你的內(nèi)心決定著你的生活好壞。
——題記
即使是樂(lè)觀的人也會(huì)抱怨。這世界的些許不公，這世界的些許不好，生活總是給了我們那么多抱怨的理由。壓力大了，作業(yè)多了，老師批評(píng)了……或許，我們?cè)摀Q一個(gè)角度看世界。
人總是愛抱怨，
今天，沒(méi)有帶固體膠的我，給老師罰了。老師說(shuō)，固體膠還是要買的，不過(guò)你們要多寫一個(gè)作業(yè)，把五首古詩(shī)抄兩遍。聽到這消息后，我心里開始有些嘟囔：“啊，作業(yè)怎么又變多了，剛想著今天晚上能早點(diǎn)休息，怎么就……”
回到家后，我第一件事情，就是抄古詩(shī)，剛開始抄的字還有些潦草，畢竟心中還在抗議，我撅著嘴巴，緩緩寫下那些耳熟能詳?shù)墓旁?shī)。“神龜雖壽，猶有竟時(shí)……”我嘴巴上情不自禁地背了起來(lái)。心緒卻又飄到外面去了。突然好懷念那一次軍訓(xùn)，雖然苦了一些，但是鍛煉了我們的意志力和耐力。一切事物貌似都有兩面性。就這樣想著想著，我忽然想到這次罰抄，又是何嘗不好呢？這不正鍛煉我的記憶力了嗎？有些難寫的字趁現(xiàn)在記住，不正是順手之勞嗎？想到如此，我的心情便豁然開朗起來(lái)。對(duì)啊，寫多了自然就熟了。這樣想著，寫字倒也不累了，就像褪去疲勞的外衣，我換上了一層輕快的衣裳，悠然自得地享受這被罰的滋味。是啊，有時(shí)候換個(gè)角度來(lái)看世界，世界怎么看都這么美。體育老師罰我們深蹲，這是鍛煉身體。班主任罰我們寫檢討或作文，鍛煉我們的文筆，書法老師罰我們……如此看來(lái)，什么壞事，都變成了好事。就像塞翁失馬，焉知禍福。
蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
生活就像一杯白開水，你覺得它是甜的它就是甜的，你覺得它是苦的，它就是苦的，一切取決于你，換個(gè)角度看世界，心情自會(huì)好一些。
六年級(jí):馬家威 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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