“沙沙沙”教室里滿是翻資料的聲音。突然，一位同學(xué)站了起來，大聲地說：“我不同意反方的觀點(diǎn)……”怎么樣，踩到了吧？沒錯(cuò)，這是我們班在舉行一場(chǎng)精彩的辯論賽，辯論賽的主題是——開卷是否有益。
“叮鈴鈴”，上課了。老師走上講臺(tái)，鄭重其事地說：“辯論賽正式開始！”頓時(shí)，教室里充滿了火藥味?！罢?qǐng)正方辯手——女生，入座！請(qǐng)反方辯手——男生入座！好，請(qǐng)正方辯手闡述你們的觀點(diǎn)?！薄拔覀冋J(rèn)為書，乃是我們進(jìn)步的階梯，人，不可一日無書……”我們正方說完，臺(tái)下立刻想起熱烈的掌聲?！罢睫q友講得固然有道理，可那些黃色書刊、不好的、對(duì)我們的身心有害的書我們也該看嗎？所以，開卷不一定有益！”反方辯手反駁道。“沒錯(cuò)，壞書的確是會(huì)影響人的性格。但是請(qǐng)想想，如果壞書不與讀者產(chǎn)生共鳴，讀者又怎么會(huì)深陷其中呢？所以，要怪就怪那人心術(shù)不正，不能歸咎于書。所以，開卷有益！”我站在講臺(tái)上反駁著反方?！拔矣X得正方的理由更充分，這一局正方勝！”老師宣判了最終結(jié)果。“耶！” 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
第二局正式開始了，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。反方首先開始辯論：“看黃色書籍會(huì)讓我們幼小的心靈受到傷害，變得不再純潔……”“我宣布，第二局，反方勝！”“哦耶！”“哎……”
第三局，我們都格外小心，誰都沒有隨意說話?！暗谌?，最終對(duì)決，開始！”我們的正方代表首先發(fā)話“對(duì)于書有好有壞，我想事實(shí)來說話……”反方辯友也不甘示弱，反駁道：“看過多的書，會(huì)對(duì)眼睛有傷害，難道你想年紀(jì)輕輕就戴上眼鏡嗎？”“你……”我們舌槍唇戰(zhàn)了好久，直到“叮鈴鈴”下課了，我們才平息下來?！皟煞嚼碛啥己艹浞?，所以，平局！”老師說道。“啊！？”
通過這次活動(dòng)，不僅讓我們的團(tuán)體更加融洽，而且還訓(xùn)練了我們的口頭表達(dá)能力，還讓我懂得了那么多關(guān)于讀書的知識(shí)，真是一箭三雕！ “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫(kù)，語文成績(jī)提升就是快。
六年級(jí):鄧欣瑤 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
