中小學(xué)生作文素材——校園故事
敵偽時(shí)期，我16歲，報(bào)考沈陽一所日本人辦的中等專業(yè)學(xué)校。這些學(xué)校以教育有方出名。報(bào)考的人很多，因此錄取也很嚴(yán)。筆試合格之后，還要面試。
面試考啥?報(bào)考者都不得而知。
我跟許多年齡相仿的小青年在外邊排隊(duì)等候，對(duì)前邊進(jìn)去出來的人都很關(guān)心，總想摸個(gè)底，卻又不便問，但見有的竟捂著半邊臉出來，痛得齜牙咧嘴，不知怎么回事。
臨到我了，被叫進(jìn)去。對(duì)面坐著個(gè)日本人，像神像一樣莊嚴(yán)。居中的是一年近五旬的老者，兩邊是兩個(gè)中年人。他倆仿佛一文一武，武者留一撮小胡子，頗似日本軍人，文者倒也慈眉善目，但不失考試官的威嚴(yán)。
我挺胸闊步走到中間站住。
“坐下?！焙用钫f。
“是?！蔽彝χ毖遄?。
“你為什么想到這兒來上學(xué)?”中間的老者發(fā)問。
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“想當(dāng)公司經(jīng)理?！币?yàn)檫@是一所培養(yǎng)企業(yè)人才的?？茖W(xué)校。
“這里是培養(yǎng)雇員的地方?！崩险邍?yán)肅地對(duì)我說。
“我從雇員干起。”
“一定能當(dāng)經(jīng)理嗎?”
“一定能。”
“好家伙，野心可不小?！?
“這不是野心，這是志向?！蔽曳瘩g了一句。
“你知道當(dāng)經(jīng)理的條件嗎?”老者并未生氣，依然平靜地問。
“知道，熟悉業(yè)務(wù)，善于應(yīng)酬，不怕吃苦。”我在一本書上見到過，說主要就這三條。
“好!”老者對(duì)我的回答可能感到滿意，他對(duì)旁邊兩人說。
又問了幾個(gè)問題后，小胡子對(duì)我驀地一聲令下：“立正!”
“是?！蔽已杆倨鹆?。
“向前兩步走?！?
我正步走到他們?nèi)磺斑?，立正站在那里。這時(shí)，小胡子站起來，突然，出手重重地抽了我一記耳光! 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
“這是什么滋味?”他問。
我因看前邊有人捂著臉出去，思想上已有準(zhǔn)備，至此靈機(jī)一動(dòng)，用盡全身力氣，馬上狠狠回敬了他一記耳光，并且挺起胸脯，理直氣壯地回答：“就是這個(gè)滋味!”
“好!”中國(guó)老者伸出了大拇指說。
出來后，同外邊等待面試的人一說，他們抓住我扔起來老高。特別是前邊挨了打的，好像也跟著解了恨。
發(fā)榜時(shí)，我名列前茅，被錄取了。
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