教室課桌笑談間,作業(yè)千萬我無懈。我無懈。偽面老師三尺劍,作業(yè)太多我敷衍。我敷衍。身在教室行不言,功課不求誰來鑒。作為誰寫,紙為誰添?任誰來笑我欠作業(yè)。課一直上,筆一直寫。誰與我共同抄作業(yè)?萬筆齊寫,胳膊發(fā)麻。誰忍我學(xué)校欠作業(yè)!三天寫完,家庭作業(yè)。如今我以經(jīng)想睡覺。卻怎么也睡不著。從此愛失眠。
教室課桌笑談間,作業(yè)千萬我無懈。我無懈。偽面老師三尺劍,作業(yè)太多我敷衍。我敷衍。身在教室行不言,功課不求誰來鑒。作為誰寫,紙為誰添?任誰來笑我欠作業(yè)。課一直上,筆一直寫。誰與我共同抄作業(yè)?萬筆齊寫,胳膊發(fā)麻。誰忍我學(xué)校欠作業(yè)!三天寫完,家庭作業(yè)。如今我以經(jīng)想睡覺。卻怎么也睡不著。從此愛失眠。
作文能力提升,就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
整天半睡半醒的上學(xué)。功課不求誰來鑒。作為誰寫,紙為誰添?任誰來笑我欠作業(yè)。課一直上,筆一直寫。誰與我共同抄作業(yè)?萬筆齊寫,胳膊發(fā)麻。誰忍我學(xué)校欠作業(yè)!三天寫完,家庭作業(yè)。如今我以經(jīng)想睡覺。卻怎么也睡不著。從此愛失眠。原來我一身課本,學(xué)校為你殺?。ㄗ?:此文為《三國殺》改編的)
邵陽市中河街小學(xué)五年級:李恪旭 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。