元旦前一天下午，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會，教室被我們布置得特別漂亮，黑板上畫著圣誕老人和雪花，還寫著 “元旦快樂”，天花板上掛著五顏六色的氣球和彩帶，課桌上擺著同學們帶來的零食和飲料，整個教室像一個熱鬧的游樂場。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
聯(lián)歡會開始了，第一個節(jié)目是小雨的唱歌，她唱的是《新年好》，聲音甜甜的，同學們都跟著一起唱，有的還拍手打節(jié)奏。接著，李明表演了魔術(shù)，他拿出一副撲克牌，隨便抽了一張，讓同學記住，然后又把牌放回去，洗牌后竟然一下子就找出了那張牌，同學們都驚訝地叫了起來。 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
我和同桌表演了小品，小品的名字叫《上課趣事》，我扮演老師，同桌扮演調(diào)皮的學生，我們的表演逗得同學們哈哈大笑，老師也笑著拍手。表演結(jié)束后，我們還玩了游戲，有搶椅子、猜謎語，贏了的同學能得到小獎品，大家都玩得特別開心。 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
聯(lián)歡會結(jié)束的時候，我們一起唱了《難忘今宵》，還一起拍照留念。看著同學們開心的笑臉，我心里特別溫暖 —— 班級元旦聯(lián)歡會不僅讓我們感受到了新年的快樂，還讓我們的班級更團結(jié)，這真是一次難忘的聯(lián)歡會，我會永遠記住這個快樂的下午。
(易優(yōu)作文點評：標題《班級元旦聯(lián)歡會》聚焦校園節(jié)日活動，熱鬧生動。內(nèi)容中，“氣球彩帶”“零食飲料” 的環(huán)境描寫營造節(jié)日氛圍，唱歌、魔術(shù)、小品的節(jié)目描寫豐富，“驚訝叫”“哈哈大笑” 的細節(jié)展現(xiàn)熱鬧，結(jié)尾的合唱與拍照傳遞溫暖。情節(jié)完整，情感積極。缺點是對某個節(jié)目細節(jié)的描寫不足。改進建議：可增加 “李明表演魔術(shù)時，手里的撲克牌像有魔法一樣，在他手指間飛來飛去，同學們都睜大眼睛盯著他的手” 這類細節(jié)，讓節(jié)目更精彩。)
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