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初三敘事作文《回憶的角落》


來(lái)源:蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)   糾錯(cuò)

標(biāo)簽: 回憶     2024-08-16


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全文1100字


  這算是前不久的事,想想是上周的事情了,我和我爸到他朋友家去做客,這個(gè)朋友是以前和我爸一起玩吉他的,算是兄弟了吧,年輕時(shí)一起玩音樂(lè),老了做在一起談音樂(lè),誰(shuí)聽(tīng)著都能感受到一種淡淡的溫馨味。可是,誰(shuí)又知道這種溫馨味是如何醞釀出來(lái)的呢,我想,答案一定在一個(gè)充滿(mǎn)回憶的角落箱子中,放在一個(gè)叫心的地方。
  一見(jiàn)面,就得平淡無(wú)奇的問(wèn)好,我是常常能看到這樣的場(chǎng)景才居下的說(shuō)它平淡,但我相信,這其中一定有許多我無(wú)法看出的復(fù)雜情誼。老套的場(chǎng)景老套的開(kāi)頭,他們拿起吉他,時(shí)不時(shí)彈幾下而又突然的聽(tīng)下說(shuō)話,我不喜歡刻意的聽(tīng)他們說(shuō)什么,我知道他們說(shuō)這么小聲一定有某種原因的。一首成舊的《同桌的你》在我i耳邊回旋起來(lái),世上這么多歌我不敢說(shuō)能聽(tīng)懂詳細(xì),但這首歌我卻能確定,我理解這其中的意義。我不是屬于那種專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)人,會(huì)賞析里面一大堆的打道理。這首歌我從很小的時(shí)候就一直聽(tīng)著,我爸常常帶我來(lái),也常常彈這首歌,就算是個(gè)音癡,但對(duì)于相對(duì)于聽(tīng)了十幾年的歌,也不會(huì)陌生到哪里去的。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)
  不知道什么時(shí)候我開(kāi)始會(huì)想這么多了,也不知道歐文想多的想了多久,另一首熟悉的歌開(kāi)始漸漸替換它,這也是一首陪伴我長(zhǎng)大的熟悉的歌,但很慚愧,我說(shuō)不出它的歌名,可對(duì)于那首《同桌的你》來(lái)說(shuō),對(duì)于這首歌,我更是感受到了一種獨(dú)特的情感,獨(dú)特到它好像只存在他們的吉他中,只存在他們的指尖中。我不禁微微的抬起頭來(lái),兩人幾十年的默契,如今依然表現(xiàn)的徹頭徹尾,一個(gè)打拍一個(gè)彈奏,可以說(shuō)是天衣無(wú)縫。在這久旋于空氣中的音樂(lè)中,我仿佛看到了兩個(gè)青澀的少年,對(duì)于第一次拿起吉他的羞澀感,一路上的艱辛,以及……如今,他們已經(jīng)各自成家,如今他們?cè)?jīng)站著的舞臺(tái)不懂現(xiàn)在站的是誰(shuí),也不知道那個(gè)舞臺(tái)是否還存在在那個(gè)地方。沒(méi)人能想到,似乎在清晰的留在他們腦海中的記憶,那個(gè)熟悉的燈光,已經(jīng)消失在世界中那個(gè)黑暗的盡頭。
  即使如此又能怎樣呢,那種感覺(jué)依然存在,盡管是虛無(wú)的,但它依舊觸動(dòng)著心中的那一點(diǎn)的記憶碎片,即使,它們最后還是會(huì)隨著他們的青春一樣,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失在那個(gè)叫做回憶走廊的終端,可是,它存在過(guò)得這個(gè)事實(shí),任然回蕩在世上的某個(gè)角落,等著陽(yáng)光再次照亮那里。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來(lái)易優(yōu)悅讀
  我的思考隨著音樂(lè)的落下而結(jié)束,我爸輕微的嘆聲一句:阿香最喜歡這首歌。我并不為這句話而想些什么,反倒覺(jué)得這狠自然,阿香我知道是誰(shuí),而我也知道,我爸和他的朋友們的過(guò)去,少年有少年的青澀時(shí)期,不能用現(xiàn)在的成熟,來(lái)看待曾經(jīng),因?yàn)?,那是每一個(gè)人都會(huì)有的過(guò)去
  我寫(xiě)這篇文章并不是要表達(dá)什么,所以我不想用華麗的語(yǔ)言來(lái)包裹我的開(kāi)頭,我也不想用什么手法來(lái)結(jié)束我的結(jié)尾,我只想寫(xiě)出我自己的文章,讓這篇文章,替我,替我爸,替這段回憶,替他這一生所謂的重要,有個(gè)落腳點(diǎn),而我,也希望把我當(dāng)時(shí)的那一絲感動(dòng),寄托到這篇文章上,也許,當(dāng)我到我爸的年齡時(shí),再看這篇文章時(shí),已經(jīng)有可以回憶的記憶了。

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