看，誰(shuí)如此放肆，在課堂上發(fā)呆？原來(lái)是他！一雙小眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條線，厚厚的嘴唇微微蠕動(dòng)著。這位“尊神”就是我不平凡的同桌—蔡晨。
地理，生物等我們初中生認(rèn)為的副科，他一心二用，一方面積極寫(xiě)其他作業(yè)，另一方面爭(zhēng)著回答老師的問(wèn)題，這就是他引以自傲的掩身術(shù)。
沒(méi)當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他總用激將法刺激我，如果我做出來(lái)了，他就會(huì)抿著下巴說(shuō)：“果然不出我所料！”若別人不會(huì)做，他就加倍數(shù)落別人。
在數(shù)學(xué)課上，他一心一意的聽(tīng)老師講課，并私下發(fā)展評(píng)論：老師，您真聰明，我咋沒(méi)想到啊；這小學(xué)生都會(huì)！
這就是我不平凡的同桌。
(作文點(diǎn)評(píng)：描寫(xiě)不生動(dòng)，表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng))
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