又開(kāi)始我繁忙的“工作”了！我對(duì)于寫(xiě)作文十分苦惱，想好一篇作文我至少要十五分鐘，寫(xiě)好一篇作文得要一小時(shí)半，總共需要兩小時(shí)半才能玩成一篇“氣”鬼神的“絕”世之作。
我寫(xiě)作文極為苦惱，經(jīng)常憋好長(zhǎng)時(shí)間才能想出一句話來(lái)。我把自己憋不出一個(gè)字的模樣編了一句詩(shī)：遠(yuǎn)看一尊鐘，近看一根蔥。因?yàn)閶寢尶傉f(shuō)：“看把你憋得像生蔥似的?！北锊怀鲆粋€(gè)字時(shí)，我就呆若木雞地坐在那里，不一會(huì)兒想著想著就脫離學(xué)習(xí)狀態(tài)了：吃什么呢？魚(yú)、紅燒肉……越想越來(lái)勁，仿佛自己已經(jīng)坐在餐桌前準(zhǔn)備開(kāi)吃。這時(shí)，就會(huì)傳出一陣聲音：“作文寫(xiě)完了嗎？”壞了，我還一筆沒(méi)動(dòng)呢？我便慌得手忙腳亂——翻天覆地地找鋼筆，結(jié)果“騎驢找驢”——鋼筆還在我手中。
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雖然寫(xiě)作文使我很苦惱，可苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。第一樂(lè)：爸爸總想讓我寫(xiě)好作文，給我買(mǎi)了許多書(shū)，我也十分喜歡看，使我的作文水平有了緩緩提升。第二樂(lè):我掌握了部分寫(xiě)作文的技巧，遇到自己擅長(zhǎng)的作文，好像有說(shuō)不盡的話要吐出來(lái)，寫(xiě)完之后，總是心曠神怡。
隨著自己作文水平的提升，我的苦惱越來(lái)越少，歡樂(lè)卻越來(lái)越多。什么時(shí)候，我寫(xiě)作文才能達(dá)到樂(lè)而忘憂的境地呢？
(作文點(diǎn)評(píng)：本文標(biāo)題為“寫(xiě)作文的苦與樂(lè)”，但具體卻只描寫(xiě)了寫(xiě)作文的苦，充分顯現(xiàn)了作者對(duì)寫(xiě)作文的厭倦，樂(lè)的成分較少，而結(jié)尾卻說(shuō)自己樂(lè)而忘憂，與內(nèi)容不相符。)
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