原因一：輕視小作文。
由于小作文占作文分?jǐn)?shù)的三分之一，大作文占三分之二(part2 carries more weight than part one)，很多學(xué)生都高度重視大作文，卻忽視了小作文的重要性。有些同學(xué)平時幾乎很少練習(xí)小作文(即圖表作文)，在考場上20分鐘內(nèi)往往寫不完，結(jié)果擠占了大作文的寫作時間。還有一些同學(xué)考試時先寫大作文后寫小作文，因為他們認(rèn)為大作文更重要，并且在構(gòu)思上面花費大量時間，所以大作文寫超時了。最后，這些同學(xué)其實是被小作文拖了后腿。
請看：
方案A：小作文5分，大作文6分，寫作成績=5.5
方案B: 小作文6分，大作文5分，寫作成績=5.5
兩個方案殊途同歸，顯然方案B比較容易實現(xiàn)。對于那些寫作分?jǐn)?shù)目標(biāo)是5.5的同學(xué)，應(yīng)該重點提高小作文。 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
再看：
方案C：小作文6.5分，大作文5.5分，寫作成績=6
方案D: 小作文5.5分，大作文6分，寫作成績=6
這兩個是6分方案，也是殊途同歸。考生可以根據(jù)自己的實際情況來選擇適合自己的方案，然后進行突破。
結(jié)論：小作文和大作文同樣重要，小作文相當(dāng)于一篇雅思 閱讀文章后面的13-14個題目的份量，請千萬不要忽視了小作文。
原因二：過于依賴作文模板。
研究寫作的老師會發(fā)現(xiàn)：照搬模板的同學(xué)寫作分?jǐn)?shù)基本上都在5-5.5分之間，從沒上過6分。也有一些學(xué)生分?jǐn)?shù)上6的，他們的共同特點是沒用模板，自己寫，主要是用了各種從句。
那么，到底該不該使用作文模板呢？
其實，如果目標(biāo)只是5-5.5分的作文的話，用模板是可以輕松實現(xiàn)的。但是，如果希望分?jǐn)?shù)在6分以上的話，最好遠(yuǎn)離模板，自己原創(chuàng)。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
當(dāng)然話又說回來，對于那些語法和詞匯基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來說，讓他們自己寫是很困難的。如果想短期內(nèi)(例如3周)達到作文5.5的話，還是建議使用模板。
模板的作用主要體現(xiàn)在兩個方面：
第一、有助于語義連貫。這對于寫作評分標(biāo)準(zhǔn)中的CC(Coherence and Cohesion)有立竿見影的作用。然而，很多用了模板的學(xué)生普遍的問題是模板中需要自己填寫的部分寫得很一般，有大量的語病或各種各樣的語法錯誤，以致于模板與原創(chuàng)之間形成強烈反差。也就是我們常說的“金玉其外，敗絮其中”。
第二、有助于湊字?jǐn)?shù)。250字的大作文光模板就可以達到100多字，這就是為什么很多作文感覺語言流暢但言之無物的原因，顯得很空洞。
在作文答題卡下面有一個小項叫做memorised，指的是學(xué)生在考試中背誦默寫將會被扣分。如果全文默寫范文，甚至有可能被記為0分。
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結(jié)論：用模板分?jǐn)?shù)基本上維持在5-5.5，如果想突破6分必須自己寫。套句不是不可以用，但最好不要超過總篇幅的20%。其實，即使用模板，也應(yīng)該提倡個性化的模板
