杜如晦，字克明，少英爽，喜書，以風(fēng)流自命，內(nèi)負(fù)大節(jié)，臨機(jī)輒斷。杜如晦是個志向遠(yuǎn)大而且英明果斷的人。
李淵進(jìn)了長安，杜如晦作了秦王府的參軍，也就是隨軍參謀。當(dāng)時李淵常常把秦王府的人往外派，李世民很擔(dān)心自己身邊沒人。房玄齡說，別人走多少無所謂，只有杜如晦是個人才，不能走。如果您的志向只是做個藩王，那么要他沒多大用。如果您想經(jīng)略天下，除了杜如晦再沒有可以一起建功立業(yè)的人。
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李世民一聽，大驚， 要不是你提醒，我就把這么個人才流失了。于是跟李淵上表，單要杜如晦不能走。如果李淵知道他留下杜如晦是想干大事，打死也不會留給他。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
杜如晦跟著李世民南征北戰(zhàn)，常常出謀劃策，而且任何事馬上就能下決定，不用拖延等待。要知道打仗可是分秒必爭的事，下面報上來的東西都需要馬上有結(jié)果。否則后果不堪設(shè)想。
玄武門兵變時，房玄齡是具體策劃人，杜如晦是計劃的最終決策人。
貞觀年間，杜如晦和房玄齡共筦朝政，任用賢能，貶黜不肖，各守其職。此時監(jiān)察御史陳師合寫了一篇《拔士論》給李世民，意思一個人不能身兼數(shù)職，得把權(quán)力下放。矛頭指向杜如晦。李世民說，房玄齡和杜如晦都是靠著自己的能力走上這個位置的，他們的能力足以治天下，你這么說是想離間我們君臣關(guān)系嗎。
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斥之嶺表。
過了好多年，杜如晦病了，不能正常工作，李世民讓他回家休養(yǎng)，工資照發(fā)，還派醫(yī)生給他看病。后來病得很重，李世民派李承乾前去慰問，自己還親自到杜如晦家，摸著杜如晦的手，無語凝噎。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
薨，年四十六，帝哭為慟，贈開府儀同三司。及葬，加司空，謚曰成。手詔虞世南勒文于碑，使言君臣痛悼意。
杜如晦去世后，一天李世民正在吃瓜，吃的很甜，正吃到一半，忽然想起杜如晦，就把另一半供到了杜如晦的牌位前。又一次賞賜房玄齡一條黃銀帶，說，杜如晦和你一起輔佐我，現(xiàn)在卻只能看到你。泫然流淚曰：“世傅黃銀鬼神畏之。”更取金帶，遣玄齡送其家。
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聽說鬼神就怕黃銀帶，于是送了一條給杜如晦家。然后李世民夢到杜如晦活著的樣子，第二天跟房玄齡說了，專門派人帶著御膳房的美食去他家祭奠了一次。
杜如晦作宰相，和房玄齡搭班子，兩人一起商量，每議事帝所，玄齡必曰：“非如晦莫籌之?！奔叭缁拗?，卒用玄齡策也。蓋如晦長于斷，而玄齡善謀，兩人深相知，故能同心濟(jì)謀，以佐佑帝，當(dāng)世語良相，必曰房、杜云。 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
房玄齡提出好多建議，杜如晦選中其中最可行的一條實行。
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