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　　歷史上被稱為“百日維新”的1898年維新運動持續(xù)了這么短的時間，取得了成功嗎？接下來，讓我們與讀者一起了解它，并給你一個參考。
　　光緒二十四年(1898年)，6月11日，光緒皇帝發(fā)布“明定國是圣旨”，從而拉開了1898年維新運動的序幕。同一天，光緒皇帝宣布他決心改革，并斥責了保守派大臣:
　　“由于年老，我認為舊的一章應該堅持，新的法律應該取消。所有的喙都死了，而且空也沒用。如果今天的情況是這樣的，國家的情況是這樣的，如果你仍然使用未經(jīng)訓練的士兵，有限的工資，學者沒有真正的學習，工人沒有好老師，優(yōu)勢和弱點都相形見絀，富人和窮人都暫停，你真的能控制枷鎖嗎？”
　　此后，光緒皇帝在改革派的協(xié)助下，多次頒布法令，實施新政。9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，政治改革失敗了103天。現(xiàn)在，回顧100多年前的1898年改革運動，它的歷史貢獻是什么？它的局限性在哪里？
　　1898年的改革運動是一場影響深遠的運動，旨在加強政治改革和抵抗外國侵略。像光緒皇帝和康有為這樣的改革者希望中國將會發(fā)生巨大而迅速的變化。雖然出發(fā)點是好的，但從實際效果來看，戊戌變法有很大的局限性，許多措施不符合當時的國情，其失敗的命運是不可避免的。至少可以說，即使沒有慈禧的干預，改革運動也不會走得太遠太遠。
　　然而，用棍子打死戊戌變法顯然是不公平的。短短103天的改革運動給中國注入了新鮮血液，其貢獻是巨大的。主要有幾個方面:
　　首先，1898年的改革運動在政治上要求改變封建君主專制，建立現(xiàn)代君主立憲制。
　　中國原本是一個封建國家，經(jīng)濟上是自給自足的小農經(jīng)濟，政治上是一個絕對的封建君主專制國家，在文化和教育上崇尚儒家倫理，實行科舉教育考試制度。與英國、法國等發(fā)展迅速的現(xiàn)代資本主義國家相比，這一制度已經(jīng)遠遠落后了。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
　　落后就要挨打，因此，自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國一直抵抗外來侵略，屢遭失敗。事實證明，傳統(tǒng)的封建制度已經(jīng)不能在現(xiàn)代世界生存了。洋務派已經(jīng)認識到外國的先進性。他們用西方法律體系建造船只、開辦工廠和鐵路。然而，洋務派并不想從根本上改變舊制度，而只想在器物層面上學習西方的優(yōu)點。這就是“為身體而學，為使用而學”的真正含義。
　　改良派的先進之處在于，他們認識到，在工具層面上的某些變革根本不能拯救中國，他們必須從根本制度上進行改革，將傳統(tǒng)的封建專制農業(yè)國家轉變?yōu)榫髁椀默F(xiàn)代工業(yè)國家。因此，他們主張“大變革”、“快速變革”和“全面變革”，這大大突破了洋務運動所承認的變革范圍。
　　在封建專制制度下，皇帝統(tǒng)治著全體人民，壟斷著一切，他的權力不能被分割或限制，從而剝奪了人民參與政治和審議的權利，這是不公正、不平等、暴政、動亂和腐敗的根源。因此，改革派敦促改變專制制度。他們借用法國啟蒙思想來放盧梭的“民事契約論”思想，而譚嗣同尖銳地指出:
　　“人之初，無所謂，然后所有人也一樣。人們不能互相對待，他們也不能互相對待，所以他們把一個人培養(yǎng)成你們的君主...如果你把他們放在一起，你會先有人民，然后你會有一個君主，在你的君主的最后，你會以人民為中心，世界上沒有任何事情會因為這個結局而影響你。你也能因為你而讓人們參與進來！如果丈夫說一起把它舉起來，他肯定會一起浪費掉。如果你也是一個紳士，為人民做事情；那些擔任部長和幫助管理民政事務的人也很容易不做事，而且他們在世界上也很普遍?！?
