歐陽修的《秋聲賦》那凄慘的詩句讓我感到了一種憂傷，而毛澤東的《鈊園春·長沙》卻描寫的栩栩如生，令人著迷。秋天究竟是什么樣子的？我迷惑了。小雨淅瀝瀝的下著，手舉一把花傘。漫步在林間小徑，讓我來尋找秋天的答案吧！小徑旁那一簇簇，一叢叢的小草著實(shí)可愛又可憐。秋已來臨了，它們依然傲立在小徑兩旁，如同那傲松。秋雨洗刷了它們的色彩，啊！枯黃的草堆依然顯得那么亮麗。走過那片樹林，穿進(jìn)農(nóng)田里，金黃的玉米探出頭來，一顆顆果粒顯得那么飽滿，沉甸甸的果實(shí)幾乎就要壓斷那枯黃的枝干。碩果累累是秋天的象征。不一會(huì)兒，雨停了！到處都充滿清新，我仰望著天空，碧空如洗。晶藍(lán)的色彩讓我陶醉，一只鳥鳴叫著從天空飛過。帶著一身的輕松回到家中，一縷清香在空氣中飄蕩。猛地回頭，一株茉莉花正扎根在濕潤的泥土中生長，那翠綠的枝條上盛開著幾朵潔白的花兒，花瓣上還點(diǎn)綴著幾顆雨珠。雨后的茉莉花啊！你就是秋的傲子。我終于明白了，秋是五彩的、是神秘的、是清幽的…… 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
(作文點(diǎn)評：文章曲筆入題，欲揚(yáng)先抑，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象的描繪了秋天美麗景色，表達(dá)了作者對秋情有獨(dú)衷的思想感情；材料典型，描寫生動(dòng)；敘事條理，抒情性很強(qiáng)。)
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