中小學(xué)生作文素材——成敗故事
我有個(gè)朋友，還在上初中的時(shí)候就開始寫詩了，發(fā)誓將來一定當(dāng)個(gè)大詩人。
那時(shí)候朋友訂了一本詩歌雜志，雜志的每一頁都至少配有兩幅大小不一的插圖。他對(duì)我說，這家雜志一定稿源不足，所以才用這么多的圖片來填補(bǔ)空白！“所以，我一定要把這些用圖片來填補(bǔ)的空間都發(fā)表成我的詩歌！讓那些地方都成為我的領(lǐng)土！”他說。
從此以后，我的那個(gè)朋友就非常勤奮地寫詩，投稿，每星期都要寄出幾首。
大概半年以后，那本雜志終于采用了一首我朋友的詩歌，編輯還寄來了一封熱情洋溢的信，說是朋友的堅(jiān)持不懈和對(duì)詩歌的熱愛讓他注意到了他，還說他是看著朋友一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的！編輯鼓勵(lì)朋友多寫多投，不要輕易放棄！朋友受到如此鼓舞，從此寫作就更勤奮了，不斷有詩作被發(fā)表，朋友終于成為了一個(gè)名副其實(shí)的詩人。 <a href=http://www.zequeka.cn/miniform.html>易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升</a>
成為了詩人的朋友再發(fā)表作品就非常容易，那家詩歌雜志幾乎每期都有朋友的詩作，有時(shí)候還不止一首。但詩歌雜志的插圖還是那么多，每一頁至少有一至二幅大小不一的圖片。朋友的詩歌并沒有取代那些插圖位置。
如今，再次和朋友談起此事的時(shí)候，朋友深有感觸地說，當(dāng)時(shí)年少無知??！真的很感謝那些插圖，如果不是那些插圖，怎么能激發(fā)我如此“狂妄”的夢想？如果不是我有了如此“狂妄”的夢想，我怎么可能取得今天的成績？
有時(shí)候，不怕我們有多么不合實(shí)際的夢想，最重要的是，你曾為了你的這個(gè)不合實(shí)際的夢想做了多少？
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