　　當時，這種言論非常大膽、新穎，從內容上揭示了君主政體下的悲劇現(xiàn)實，痛斥清朝的統(tǒng)治“如同一個黑暗的地獄，沒有法律和政府記錄，但人們憤怒”。
　　雖然改良主義者的思想在客觀上只是為新中國資產階級分享政治權力開辟了道路，但他們在當時并不能真正拯救中國。然而，改革派力圖限制君權，擺脫專制主義的束縛，這無疑是一個巨大的進步。只有當人們不相信君主權力的神圣性，從專制皇權中解放出來，他們才能繼續(xù)前進。因此，戊戌變法中的思想解放為許多知識分子的進一步革命創(chuàng)造了條件。
　　第二，戊戌變法的貢獻在于在經(jīng)濟上提倡私營企業(yè)，為民族資本主義的發(fā)展開辟了道路。
　　洋務運動時期，中國出現(xiàn)了工廠、礦山、鐵路等現(xiàn)代企業(yè)，但數(shù)量很少，大多是政府經(jīng)營、政府監(jiān)管、企業(yè)經(jīng)營、政商結合的企業(yè)，而私營企業(yè)卻得不到保護。
　　1898年戊戌變法的第一天，光緒皇帝下令各省設立商務局。這是王提出的建議，建議的內容是“請在省會城市設立商務局，每一個商務局都要有一個扎實、穩(wěn)健、有聲望的士紳和商人，并派局長到該局工作”。不久，光緒兩次下令劉坤義和張之洞在上海和漢口試點設立商會。
　　不僅如此，光緒皇帝還在他的圣旨中鼓勵學者寫新書、制定新法律、制造武器和授予專利，甚至人們可以建造槍支工廠。甚至槍支工廠也允許由人民建立，更不用說其他私營企業(yè)了。
　　后來，光緒皇帝在北京設立了農業(yè)工商業(yè)局，并命令各省設立分支機構，以“使之分開，以擴大其利潤，并用于民用”。盡管這些保護和鼓勵私營工商業(yè)的法令大多因舊派的阻撓和拖延而未能實現(xiàn)，但私營企業(yè)的法律地位一直不可動搖，這在鼓勵私營企業(yè)方面發(fā)揮了重要作用。

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　　因此，戊戌變法后，中國資本主義有了初步發(fā)展。在洋務運動時期創(chuàng)辦的現(xiàn)代企業(yè)中，80%以上是政府經(jīng)營、政府監(jiān)管和企業(yè)經(jīng)營以及政府與企業(yè)的合作。戊戌前后的三年間，中國共有54個廠礦，資本621萬元，其中商業(yè)企業(yè)占70%，私營企業(yè)成為工商業(yè)的主流。
　　第三，戊戌變法的貢獻在于廢除八股文，改革科舉制度，提倡向西方學習，推行現(xiàn)代教育制度和文化措施。
　　維新派非常重視人才教育，康有為強調:“要想在世界上有所作為，在中國開辟新天地，就不要急于求成?！绷簡⒊J為:“改革的基礎在于教育人才、興學、改科舉”。
　　科舉制度和八股文是禁錮思想和脫離現(xiàn)實的典型例子。知識分子只能閱讀古代儒家經(jīng)典，以固定的格式寫文章，這樣他們才能得到高官厚祿。改革派猛烈抨擊它。嚴復說:“八股取士，使天下花數(shù)年于無用之地，毀節(jié)于無知，使人驕而昏，不足以補國，不足以存事?！痹诟母飼r期，反對科舉八股的尖銳言論比比皆是。 蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
　　維新派在反對科舉八股的同時，提出了重西學、學以致用的思想。在教育和文化方面，首先，他們主張建立新的學校。光緒皇帝在《國正》上諭中提出“國子監(jiān)堂為各省所提倡，尤應先辦”，并下令各地設立大、中、小學校和各種專業(yè)學校。
　　第二，科舉應該嘗試政策理論，而不是八股文。“在所有的考試之后，我們應該注意實際的學習和實際的結果，我們不應該與示范法的優(yōu)點和缺點競爭”。同時，我們設立了專門的經(jīng)濟科目。
　　第三，鼓勵創(chuàng)辦報紙，把《泰晤士報》改為正式報紙，并派康有為去辦?！懊糠輬蠹埖娘L格都應該立足于優(yōu)勢和劣勢，開放廣博的知識，而國內外的時事都應該立足于事實，毫不避諱”。此外，他鼓勵翻譯書籍，派留學生，和徐世民寫書談論事情和開放輿論。
　　在朝廷的大力倡導下，社會風氣煥然一新，學校、報紙和社團紛紛成立。戊戌變法七年后，延續(xù)了1000多年的科舉制度最終被廢除，現(xiàn)代教育制度取代了傳統(tǒng)的封建教育，報刊等大眾傳媒日益普及。

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　　戊戌變法在政治、經(jīng)濟、文化和教育等方面動搖或部分改變了封建制度，為中國的現(xiàn)代化開辟了道路。但與此同時，我們也應該看到改革派自身無法克服的局限性。
　　康、梁在戊戌變法中天真、脆弱、優(yōu)柔寡斷、意氣用事、盲目樂觀，缺乏遠大的計劃和實際行動。有許多事情應該而且必須去做，他們想不到去做，或者做不到也不想去做。當時改革派的各種錯誤、缺點和短視需要通過階級和歷史分析來理解，而不是通過前人。
　　在1898年的改革運動中，新舊力量的對比非常不同，舊式的力量非常強大。1898年改革運動的大部分骨干都是年輕的知識分子，或者是舉人、學者，或者是中低級官員，沒有地位、權力和威望。他們感受到了國家的危機和人民的貧困，懷著拯救國家和人民的理想，他們站起來，以世界為己任。
　　改革派很軟弱，他們希望光緒皇帝能夠通過說服他同意新政來沖破一切阻力。他們低估了交織在一起的老式力量。而舊派，以慈禧太后為首，專橫跋扈的藍泉，以帝國官員和封建省份為首，頑固不化，墨守成規(guī)。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
　　光緒100天變法新政的詔令沒有得到舊派的執(zhí)行和處理，被推諉和拖延。他們嫉妒改革派，公開敵視對方。因此，在慈禧太后的命令下，光緒皇帝保持沉默，六位紳士坐著等待被屠殺。改革開放的大樓突然倒塌了。因此，戊戌變法的失敗悲劇有其深刻的根源，也是歷史的必然。