中小學(xué)生作文素材——經(jīng)典童話
星期天，小張出去找朋友玩。
小張家房子的側(cè)面，是一塊菜地。路從菜地邊經(jīng)過。在路旁的草叢里，一群黑螞蟻正在吃力地抬著一只蜻蜓骸往一塊石頭底下慢慢地移動(dòng)著，因?yàn)樗麄兊募揖驮谑^底下。小張走過這兒，無意間看見了。
小張覺得很好玩，就蹲下去觀看。
黑螞蟻們馬上就要抬到石頭底下的穴口了。
小張卻把手伸過去，用兩個(gè)手指頭捏起蜻蜓骸來，往后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地放了一段。
黑螞蟻們累得滿頭大汗，氣喘吁吁的，好不容易才把蜻蜓骸搬到這里?，F(xiàn)在，它們又得從那么遠(yuǎn)的地方去搬，都十分生氣。
可面對高大的人，它們能怎樣呢？它們只好去重新搬。
螞蟻們很不高興，罵罵咧咧的。只不過它們太小了，人是無法看到的。不然，小張看見了肯定會(huì)實(shí)施報(bào)復(fù)的。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
黑螞蟻們第二次把蜻蜓孩搬到了石頭邊。
小張又提起蜻蜓骸來，把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地放到它們身后去。
這次，黑螞蟻們都火了。
“他真是一個(gè)可惡的人！竟然這樣來玩弄我們。”一只螞蟻氣憤地說。
“我們現(xiàn)在怎么辦呢？”另一只螞蟻接著問道。
于是，螞蟻們商量起來。它們想，它們?nèi)绻偃グ?，“可惡”的人又?huì)那樣做。這樣，它們就白費(fèi)力氣了，而且還會(huì)耽擱很長的時(shí)間。因此，它們只好跑去向蟻王稟告。
“唉！這也太不講理了，他怎么能拿我們的辛苦勞動(dòng)來玩呢？”蟻王嘆道。
可蟻王又能把小張?jiān)鯓幽兀?
在蟻王的大臣中，有一個(gè)巫師。它有一個(gè)藍(lán)色的寶珠。它只要對著它許愿都能立即實(shí)現(xiàn)。
這時(shí)，巫師走上前來，說：“陛下，我們何不把他抓來處分，給他個(gè)深刻的教訓(xùn)。不然，他以后很可能還會(huì)再來玩弄我們的?！? 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
蟻王同意了。
巫師于是對著藍(lán)寶珠許起愿來。從寶珠里，它們立即看到了地面上的一切。
小張好奇地望著，心想螞蟻們怎么回去了，不來搬了呢？這時(shí)，他突然感覺象跌入了時(shí)空隧道。瞬間，他來到了大殿上。
“你為什么玩弄我們？”蟻王問道。
現(xiàn)在，小張象螞蟻一樣大小。受過他玩弄的螞蟻們都憤怒地看著他，等他回答。
小張很害怕，想了好一陣子，也沒能想出一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕杩凇?
“他肯定是故意的。處分他吧！”這時(shí)，受過氣的螞蟻們都喊起來。
經(jīng)過一番商量，螞蟻們決定讓小張去把地面上的蜻蜓骸搬下來。
可就他一個(gè)人的力量，怎么也搬不動(dòng)。于是螞蟻們抬起一塊籬笆放到他的背上，要他從一端背到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的另一端，然后又背回來。如此重復(fù)。讓他也嘗嘗被玩弄的滋味。直到累得他無力再背。 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
“你們讓我回去吧！”這時(shí)，小張懇求地說。
“放你回去可以。但你得向我們道歉，并保證以后不會(huì)再來打擾我們?！蔽浵亗兓卮?。
小張向螞蟻們作了保證。向它們道歉，他覺得很沒有面子，遲遲開不了口。
“快點(diǎn)啊！”螞蟻們催起來。
很久過去了。
“讓他和我們?nèi)ふ壹Z食吧！看他的樣子，肯定是在騙我們。我們?nèi)舴潘厝チ耍院罂隙〞?huì)來報(bào)復(fù)我們的。”一只螞蟻說。
于是，它們派幾只螞蟻去向蟻王報(bào)告。
通過藍(lán)寶珠，蟻王已經(jīng)看清、聽清了這一切。它也贊成它們的意見。
小張和螞蟻們?nèi)ゲ说乩飳ふ壹Z食。
凹凸不平的籬笆，在它們的眼里就象一座座崎嶇而高大的山。它們翻過一座座連綿不斷的大山，把發(fā)現(xiàn)的各種香甜的花蕊搬回去。第一次，小張就不想搬。
“留著他反正也沒有用，回去之后干脆把他關(guān)起來慢慢吃了。”螞蟻們就起哄了。
