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　　今天上午，我去英語(yǔ)班上課。下課時(shí)，我去上廁所，回班里的時(shí)侯突然發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我很高興連忙把它抓起來(lái)，放到一只螞蟻身上，哈哈，這下有好戲看了。蝸牛先把螞蟻壓死，然后再把肉吸走，同學(xué)見(jiàn)狀都圍了過(guò)來(lái)。有人提議：“要么把蝸牛放在那邊正在啃食果子的螞蟻軍團(tuán)中間?！蔽覀兌加X(jué)得蝸牛在螞蟻面前是那么強(qiáng)大，一定能贏(yíng)。突然有人問(wèn)：“如果螞蟻爬進(jìn)了蝸牛殼里，蝸牛不就無(wú)法自衛(wèi)了嗎？”“放心，蝸牛殼里有幾百個(gè)細(xì)小的牙齒，只要蝸牛還活著，螞蟻敢進(jìn)去就死定了。”
　　突然，上課了，我們只好回班。放學(xué)后，我們帶著激動(dòng)的心情去看結(jié)果。到底誰(shuí)贏(yíng)呢？我浮想聯(lián)篇，可結(jié)果可不像我們想象的那樣，螞蟻贏(yíng)了，蝸牛的頭都被啃掉了。
　　通過(guò)這件事，我明白了，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，不能單打獨(dú)挑。要團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮出更大的力量。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
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