中小學生作文素材——親情故事
那天，我在水果攤買水果。一個四五歲大的孩子扯著媽媽的手，一直哭鬧個不停。也許是媽媽手頭的錢不夠，也許是媽媽覺得貴，舍不得買，遲遲不答應。孩子嘴里哭嚷著：我要草莓！我要草莓！我看了草莓一眼，確實，果盤里的草莓一個比一個大，紅紅的，非常飽滿，是一個個奔跑得緋紅的小寶貝的臉呢。年輕的媽媽只是哄，說不出個所以然來，孩子鬧得更兇了。我淡淡地說了句：“你應該告訴孩子，現(xiàn)在的草莓太貴，而且不是長在陽光下的，沒有草莓味。”孩子先前還鬧著的，一聽我這話，立馬轉過頭向他媽媽求證，他媽媽肯定地點點頭，感激地朝我笑笑。我也笑，呵，我兒子像他這么大時，我就向他坦言，什么季節(jié)吃什么水果，反季節(jié)的水果雖然有得賣，但太貴，一般都是派特殊用場的，像草莓，就應該是春天來的時候吃。
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其實我這樣的教育，我也不知道是錯還是對?，F(xiàn)在一個家庭就一個孩子，方法用得對與錯，都是一次性的，沒有回頭改正的機會。
兒子在六歲的時候，被我的同學帶到超市去玩，一同去的還有她的小女兒，比兒子小一歲。小女兒自小家里條件特別好，進了超市，看到什么要什么。兒子跟在他們母女后面，卻顯得特別有主見，選了幾樣東西，在心里默算了一下，然后就不再選了。小女兒和兒子同時看中了一種果凍，兒子的包裝簡單，小女兒的那種是一個粉色的包，非常迷人。兩種分量一樣多，價格卻有兩倍的懸殊。兒子朝小女兒撇了撇嘴：果凍是吃的，這個包裝再美，也不能吃，聽哥哥話，不要選這個。六歲的小兒，短短幾句，讓我的同學驚得瞪大了眼睛，其實同學也看出其中的蹊蹺了，只是不知道怎么來說服自己的女兒。
同學把小兒送回我身邊的時候，一迭聲地夸我們會帶孩子。其實現(xiàn)在的家長，太多地注重培養(yǎng)孩子的興趣、特長，卻忘了在這些細節(jié)上要求孩子。我們每次逛街規(guī)定他只許選20元的東西。工薪家庭，不算計著花錢怎么行？許多的同事朋友都寧可自己省著點花，也舍不得緊著了孩子。我從來不認為這是正確的。“你自己看，反正只有20元，多一毛媽媽也不幫你墊著。”
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所以，很小的兒子，便會在超市里穿梭往來，反復地計算比較，有時不得不把自己心儀的東西，因為價格的原因，退回到貨物架上。每每那個時候，我總要讓自己硬下心腸，有時看著小兒不舍的目光，真想放棄自己的原則，可是看到小兒一天天地學會了統(tǒng)籌安排，知道體諒大人的苦，心里就會有別樣的甜。
春天來了，吃草莓的事還是在他剛記事時。兒子最愛吃的水果就是西瓜。那一次，他賴在西瓜攤前，怎么也不肯走。賣瓜人勸我，哪怕只買一小片給他。旁邊就有幾片切好了擱在那，上面蒙著薄膜。因為我的父母就在農場，每年夏天會種許多的西瓜，然后會送來許多過來。小兒已經(jīng)開始記事了。我指著小片對他說，這一片就要3元了。小兒還不太懂，我比劃著，這一個西瓜就是18元左右。夏天爺爺一個西瓜只有兩元錢不到，如果是夏天，這一個西瓜的錢就可以買到9個。我雙手做出托著西瓜的樣，一個一個地擺放，在地上擺了九回。兒子懂事地牽牽我的衣角：“媽，我們等夏天再來買！”
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都說孩子是張白紙，在上面有著怎樣的涂抹，就會出現(xiàn)怎樣的作品。這件事我開始倒沒放在心上，只是突然有一次，兒子看到鮮紅欲滴的草莓，轉過頭問我：媽媽，草莓應該什么季節(jié)吃呀？“春天，那個時候，陽光下的草莓漫山遍野，好吃又便宜！”答完，我再看一臉平靜的小兒，才想起，原來是那次的西瓜事件奏效了。
這樣的小事件，卻讓我明白了育兒最基本的東西：即使幼小如孩子，他們也是聽得懂道理的。即使幼小如孩子，勤儉節(jié)約也是可以從小養(yǎng)成的，這幾乎和教會他認字、說話一樣重要。而為人最重要的一些品質諸如堅韌、善良、感恩、進取、百折不撓等等都可以用這樣的方式培養(yǎng)起來：講清道理，一以貫之地要求。
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