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美麗的葉貼畫
　　秋游那天，同學(xué)們在樹叢里撿了許多美麗的落葉——各式各樣，形狀不一，五彩繽紛。第二天，教室的地上滿是樹葉，班主任王老師看見了，撿起了樹葉，笑著對同學(xué)們說：“我們開展一堂葉貼畫課好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。教室里頓時開了鍋——同學(xué)們也離開了自己的座位，在地上東找西找，適合自己心意的樹葉就拾起來......大約過了15分鐘，教室里立刻安靜了下來，同學(xué)們開始貼畫了。他們首先拿出一張美麗的彩色紙做底面，再拿出剪刀、膠水。大家也在細(xì)心地設(shè)計著自己富有創(chuàng)意的杰作。只見一個扎著紅辮子的女同學(xué)，她也許沒有準(zhǔn)備好，在座位上正拿著剪刀和葉子發(fā)愁呢！經(jīng)過翻天覆地的思考，她那緊鎖的眉頭慢慢地舒展開了，露出了會心的微笑......那個穿著小軍服似有神氣的男孩，正在聚精會神地剪著呢！坐在他旁邊的那個小男孩， 正歪著頭小心翼翼地剪著一塊嫩綠的樹葉。他一會兒剪架漂亮的小飛機(jī)，一會兒剪朵雪白的云朵，一會兒剪只白色的綿羊，一會兒剪只可愛的小貓?？磥?，他想做一幅美麗的天空畫呢！ 中小學(xué)生作文投稿，中小學(xué)生作文點評與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
　　下課鈴毫不猶豫地響了起來：“鈴——鈴——鈴——，鈴——鈴——鈴！”“同學(xué)們，時間到了，你們再把畫拿回家裝飾一下，明天帶來！”哄——同學(xué)們快活極了。
　　第三天，同學(xué)們也紛紛地把自己親手做的葉貼畫得意洋洋地放到講臺上。嘩，講臺上立即煥然一新，你看！有有趣的機(jī)器人畫，有美麗的樹葉風(fēng)景畫，有充滿幻想的航天飛機(jī)，有造型新穎的大輪船，幅幅畫各式各樣，多姿多彩，連參觀畫的同學(xué)也看得眼花瞭亂，好像身臨其境，班主任王老師看到講臺上擺滿了有趣的‘葉貼畫’，露出了滿意的笑容。同學(xué)們也感到很自豪，他們似乎看到了自己的杰作獲獎了，似乎看到了自己那憧憬的未來。
　　每一幅畫都看出了孩子們美好的心靈，都看出了孩子們暢飛的夢想。一幅幅充滿童真的畫——美麗的葉貼畫。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
　　(作文點評：這篇文章作者向我們講述了自己跟同學(xué)們一起上葉貼畫課的事。文章通過寫同學(xué)們的“航天飛機(jī)”、“大輪船”、“機(jī)器人”等，不僅寫出了同學(xué)們的心靈手巧，同時也表現(xiàn)了同學(xué)們多姿多彩的愿望。)
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