“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”一副濕潤(rùn)的春天風(fēng)景圖畫，這雨絲，這淡淡的綠色激起我們每個(gè)人心中一種由衷的思念，這一刻，我想到了我遠(yuǎn)方的親人。
也是在細(xì)雨蒙蒙中，低飛的燕子呢喃著告訴我們：它在思念遙遠(yuǎn)的南方的親人和朋友；也是在這淡淡春色中，小草不舍媽媽弓著背蜷縮著身子，臉上還掛著淚珠抽抽嗒嗒地探出頭來(lái)；柳樹把枝條掛的更長(zhǎng)更長(zhǎng)了，好像所有人的思緒它都懂了。油滑的小路通往姥姥的墓地，墓地的周圍已經(jīng)有好多好多棵松樹了。聽爸爸說(shuō)，姥姥生前喜歡讀書，很喜歡跟他講故事。而現(xiàn)在這些松樹，它像是我們的精靈，陪伴著我們的愛講故事的姥姥，做姥姥最最好的聽眾！今年，爺爺爸爸和我跟去年的清明一樣，我們手上拿了鋤頭，松樹苗和香燭，一聲不吭地來(lái)到姥姥的墓地前，栽種一棵松樹……姥姥走后，每當(dāng)清明我們都是這樣的！ 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
姥姥，故事是您永遠(yuǎn)講不完的，我們永遠(yuǎn)聽不厭的。是您化作雨絲，化作柳條，化作淡淡的綠色來(lái)讓我們感覺您的娓娓道來(lái)！
(作文點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫清明掃墓的文章，讀著你的文章讓老師的心情十分沉重，文章字里行間流露著對(duì)姥姥的思念。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。)
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