“All nations should help support the development of a global university designed to engage students in the process of solving the world”s most persistent social problems.”
觀點(diǎn)：全球性大學(xué) 的建立有它的好處，但是不能太絕對(duì)，要具體分析。
承認(rèn)全球性大學(xué)能解決一些社會(huì)問(wèn)題。（ 全球性大學(xué)能夠充分融合各國(guó)資源，從全球的角度考慮問(wèn)題，而不僅僅從自己國(guó)家的角度看。比如說(shuō)溫室效應(yīng)greenhouse effect，不是每個(gè)國(guó)家都愿意出錢解決的，但是卻是全人類都受影響，有全球性大學(xué)，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生老師都可以自由的研究這個(gè)問(wèn)題。）
但是這樣的大學(xué)不是萬(wàn)能藥panacea ，甚至?xí)l(fā)有他的問(wèn)題產(chǎn)生。（對(duì)于一個(gè)貧困poor and backward 的國(guó)家， 他們國(guó)內(nèi)有饑荒，有很多失業(yè)人口，如果他們有錢不去解決這次迫在媒眉睫的社會(huì)問(wèn)題，而去投資大學(xué)，是本末倒置 put the cart before the horse。而且這樣大學(xué)融合各種文化背景的學(xué)生，如果沒有對(duì)方文化背景的知識(shí)，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的文化沖突，要尤其注意，黑人入學(xué)）
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我們不能忽視解決社會(huì)問(wèn)題還有很多其他方法 。（比如失業(yè)人口過(guò)多，我們可以興辦公眾工程public-works projects designed to put the unemployed back to work/法律 pass laws to help retired ，disabled/還有慈善活動(dòng)）
所以各個(gè)國(guó)家應(yīng)該結(jié)合自己的國(guó)情，來(lái)解決社會(huì)問(wèn)題，而不是全部要靠發(fā)展全球性大學(xué)
