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有你，才快樂
　　新的階段新的開始，本應(yīng)是一件令人非常開心的事，但，我卻開心不起來。
　　上中學(xué)了，大家都各聚一方，教室里，操場上都沒有了熟悉的影子和熟悉的面孔。
　　小學(xué)五年級開學(xué)時，大家剛剛認(rèn)識，卻似曾相識，或許這就是緣吧！老師把我與你編在一起。我們互相認(rèn)識，互相了解，共同學(xué)習(xí)。我們一起開心地玩耍，一起學(xué)習(xí)進步，我們就像一對搭檔。然而，老天似乎都嫉妒我們這對小搭檔，快樂的時光滯留在過去——我們互相被調(diào)開坐了。
　　五年級匆匆地過去了，六年級也將近期末了，老師說下學(xué)期的座位按期末的成績換。我們聽了都牢記在心，努力地復(fù)習(xí)，認(rèn)真地面對這次考試的來臨。果然不出意料，我們是最好的。可是，老師似乎忘記了她的承諾。
　　六年級下冊不變的是那位老師，變的是其他同學(xué)，值得慶幸的是那變了的同學(xué)里面沒有你，你依舊如故。
　　老師又把你與我編在一起?？墒菚r間總是不留情面，只給了我們回憶。我們再也沒有了一絲能松懈的時間，我們將面臨著畢業(yè)，面臨著再次分開。我們約好了一起考同一所中學(xué)，可是只有你一個人向前奔跑，而我卻停留在了原地。
　　我們上了不同的中學(xué)，可我心中的每個角落卻充滿了你。望著那張畢業(yè)照，眼角不由地望向里面的你，嘴角也不經(jīng)意地因為你而浮起一條弧線——啊！照片里的你看上去依然陽光，帥氣！
　　過去瘋狂的畫面停留在眼前，我不經(jīng)意地傻笑起來。
　　地區(qū)的問題讓我們無法在同一所中學(xué)上學(xué)，那就讓我們約好在同一個地方上高中吧！
　　我堅信：既然我們有緣成為同學(xué)，那么我們就一定有緣能再次成為同學(xué)，讓我們一起期待吧！
　　(作文點評：情感缺乏真實，表達欠文采)
　　——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文