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(作文素材)張遼率800人勝東吳10萬大軍孫權(quán)死里逃...


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(作文素材)張遼率800人勝東吳10萬大軍孫權(quán)死里逃生


  張遼曾以數(shù)千的兵力打敗了擁有十萬大軍的孫權(quán),并差點(diǎn)生擒了后者。張遼是曹魏的將領(lǐng),驍勇善戰(zhàn)。合肥是曹孟德下令修建的。它位于東南戰(zhàn)略要地。如果孫權(quán)要北伐,就必須通過這座城池。為此,孫權(quán)打了合肥五次,但一次都沒拿下。
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  孫權(quán)對陣張遼,就發(fā)生在他對合肥的第二次攻擊上。曹操南征沒有成功,就命令張遼等一些將領(lǐng)防守合肥。自己退回大本營。彼時(shí)的孫權(quán)已經(jīng)以平分荊州的代價(jià)與劉備和解。他見曹操沒有及時(shí)回到東邊,就在8月率領(lǐng)十萬大軍,再次進(jìn)攻合肥。
  在合肥防守的士兵只有7000人,兵力懸殊巨大,曹操快馬加鞭地派人送去錦囊。
  張遼領(lǐng)悟到了曹操的意思。連夜募集到了八百士兵,請他們大吃了一頓,準(zhǔn)備明天迎戰(zhàn)孫權(quán)。張遼披著戰(zhàn)甲,率先沖進(jìn)敵陣。殺死對方幾十個(gè)士兵,把他們的兩位大將也斬落馬下。他大叫著自己的名字來到孫權(quán)的面前,對方所有人都被他的氣勢給嚇懵了。孫權(quán)手忙腳亂地登上山頂,他叫士兵把張遼包圍,但這怎么能難倒張遼。張遼突擊,打開了包圍圈,并突圍救出了其他被圍的軍士。張遼所向披靡,沒有人能攔住他,這場戰(zhàn)從天亮打到午后,孫權(quán)的部隊(duì)士氣全失,就這樣過了十幾日,孫權(quán)的十萬大軍都沒有攻下合肥。軍中流行起來傳染病,孫權(quán)只得下令大軍撤退自己殿后。張遼見孫權(quán)撤退,乘勝追擊包圍了孫權(quán)。孫權(quán)身邊的大將拼死保護(hù)孫權(quán),讓孫權(quán)先逃走,撤退路上的橋被毀孫權(quán)借助飛奔的馬才跳過河與在對岸的大軍會合。 在線批改作文,<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
  經(jīng)過了這次戰(zhàn)爭,張遼在孫吳名聲大振成為了一代名將。?
  孫權(quán)喻呂蒙讀書的故事
  ?呂蒙為東吳的名將,自幼便習(xí)得一身好武力,膽識過人,戰(zhàn)功顯赫,本為孫策手下的一名大將,后在孫權(quán)掌權(quán)后,因其善戰(zhàn)和勇猛,深受其器重。
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  呂蒙為一名武將,雖甚有膽識,但終究為一名勇夫,因而并不得同為東吳名將的魯肅所賞識。呂蒙因功績之大漸得孫權(quán)信任且委以重任,遂孫權(quán)便對呂蒙表明他現(xiàn)在身居要職,所要承擔(dān)的職責(zé)也變大了,身居高職也需要不斷的充實(shí)自己,方能服眾,不能只依靠蠻力和武力成為一方將領(lǐng)。
  而呂蒙對此卻毫不在意,認(rèn)為自己在軍中事務(wù)繁忙,騰不出時(shí)間學(xué)習(xí)為由拒絕了孫權(quán)的這個(gè)提議。而孫權(quán)則再次表述道,讓呂蒙去學(xué)習(xí)去充實(shí)自我,并不是想要他成為一方專研典籍的名士,而是可以發(fā)揮不斷學(xué)習(xí)的精神去廣泛的了解知識和增長見聞,并不是要他對知識進(jìn)行專研而是需要他不要懈怠,為了變得更好而不斷努力。
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  且孫權(quán)還以自己為例子向呂蒙表明軍務(wù)繁忙的自己尚能常常閱讀,并且從書中獲得很多收益,而比較起來,呂蒙怎會沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)呢。于是呂蒙深受啟發(fā)和教益,開始學(xué)習(xí)。
  后魯肅經(jīng)過呂蒙家時(shí),與其探討天下事發(fā)掘呂蒙見解和才識發(fā)生很大的變化。不再是從前的呂蒙,因此呂蒙表明“士別三日,將刮目相看”的言論,遂拜別呂蒙母親,兩人結(jié)成好友,魯肅方離去。
  后人便將此事告誡他人需要擺正態(tài)度不斷學(xué)習(xí),以此提高自己的水平和能力,且告誡人們要以開放的眼光看待他人。?
  三國吳王孫權(quán)手下的大將都有哪些
  孫權(quán)名下的大將有很多,太史慈擅長馬上作戰(zhàn),愛使用弓箭。他曾經(jīng)和孫策在疆場上交過手,但后來他的主子被敵人打敗,他逃入了山中。偶然遇見孫策,被后者收服,協(xié)助其掃平江東。在孫權(quán)繼承哥哥的位子后,他讓太史慈管理南方的要?jiǎng)?wù)。

蘇州少兒書法培訓(xùn),推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>,語文成績好,書法少不了。


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  呂蒙少年時(shí)就跟著姐夫一起跟隨孫策打仗。在孫權(quán)執(zhí)掌政權(quán)后,漸漸得到重用。屢立奇功,官至太守。在行軍的時(shí)候,他也不忘記讀書。等到了后來他就能對孫權(quán)說出自己對事件的看法。呂蒙向主公建議應(yīng)襲擊荊州,這樣才能夠得到與曹操對峙的優(yōu)勢。孫權(quán)越來越信任他。在為孫權(quán)奪回荊州時(shí),他打敗了關(guān)羽并把他給生擒了回去。但他很快就因積勞成疾生病。孫權(quán)特地把呂蒙安置在他自己睡的地方,不惜耗費(fèi)千金尋找能治好呂蒙的醫(yī)生。他想隨時(shí)了解呂蒙的身體狀況,又怕打擾他休息,就在墻壁上鑿出個(gè)小洞觀察。他的心情隨呂蒙病情的好壞起伏。當(dāng)呂蒙病情有些好轉(zhuǎn)時(shí),甚至拉著群臣祝賀。可呂蒙的性命還是沒有留住。孫權(quán)為此非常憔悴。
  凌統(tǒng)也是孫權(quán)手下的大將。他的父親跟隨孫權(quán)打仗犧牲了。年僅15歲的少年就這樣繼承了父親的一切。在孫權(quán)征討江夏太守時(shí),他擔(dān)任前鋒官,取得很大的勝利。在攻打曹仁的時(shí)候,他救了一直與他不和的同僚。后來與這位同僚成為至交好友。凌統(tǒng)為人親和,又講道理,很受士兵愛戴。在孫權(quán)被敵將包圍時(shí),他英勇救主,壯烈犧牲。孫權(quán)特地讓人給他寫了墓志銘。

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