在托福 考試中，簡(jiǎn)單句羅列，語(yǔ)句不連貫，邏輯混亂，內(nèi)容空洞等問題比比皆是，制約著學(xué)生寫作水平和應(yīng)試成績(jī)的進(jìn)一步提升。如果你遇到上述問題，說明你寫作的基本功還不夠扎實(shí)。那么如何在短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)寫作水平呢?《新概念二冊(cè)》的寫作練習(xí)則正是你的最佳選擇。
首先，我們先來介紹一下《新概念二冊(cè)》中的寫作練習(xí)。
《新概念英語(yǔ)第二冊(cè)：時(shí)間與進(jìn)步》共4個(gè)單元，96篇課文，書中寫作練習(xí)的目的是為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句和段落。
其中，一至三段元主要訓(xùn)練學(xué)生寫簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句，共有以下幾種練習(xí)形式：
1. 摘要寫作 Summary Writing
這部分要求學(xué)生回答有關(guān)課文內(nèi)容的一系列問題，然后將答案組成段落，即課文摘要，不超過55個(gè)單詞。第一單元的問題用簡(jiǎn)單句回答即可(見書P13);第二單元的問題給出并列連詞，要求用簡(jiǎn)單句和并列句回答(見書P123);第三單元的問題給出了連詞和引導(dǎo)詞，要求用簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句回答(見書P233)。
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2. 作文 Composition
從第二單元開始出現(xiàn)作文練習(xí)，其目的是幫助學(xué)生寫復(fù)合句。按照難易程度循序漸進(jìn)的順序，作文練習(xí)分三種。
1) 選擇正確的動(dòng)詞和連詞。題目給出三個(gè)句子，句子中的動(dòng)詞和連接詞各給出兩個(gè)選擇，要求學(xué)生選出正確的詞，改寫句子(見書P127)。
2) 將簡(jiǎn)單句合并為復(fù)合句。每個(gè)題目中給出兩個(gè)簡(jiǎn)單句以及連詞，要求學(xué)生用給出的連詞改寫成復(fù)合句(見書P171)。
3) 寫出復(fù)合句。題目給出與課文內(nèi)容有關(guān)的句子片段，讓學(xué)生寫出2至3個(gè)句子(見書P241)。
其次，第四單元的寫作練習(xí)則更注重訓(xùn)練學(xué)生寫段落，共有兩種形式：
1. 摘要寫作 Summary Writing
題目中給出了課文內(nèi)容的要點(diǎn)，以及兩套不同的連接詞，要求學(xué)生用給出的要點(diǎn)和連詞寫出兩個(gè)不同的段落，每段不超過80字(見書P343)。 中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
2. 作文 Composition
題目以句子片段的形式，提供一些與課文內(nèi)容有關(guān)的想象情節(jié)，要求學(xué)生按給出的思路寫出150字左右的兩段文字(見書P343)。
由此可見，《新概念第二冊(cè)》精心設(shè)計(jì)的寫作練習(xí)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生寫并列句、復(fù)合句的能力，還可以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章重點(diǎn)，概述文章內(nèi)容的能力，并灌輸給學(xué)生發(fā)展、把握段落、文章結(jié)構(gòu)的思路和方法 。而這正是托福高分寫作所最最需要的基本功。
熟悉托?？荚嚨耐瑢W(xué)都知道，托福寫作共分兩篇。其中一篇，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。通過《新概念二冊(cè)》的寫作訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句的寫作能力，以及段落發(fā)展的基本思路。
另一篇寫作則要求考生先閱讀一篇文章，并聽與文章有關(guān)的課堂演講 ，之后在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講 的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。這篇寫作考察的正是學(xué)生概述文章的能力，也是《新概念第二冊(cè)》的寫作練習(xí)中所重復(fù)涉及的
