中小學(xué)生作文素材——睡前故事
白貓和花貓看見(jiàn)了一只老鼠咬著一條魚(yú)，同時(shí)飛奔過(guò)來(lái)。
白貓咬住魚(yú)頭，花貓咬住魚(yú)尾，互不相讓，老鼠在角落轉(zhuǎn)頭看。
兩只貓爭(zhēng)得難解難分，亂成一團(tuán)，只見(jiàn)到兩個(gè)發(fā)怒的貓頭。
他們精疲力竭，滿頭大汗，趴在地上，驚奇地發(fā)現(xiàn)魚(yú)不見(jiàn)了。
講到這里問(wèn)寶寶，魚(yú)為什么不見(jiàn)了？可以讓寶寶接著講，寶寶接不上就再講下面的，寶寶接的很好就不必講下面的了，別打擊寶寶的自信啊！
“魚(yú)到哪去了呢”？白貓與花貓覺(jué)得非常奇怪。原來(lái)是老鼠趁他們兩不注意的時(shí)候，偷偷地把魚(yú)叼回家了。這可怎么辦了，兩只貓都傻了。兩只貓坐在地板上，你看看我，我看看你，都覺(jué)得很不應(yīng)該。最后，白貓想了一個(gè)辦法，它對(duì)花貓說(shuō)：“我們快去把老鼠抓回來(lái)吧，我們不要再搶了，你吃小魚(yú)我吃老鼠好嗎？”。花貓同意了，兩只貓就趕緊去找老鼠，還好，老鼠還沒(méi)吃魚(yú)呢。在老鼠的家里，它們分工，把小魚(yú)和老鼠都抓住了。吃完了以后，花貓就對(duì)白貓說(shuō)：“以后碰到事情，我們應(yīng)該先動(dòng)腦筋，想想辦法，不能只顧著搶，只考慮自己，這是不對(duì)的，我們都應(yīng)該吸取教訓(xùn)?！?br> ——作文培訓(xùn)、作文輔導(dǎo)，提升閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
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