一片綠茵，一方藍(lán)天，一棵棵濃密茂盛的大樹，一棟棟巍峨聳立的樓房，還有那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的身影……這就是我那詩情畫意的校園。
踏進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你就會(huì)聞到沁人心脾的桂花香，就像苗寨盛情待客的美酒，令人沉醉。一路走來，旁邊豎立著許多偉人的雕像。有的目光深遠(yuǎn)，好像在思考著某個(gè)科學(xué)難題；有的笑容滿面，好像在講述著某個(gè)有趣的故事……
聳立在教學(xué)樓前的是一棵高大的玉蘭樹。炎炎夏日，播灑下一片綠陰；凄凄寒冬，也在默默地抵抗和積蓄。每當(dāng)瑯瑯書聲響起，它總是最忠實(shí)的聽眾。又到了瑟瑟發(fā)抖的時(shí)，你還是那么默默無語么？
走進(jìn)教學(xué)樓，雪白的瓷片，干凈的走道，整齊的課桌椅，花花綠綠的黑板報(bào)……雖然是周末空曠無人，但空氣里依然彌漫著熱情和活力。講臺(tái)下還放著籃球嗎？公告欄還貼著花條紋嗎？課桌里還偷偷藏著零食袋嗎？轉(zhuǎn)過身來，再看看操場上的跑道和沙坑，那是辛苦鍛煉的同學(xué)吧，陽光下矯健的身姿，永遠(yuǎn)能吸引崇拜的目光。
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校園最美麗的時(shí)候，還是在金秋。天空明凈而爽朗，仿佛洗過一般，讓人不由吟誦起“清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋”來。同學(xué)們也盡情的唱啊，笑啊，鬧啊，將儲(chǔ)藏了一個(gè)暑假的興奮揮灑出來，是那么的豐富多彩，是那么的無憂無慮。而當(dāng)上課鈴響起，老師總是用“翰墨飄香，立字立人”來鞭策的時(shí)候，我們也總是似懂非懂的點(diǎn)頭答應(yīng)，至少要乖乖的收回望著窗外的目光。
啊，逝去的日子，美好的回憶。聰明的你，知道我在說哪一個(gè)學(xué)校嗎？也希望每一個(gè)人心中都有一個(gè)詩情畫意的校園！
(作文點(diǎn)評(píng)：敘述少條理，結(jié)構(gòu)不合理)
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