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　　7月4日，我們?nèi)〕煽?jī)的日子。這是在小學(xué)的最后半天，我很珍惜這半天，總是在心里不停的嘮叨自己：“這一天一定要好好珍惜，來(lái)到這個(gè)學(xué)校就不能讓自己白來(lái)，省著回憶的時(shí)候，留下遺憾?！泵慨?dāng)我特別珍惜一件事和時(shí)間的時(shí)候我就會(huì)提醒自己。來(lái)表達(dá)這句話的含義。
　　不論別人怎么想，我還是很高興。因?yàn)檫@是放假了，我們沒(méi)有作業(yè)，但上中學(xué)離我們也不遠(yuǎn)，一個(gè)多月就到了。期盼一年的時(shí)光來(lái)臨了。這片土地上的一片片腳印記錄了此時(shí)的我和我的同學(xué)們一片片美好的回憶和遺憾。老師們感到欣慰和自豪。7月4日，這天，不知明年上中學(xué)的我們是什么樣子的，明天的這一天也是前一波通考的學(xué)生吧，也許有人也會(huì)跟我想的一樣，但愿如此。臨走時(shí)，顯得很尷尬，告別了老師，告別了母校。這個(gè)校園很有意思，假如重來(lái)一次，那我還是此時(shí)的心情吧。不知道20年后的同學(xué)聚會(huì)，我會(huì)是什么樣子，估計(jì)一定是超級(jí)大帥哥吧。就這樣，我度過(guò)了今天短短的幾時(shí)時(shí)間。
　　六年級(jí):紀(jì)建彤 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。