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易優(yōu)作文網(wǎng)——高考敘事作文《差班生,真的差嗎?》_高考作文

高考敘事作文《差班生,真的差嗎?》_高考作文


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全文800字

易優(yōu)語文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  新的學(xué)期開始了,我已成為了一個(gè)真正的高二學(xué)生了。帶著那份希望和父母的期望,我懷著滿腔熱情,迫不及待的來到學(xué)校報(bào)名。我報(bào)到的班級(jí)是高二(5)班——同學(xué)眼中的渣滓班,c層班。
  記得,暑假補(bǔ)課的時(shí)我和幾個(gè)學(xué)友很榮幸的被分到了3班——同學(xué)們所向往的b層班。我們還是毅然回到了我們?cè)瓉淼陌嗉?jí)體。當(dāng)時(shí)在5班就有同學(xué)反對(duì)我們這么做。她說:“我們這是渣滓班,班風(fēng)不如3班,會(huì)影響你們學(xué)習(xí)的?!蔽揖团幻靼?,他們?yōu)槭裁催@么看扁自己和同學(xué),難道差班生真的差嗎?
  其實(shí),c層班的綜合素質(zhì)并不差,差的只是那顆充滿自信而堅(jiān)強(qiáng)的心和別人那平等的眼神。
  到了5班后,我才知道,差班生其實(shí)并不差,有時(shí)侯,他們對(duì)于一個(gè)問題的反應(yīng)速度甚至超過了b層班的學(xué)生。因?yàn)?,我在3班也上過幾天課,所以,對(duì)于這些我完全也能感受得到。對(duì)于上課老師提出的問題,他們回答的正確率決不亞于b層班的學(xué)生。這足以證明,他們的綜合素質(zhì)并不差,那為什么他們的學(xué)習(xí)成績(jī)老那么差呢?
  其原因只有一個(gè),有些同學(xué),因中考失利,沒能考上重點(diǎn)高中,就連普通高中的b層班也將他們拒之門外。于是,他們對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑,甚至開始自暴自棄。在他們認(rèn)為,只有上了重點(diǎn)高中,才有機(jī)會(huì)上大學(xué),才有資格學(xué)習(xí),所以他們不愿意花工夫去學(xué)習(xí)。
  但自卑不是差班生學(xué)習(xí)熱情不高的唯一原因,還有一點(diǎn)就是:壓力。來自各方面的壓力。父母的望子成龍,望女成鳳心切;老師恨鐵不成鋼;同學(xué)的鄙視,不斷向他們壓來。甚至用一些尖刻的話語來刺激他們,使他們脆弱的心靈,感到一陣陣的恐懼。直到,無法承受的時(shí)候,他們就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理,不學(xué)習(xí)。
  其實(shí),差班生并不差,只要能保持一顆充滿自信而又堅(jiān)強(qiáng)的心,我們照樣是好學(xué)生。
  我有一個(gè)表哥,同樣在普通高中上的學(xué),同樣被分到了一個(gè)并不怎么好的班。但他有一顆充滿自信的心,頑強(qiáng)拼搏,永不言棄。經(jīng)過一年的努力,他進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。最終在今年高考中,順利考上了大學(xué)。雖然只是二本,但他畢竟如愿了他立下的誓言——“我要讓別人知道,在普通高中讀書,照樣可以考上大學(xué)?!?
  所以,我想告訴所有差班生,包括我,其實(shí)差班生并不差,只要你對(duì)自己有信心。

作文點(diǎn)評(píng):立意不恰當(dāng) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《高考敘事作文《差班生,真的差嗎?》_高考作文》添加時(shí)間:2024-08-17;更新時(shí)間:2025-08-09


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