中小學(xué)生作文素材——經(jīng)典童話
這個(gè)小故事講的是關(guān)于：十二生肖后傳。
話說(shuō)十二生肖排定座次之后，大家團(tuán)結(jié)一心，各施其職，努力幫助人們進(jìn)行農(nóng)耕作業(yè)。他們的分工分別是：老鼠負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)大家工作，大牛負(fù)責(zé)給人們耕地，老虎負(fù)責(zé)警衛(wèi)，兔子負(fù)責(zé)拔草，龍王負(fù)責(zé)風(fēng)雨調(diào)度，蛇負(fù)責(zé)看守莊家，馬負(fù)責(zé)給人們運(yùn)輸，羊負(fù)責(zé)看守倉(cāng)庫(kù)，猴子負(fù)責(zé)上山采果，公雞負(fù)責(zé)報(bào)時(shí)，狗負(fù)責(zé)看家，豬負(fù)責(zé)后群雜務(wù)。由于他們個(gè)個(gè)都是新官上任，所以每一位都兢兢業(yè)業(yè)、勤于職守，很快他們就深得人們的喜愛(ài)。
那是一個(gè)非常久遠(yuǎn)的年代，那個(gè)時(shí)候天底下的物種還非常的稀少，就連破壞農(nóng)作物的害蟲也還不存在，所以農(nóng)耕的收成完全是看人們的播種技術(shù)和風(fēng)雨氣候。由于各個(gè)環(huán)節(jié)都有十二生肖在潛心把關(guān)，人們得以騰出更多的時(shí)間，人們利用這些時(shí)間潛心去研究農(nóng)作物的品種改良和播種技術(shù)的提高，很快，人們的播種技術(shù)就飛快發(fā)展，農(nóng)作物的種類也越來(lái)越多，品質(zhì)越來(lái)越高，天底下逐年豐收、糧食堆積如山，家家戶戶也都過(guò)著豐衣足食、和和美美的日子。
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好景不長(zhǎng)，看著逐年的豐收和倉(cāng)庫(kù)里滿滿的糧食，突然有一部分人有了新的想法：“大家瞧，咱們每年都收這么多的糧食，糧食堆在倉(cāng)庫(kù)里都吃不完，有一些都已經(jīng)霉?fàn)€了，如果我們每年都繼續(xù)耕種，那么我們爛掉的糧食不知將有多少!”“對(duì)啊，對(duì)啊，現(xiàn)在咱們的糧食不說(shuō)是一年，就是吃上兩年也絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題?！薄澳俏覀?cè)趺崔k!”人群中附和的人著實(shí)不少?！八?，我們的想法是，咱們每?jī)赡旮N一次。這樣，我們既節(jié)省我們的力氣，又不至于浪費(fèi)糧食，要知道這些糧食可都是上天賜予我們的啊，讓這些糧食靜悄悄的霉?fàn)€在倉(cāng)庫(kù)中，那就是對(duì)上天的不敬!”“對(duì)，對(duì)，說(shuō)得好?！薄熬瓦@么辦!”自此，人們便開始了兩年一耕的習(xí)俗。 鬼故事
這樣的，過(guò)了幾年，這幾年，人們倒也過(guò)得輕松，兩年才耕作一次，平常又不愁吃不愁喝，天底下依然一片繁榮，家家其樂(lè)融融、溫馨美滿。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
突然有一年，龍王的身體不好了，他老是打噴嚏，怎么也控制不了。龍王這一打噴嚏，天下可就壞了，到處發(fā)大水，到處洪水泛濫、水患成災(zāi)，很多房屋被沖毀，很多家人被卷跑，人們的農(nóng)作物也全部淹沒(méi)在茫茫的一片水中......這一年，人們顆粒無(wú)收，而糧倉(cāng)里的糧食只能堅(jiān)持到秋季，加上到處都是洪水，糧食腐爛速度加快，很快人們就吃光了所有的食物。
沒(méi)有了食物的人們開始吃山上個(gè)果子，吃完了山上的果子之后，人們又開始吃樹皮，直到吃完了所有的樹皮，人們終于沒(méi)有任何東西可吃了，成片成片的人餓死，成片成片的人開始打仗，餓死的人和戰(zhàn)死人到處皆是，尸體時(shí)刻發(fā)出陳腐的氣味，很快天下又開始傳播著瘟疫和疾病，更多的人死去和寂靜地等死，天底下一片嚎哭之聲，餓孚遍野，水深火熱，有點(diǎn)地方甚至出現(xiàn)了人吃人的情況。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
