恩,先怎么說(shuō)呢?早在小學(xué)時(shí)就注冊(cè)的ID了,可是一直沒(méi)怎么用。每次發(fā)的都以平淡告終。
也許老師對(duì)我的見(jiàn)解也是對(duì)的。他說(shuō),我最大缺點(diǎn)就是沒(méi)感情呵。沒(méi)情感的文章在如此華美也不過(guò)是風(fēng)花雪月,在人眼中也只是稍縱即逝的。
自己為自己寫(xiě)序也是有著莫名的激動(dòng)與失落。因?yàn)椤对贫松系娜恕肥且缘谝蝗朔Q敘述的這樣也會(huì)多少有些情切吧。
真的對(duì)于這內(nèi)容我也沒(méi)太多可說(shuō),畢竟人人看事物的態(tài)度是不一樣的,而對(duì)于里面稍稍提到的情感也沒(méi)有什么好驚訝的《紅樓夢(mèng)》不也是在敘述一群十一二歲孩子情愛(ài)么?
統(tǒng)而言之,里面的內(nèi)容都是以日記的形式記錄下來(lái)的,經(jīng)歷過(guò)初中的,就當(dāng)成一種懷念吧。未跨入門檻的,也當(dāng)是一種感悟吧。
大概也就每周更,因?yàn)橹挥兄苋辗偶俨庞锌?。
而我不是所謂的大文豪,這寥寥字?jǐn)?shù)可能表達(dá)不了什么。那我只能強(qiáng)調(diào)這時(shí)的我只是熱愛(ài)而已,好與不好自是由你們來(lái)定。對(duì)于那些提筆便是精品的優(yōu)越者口下冷言冷語(yǔ),或不明寫(xiě)作者,我還能怎么辦?
難道在一件熱愛(ài)的事上必將拼盡全力么,必將精益求精才是么?
這只是愛(ài)好,我們不過(guò)是在愛(ài)它的同時(shí)提高自己,而不是自己的飯碗。
難道于某一方面的優(yōu)越者就該站立在云端之上,藐視其余奮斗的鳥(niǎo)么?
或許你們忘了站在云上你們被層云遮住了雙眼,那些幫襯著的人不正如遮擋雙眼的浮云么?被云端上之人踩于腳下卻渾然不知,云端上的人也渾然不知那浮云的厲害。
不知你們可曾羨慕過(guò)云下的鳥(niǎo)兒,他們眼前毫無(wú)什物,更是自由翱翔在廣闊天空之中。
六年級(jí):孫黎 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。