考研 英語寫作是考研 英語試卷中的一個重頭戲，包括應(yīng)用文和短文寫作兩部分，共25分，同時作為考研英語考查的兩個語言技能之一，英語寫作是很多考生頭疼的問題。因此為了幫助考生在考前的這段時間科學(xué)備考考研英語(二)的寫作，特別是大作文寫作，考研專家們依據(jù)最新大綱，深刻、全面地解析考研英語(二)的B節(jié)寫作。
《2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(二)考試大綱》中規(guī)定B節(jié)寫作(即所謂的“大作文”)要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供的情景的形式為圖畫、圖表和文字。B節(jié)的寫作在內(nèi)容和形式上都具有議論文的特征，主要表現(xiàn)在該部分的寫作需要對試題所給的材料進行分析和透視，并要對分析的結(jié)果表達自己的觀點?？忌獙λo的情景(即圖畫、圖表或文字)進行準確和全面的描述，所使用的語言既要客觀又不能過分夸張，同時語言還要具有起伏感，不令人感到枯燥乏味。這是對考生的綜合語言輸出能力的一個考查。
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英語(二)的圖表寫作和英語(一)的圖畫寫作既有區(qū)別又有共同點。區(qū)別是在首段的寫作不同，備考的重點也是在首段。英語(一)需要對圖畫進行相關(guān)的描述，而英語(二)描述的對象是圖表，但是這兩者都是為寫作的主題服務(wù)。共同點是兩種不同類型的寫作在文章的主題部分都需要對材料進行原因分析，給出自己的觀點或提出相應(yīng)的措施，而英語(二)的圖表寫作有時會需要在寫作中對圖表的內(nèi)容進行一定的預(yù)測。那么對于積極備考的英語(二)考生來說，該如何攻破圖表寫作呢?接下來就和廣大考生分享一些悉心總結(jié)出來的具體的解題攻略。
1. 考生應(yīng)仔細研究題目以及提示信息，認清圖表中的數(shù)字、線條、陰影等部分的變化趨勢和走向，抓住其主要特點，然后根據(jù)圖表所顯示的中心信息確定內(nèi)容層次以及主題句。
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2. 考生應(yīng)從圖表中選取最重要，最有代表性的信息，然后根據(jù)全文的主旨去組織運用所獲取的關(guān)鍵信息。切忌簡單地羅列圖表所給出的信息。
3. 圖表作文一般采用的時態(tài)為一般現(xiàn)在時，但如果圖表中給出了具體時間參照，考生則應(yīng)對時態(tài)進行相應(yīng)的調(diào)整。
4. 圖表作文有一些固定句型和表達法，考生應(yīng)對此應(yīng)融會貫通。
5. 圖表作文可以細分為表格，曲線圖、柱形圖和餅形圖。除了上述共同要點，考生還應(yīng)了解這四種圖在寫作方面的不同特點。
(1)表格可以表示多種事物的相互關(guān)系，所以考生要對表格中所給出的大量數(shù)字進行比較分析，從中找出其變化規(guī)律。
(2) 曲線圖常表示事物的變化趨勢，考生應(yīng)認真觀察坐標系所顯示的數(shù)據(jù)信息，并且密切注意交匯在坐標橫軸和縱軸上的數(shù)字及單位。
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(3)柱形圖用來表示各種事物的變化情況及相互關(guān)系，要求考生通過寬度相等的柱形的高度或長度差別來判斷事物的動態(tài)發(fā)展趨勢，因此考生應(yīng)密切關(guān)注坐標線上的刻度單位及圖表旁邊的提示說明與文字。
(4)餅形圖表示各事物在總體中所占的比例及相互關(guān)系，旨在要求考生準確理解并闡述一個被分割成大小不等切片的餅形圖所傳達的信息?？忌鷳?yīng)清楚掌握部分與整體，部分與部分之間的相互關(guān)系，這種關(guān)系通常是以百分比的數(shù)字形式給出的。
(5)列出各段主題句?？忌梢愿鶕?jù)所給提綱或已知信息列出每段的主題句，為全文的展開做好鋪墊。
(6)圍繞主題句完成段落的展開。盡量做到主題明確、條理清楚、文字簡練。
(7)檢查與修改。對圖表作文的檢查與修改應(yīng)著重看文章中所列舉的信息是否與圖表所顯示的信息一致，資料是否恰當
