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　　在所有人的眼中，親切，是在人心靈受傷的時候，一句安慰的話；親切，是一種在人取得成功時，驕傲的笑容；親切，是一種關心與愛護；親切，誰不喜歡，誰不需要呢？
　　在我們的身邊總有一個待人特別親切的人，她長著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，配著濃濃的眉毛和一雙有神的眼睛，讓人覺得她既慈祥又神圣不可侵犯。她個子高高的，體形微胖，走路大步流星，做事一絲不茍，講課生動幽默……
　　“上課了！”一個同學說。只見宋老師走進教室，神情自然地開始上課。她專心地講著。突然，劉浩然趴到了桌子上。宋老師一問，知道劉浩然肚子疼了，她親切地撫摸著他的頭，用親切的語氣說：“孩子，早上吃飯了嗎？“當她得知劉浩然沒有吃早飯時，趕緊拿出了餅干和熱水，一邊督促劉浩然吃，一邊用慈愛的眼神看著他。并且叫一個同學帶他去了醫(yī)務室。那時，我看見了一位關心學生和藹可親的好老師。
　　有一天晚上，我忘記帶家庭作業(yè)了，返回教室取作業(yè)，看見宋老師正戴著眼鏡給我們批作業(yè)。她常常在作業(yè)本上寫下親切的批語，令我們興奮不已。這時我看見了宋老師一臉的親切，可能是我們的作業(yè)做得認真，令她很滿意吧！當我取了作業(yè)后，又看見她安排住宿生回宿舍睡覺。那時，我看見了一位對學生負責的好老師！
　　有時宋老師還會在放學后把我們留一會兒，給我們講講難題。我想，宋老師職務太多了，工作也忙，那時，我又看到了一位親切而辛苦的老師。宋老師不但對我們很親切，她對其他老師也特別親切。有一次，我見到宋老師給別的老師講課，講得很細心，一部分一部分地講，老師們一邊記筆記一邊不住地點頭！
　　宋老師的一言一行，讓我懂得了親切的真正含義！
　　五年級:力邁國際五二班 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。