學(xué)語文，就來易優(yōu)悅讀 http://www.zequeka.cn
“不要！不要！”小張趕緊說，“我力氣很大的。我也能搬?！闭f罷，立即抗起一塊花蕊來放到肩上。
勤勞的螞蟻們走慣了崎嶇的山路，一路上輕輕松松的。小張呢，常常幫助爸爸媽媽勞動(dòng)、干家務(wù)活，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勤勞的螞蟻們能吃苦耐勞，一會(huì)兒后就氣喘吁吁、汗流夾背了。小張更沒有想到的是，螞蟻們路上從不休息。這可把小張給累壞了。
然而，小張卻不得不跟著螞蟻們到菜地里去尋找花蕊，并搬回去。
這一次，他們剛走沒有多遠(yuǎn)，突然刮起大風(fēng)來，被風(fēng)卷起來的黃沙鋪天蓋地。
螞蟻們趕緊撲倒在地上，雙手緊緊地抓住地面。
小張卻不懂，仍舊站著，立即被風(fēng)吹起來。
“救我！...”小張高聲呼喊著，一會(huì)兒便被吹去很遠(yuǎn)，摔在山坡上。不過，他卻驚喜地發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都不痛。
小張才松了一口氣，突然又看見滿天的花蕊、花瓣正象雪花一樣飄飄蕩蕩地落下來，他嚇得半死。
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
小張小心地躲避，最后還是被砸到了。不過，盡管花蕊、花瓣有象他那樣大，甚至是比他還大很遠(yuǎn)，他一樣一點(diǎn)都不痛。
風(fēng)小了，小張回去找螞蟻們，畢竟他無處可去。他想等他們運(yùn)了糧食，向螞蟻們道歉，讓它們送他回去。
“嚇壞了吧！”螞蟻們重新見到小張，忍不住哈哈大笑起來。
“沒有。”小張回答，“這有什么？”事實(shí)上呢，心還撲通撲通跳得厲害。
夜幕降臨了，螞蟻們回到穴里。小張懇求螞蟻們放他回去。
“先道歉！”螞蟻們喊起來。
“是我不對！我以后再也不敢了。”小張說，這一次，他絲毫不猶豫了。
“好吧。既然如此，法師你就送他回去吧?！毕佂跽f。
“大王！請等一等?！币晃徊W(xué)的蟻大臣卻站出來說。
“怎么了？你覺得這樣不妥嗎？”蟻王問。
“不妥！還不妥！”博學(xué)的蟻大臣說，走到蟻王旁邊，湊著它的兒朵，悄悄地告訴蟻王：“人往往說話不算話。人害怕妖魔鬼怪，為了確保他說的，我們應(yīng)該嚇唬嚇唬他?！苯又逊椒ǜ嬖V了蟻王。
蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
蟻王聽著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，很滿意。
“我們現(xiàn)在就送你回去。”蟻王說，吩咐兩個(gè)守衛(wèi)把小張帶到地道里去。
他們走遠(yuǎn)了，蟻王接著吩咐其他螞蟻怎么做。
小張一個(gè)勁兒地往上跑，希望早點(diǎn)到達(dá)地面，變回人，回到家里。
巫師卻發(fā)起愿來，讓小張來到了四通八達(dá)的地洞里——就和盤絲洞一樣，幕光從他頭頂上的洞口照射下來。
面對四周許許多多的洞口，小張猶豫了一會(huì)兒，便隨便走進(jìn)一個(gè)。不過，他怎么走，也走不到頂，最后總是回到了洞底。走其他的也一樣。
小張累得汗水氣咆，停下來休息。突然，身后傳出妖怪的叫聲來，嚇得他趕緊朝另一個(gè)方向逃跑。
每當(dāng)小張一停下來，又有聲音從洞里傳出來。小張趕緊朝另一個(gè)方向逃跑。
把小張好好地折騰了一番，巫師才發(fā)愿讓他走出地面。
接著，小張朝路上跑去。已經(jīng)布置在草叢里的螞蟻們借助草葉的彈力，在草頂上飛快地跳過來跳過去，在他的周圍發(fā)出鬼叫聲來。
<a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升</a>
小張無處可逃，跌倒在地上，全身直發(fā)抖，生怕鬼來把他抓去。
“你記著你對我們作的保證。如果以后你膽敢再來打擾我們，我們就會(huì)來把你吃掉的。”這時(shí)，巫師恐怖地對藍(lán)寶珠說，并讓話聲傳到草叢上空。
“我一定會(huì)記著的！我一定會(huì)記著的！”小張顫抖地回答。
隨后，巫師把小張變了回去。
小張終于失魂落魄地回到了家里。
——作文培訓(xùn)、作文輔導(dǎo)，提升閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文！