這一切都被遠(yuǎn)在天庭的玉帝看到了，玉帝看在眼里痛在心里，立即召集十二生肖及各路神仙，共同商討解決的辦法。然而，經(jīng)過(guò)幾日幾夜的徹夜探討，大家始終沒(méi)有“濟(jì)世良方”，最后還是老鼠提出：現(xiàn)在大家有兩件事情必須去做，第一、必須派一個(gè)人下去把水給治好，第二，需要解決人們耕種與糧食收成的平衡問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題很快就解決了，玉帝派了一個(gè)善于治水的神仙下凡了，這便是后來(lái)歷史上赫赫有名的“大禹”。第二個(gè)問(wèn)題該如何解決呢?大家思來(lái)想去始終未得到滿意的答案，這時(shí)王母娘娘突然提議：我看呀，還得從十二生肖身上下功夫，前幾年由于十二生肖太賣力了，所以人們年年豐收、糧食堆積如山，糧食一多，他們就懶惰起來(lái)了，于是開始兩年一耕，這兩年一耕雖說(shuō)也可以滿足天下百姓的需求，但是如果遇到不好的收成，那么就必然有人要挨餓，有人挨餓就必然會(huì)引起人間的動(dòng)蕩，所以歸根結(jié)底，我們要解決的一個(gè)問(wèn)題就是既不能讓人們挨餓，又不能他們的倉(cāng)庫(kù)里的糧食太多了。” 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
王母娘娘的分析入木三分，各路神仙都一致贊同。最后大家拿出一個(gè)方案，那就是十二生肖中的一個(gè)，必須沒(méi)日沒(méi)夜地吃掉人們倉(cāng)庫(kù)里面的部分糧食，當(dāng)然，也不能吃得太多，目的就是為了讓人們每年都辛勤耕種，永不停息，以此使天下人不管在何種年景，都能人人有飯吃、家家有糧余。最后說(shuō)到具體執(zhí)行這個(gè)任務(wù)的人，玉帝點(diǎn)名讓“老鼠”去做。為什么是老鼠呢?因?yàn)樯叩慕ㄗh，蛇擺出十八般理由并賄賂了王母娘娘的丫環(huán)，為的是報(bào)排座次時(shí)老鼠得第一的一箭之仇。然而，蛇害怕老鼠報(bào)復(fù)或者向人類報(bào)告，于是，此后只要遇著了老鼠就一口把它吃掉，遇到人類就一口咬了上去。
自此，老鼠開始了偷吃糧食的“人生”，雖然老鼠及其的不情愿，但是為了讓天底下的人都過(guò)得平平安安、衣食無(wú)憂，老鼠痛下決心，即使受到萬(wàn)世唾罵，也一定要堅(jiān)持到底!就這樣老鼠不僅為十二生肖所看不起，就連它傾心幫助的人們，也對(duì)它恨之入骨，只要看到它們的身影，就拿起棍子往死里打。 蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
另一方名面，玉帝還派了幾個(gè)神仙下凡，制造出了幾種害蟲，讓那些不細(xì)心照料莊家的“懶漢”收成減少。人間開始變得“多樣”，各種珍禽異獸越來(lái)越多，各種花花草草也越來(lái)越多;天有時(shí)風(fēng)調(diào)雨順，有時(shí)連月干旱;地有時(shí)肥沃，有時(shí)貧瘠......紅紅火火的十二生肖開始了各自為政的年代，有的負(fù)責(zé)，有的吊兒郎當(dāng)，有點(diǎn)三天打魚兩天曬網(wǎng)，有點(diǎn)干脆上山當(dāng)起了“山大王”——這就是老虎。
說(shuō)來(lái)也奇了，盡管十二生肖都各自為政了，人間稀奇古怪的事物也越來(lái)越多了，但是人們?cè)谔斓紫聟s終于過(guò)得紅紅火火、有條不紊。老豬有點(diǎn)不明白了，去問(wèn)玉帝，玉帝說(shuō)：“我所做的就是讓這個(gè)世界平衡!”老豬一聽，有理!自此不再操心世事，每天都樂(lè)呵呵地，吃飯，睡覺(jué)——吃飯，睡覺(jué)!
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