漫長(zhǎng)的3個(gè)月，卻可以那一個(gè)字去巧妙地概括，轉(zhuǎn)眼寒假就僅僅剩下那8天了，放假前的興奮與緊張夾雜在一起，使我的心情無法用語言來準(zhǔn)確形容。
雨依然悠閑的下著，從家里出來，便又是另一種感覺，或許是”你”吧，帶給了我新鮮。平凡的“你”，下了無數(shù)次的你，卻只有一次是帶給我新鮮感的。就像這臨近的考試，我經(jīng)歷了無數(shù)次考試，卻只有這一次讓我不禁的害怕起來?？墒敲鎸?duì)這兩樣，卻不能像面對(duì)“你”一樣去面對(duì)考試。瞧！你下的多么快樂，沖破空氣與任何阻礙“你”的障礙物，剩下的只有享受了。無色無味的“你”用聲音來展現(xiàn)著你自己，而我呢，是要用考試的成績(jī)來證明我自己?jiǎn)?？在“你”的身上我似乎看到了自己的身影。模模糊糊的，看不大清楚，但通過與“你”心靈和聲音的體會(huì)，我可以用我那創(chuàng)造性的思維去想象“你”。
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同樣是雨卻選擇不同的時(shí)間去下，每一次的出現(xiàn)帶個(gè)我的都不一樣，然而這一次你就像是一場(chǎng)及時(shí)雨一樣，從天而降，緩解了我的心情，找到了自信，我相信自己能用從容的興情去面對(duì)考試。謝謝你，你的沉默寡言又一次給了我啟示。
冬是那個(gè)可以概括3個(gè)月的“字”，“雨”那么就是可以帶個(gè)我啟示的“你”。朋友，你我之間的了解，是誰也無法可以替補(bǔ)的。希望下一吃你帶給我的驚喜，又一次給了我啟示。
(作文點(diǎn)評(píng)：這篇散文情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)。全文運(yùn)用第二人稱口吻，仿佛面對(duì)面地與“你”——雨，進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力。字里行間表達(dá)了對(duì)雨的喜愛之情。感情在結(jié)尾處得到了升華。)
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