中小學(xué)生作文素材——經(jīng)典童話
――本來，我要買的，是新橡皮，得到的，卻是一個(gè)又黑又皺的橡皮頭。
橡皮頭就橡皮頭吧，可它卻一點(diǎn)兒也不會(huì)擦錯(cuò)字。
不僅不會(huì)擦錯(cuò)字，它還對我說起話來。
這真是一個(gè)橡皮頭嗎？
1、
“買我吧！買我吧！買我吧！”
我用橡皮很浪費(fèi)，媽媽總說，“你這個(gè)小姑娘呀，不是在用橡皮，而是在吃橡皮！”
你看，我又跑到校門小店來了，我就是喜歡買橡皮，課堂上做小動(dòng)作，沒有比它更好的了。捏成各種形狀，像小姑娘的，像外星人的，像貓像狗的，擺到東，擺到西，挪過來，推過去，我的課桌上，常常在演一場大戲。
語文老師有一次問我，將來是不是想當(dāng)?shù)袼芗?，要是想當(dāng)，她可以再原諒我一次。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
但我從來也沒想當(dāng)過什么家，結(jié)果橡皮全給沒收了。
貨架上橡皮各種各樣，我挑了又挑，但怎么挑，也沒理睬那塊又瘦又黑，干癟癟、皺巴巴的橡皮頭，這準(zhǔn)是個(gè)陳年的舊貨，不好玩。
可是，它卻對我有興趣，骨碌碌，骨碌碌……，從貨架那一頭，直滾到我眼皮底下來。
彈開，又滾過來，這么著反復(fù)了好幾次，我忽然發(fā)現(xiàn)，這東西長了一對眼睛！
哦！不光眼睛，還有胡子，咦？一小把暗綠的胡子！
這還不算，原來這家伙有手有腳，渾身上下齊齊全全，只不過胳膊腿兒又小又細(xì)，縮在那兒，像個(gè)十足的小老頭。
他可不就是個(gè)微型的小老頭嗎？瞧那眼睛，一忽兒耷拉成兩條細(xì)縫，一忽兒抬起來看我，就成了一對有神的三角眼，它們急切地瞪著我，癟癟的嘴一動(dòng)一動(dòng)，雖聽不見聲音，但我敢肯定，他在不停地說：“買我吧！買我吧！買我吧！” 語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
這時(shí)上課鈴響了，我有點(diǎn)猶豫有點(diǎn)不情愿地買了這小老頭兒。
今天的課堂上倒不敢做小動(dòng)作了，雖然說不上喜歡這個(gè)家伙，但我也不希望他給沒收，先藏口袋里吧?？伤诖飫?dòng)個(gè)沒完，越動(dòng)越厲害了，拳打腳踢的，像是拼命要出來，
我直到寫課堂作業(yè)，才解放了他，把他安在鉛筆桿上，不管怎么說，他總是一個(gè)橡皮頭啊?？伤谷贿B鉛筆字都擦不來，趴在錯(cuò)字上頭，吐一點(diǎn)口水，手腳并用，亂蹭一氣，把我的本子蹭出好幾個(gè)洞，一塌胡涂。
我氣了，悄悄說，“買你可不是為跟我搗蛋的！”但他卻一把揪住我額上的劉海，打個(gè)秋千，蕩到我頭上去了！接下來，他的動(dòng)作可不像擦作業(yè)那么笨，三下兩下就竄到了我耳朵那兒，“聽我說聽我說……，”又啞又急的聲音，“我、我實(shí)在不是一塊橡皮啊！” 語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
“那你是誰？”伸手要捉他下來。
可他死死抱著我的耳朵 ，“你別急你別急你聽我說呀！”
疼死了，只好咬著牙讓他說，要是再不聽，怕耳朵讓他扯掉。
“我、我不是什么橡皮頭，我、我是……”接著，一陣很傷心的抽泣，這是怎么啦？
耳朵漸漸不疼了，因?yàn)樗呀?jīng)松了手，爬到我的耳輪里，細(xì)說他的來歷。
2、
慢慢地，鉛筆盒里漲水了，小塑料尺都浮起來……
鬧了半天，他是一個(gè)老樹精！老樹精！老樹精！
而且，最讓我吃驚的是，他原來就住這個(gè)地方，就住我們學(xué)校。
在我們學(xué)校建起之前，這里原是一片茂密的樹林，不僅沒有學(xué)校，更沒有這個(gè)廠、那個(gè)店、這個(gè)局、那個(gè)公司，沒有馬路上瘋跑狂叫的許多汽車…… 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
這里原來，只有鳥叫，蟲叫，許多小野獸東跑西跑，還有老樹精心滿意足地生活著……他管每一棵樹的成長，從它們出生，到開花，到結(jié)果……
可是現(xiàn)在，他的地盤沒有了，除了幾株歪歪倒倒的小樹。小樹們沒剩幾口氣了，個(gè)個(gè)灰心喪氣對老樹精說：“反正你也幫不了我們了，還不如自己逃命去吧……”
“可是，樹都沒了，我老樹精還活著干什么呢？不如和他們一起……，可我又不死心，總想盡自己最后一把老力氣……”他這回在我耳朵里痛哭起來，讓我也傷心得要命。
老樹精越哭越傷心，越傷心越哭，一不小心跌了下去，我趕緊抓起他，放進(jìn)鉛筆盒。
他的眼淚像一顆顆極小的芝麻，流啊流啊……，幸好他的哭聲太小，沒人聽見。
慢慢地，鉛筆盒漲水了，塑料尺浮起來，漫出來的水還濕了作業(yè)本，我趕緊搶救，一面把臉伏下去，叫他別再哭了，別再哭了，再哭，再哭，老師就……
語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
可老師已經(jīng)注意我了，說我又亂做小動(dòng)作，把鉛筆盒“啪”一蓋，整個(gè)兒沒收了去，直到下課才讓我去領(lǐng)回。
鉛筆盒就在講臺(tái)上，蓋卻悄悄開了一條縫，打開來，老樹精已經(jīng)不見了。
這回我著急了，他可已經(jīng)不再是個(gè)有點(diǎn)討厭的橡皮頭了。這一天我心神不定，雖然一點(diǎn)小動(dòng)作沒做，卻讓老師罵得更多，我的錯(cuò)誤是上課發(fā)呆。
放學(xué)我堅(jiān)持跟值日生一起掃地。一張張桌子找下去，黑洞洞的桌肚里，恨不得伸進(jìn)腦袋去搜檢。搜完了每一張桌子，每一塊地皮，都沒有老樹精。
這小老頭兒，他那么傷心，他會(huì)怎么樣呢？唉！我把掃帚往角落一扔。
可就在這時(shí)，一個(gè)小東西從掃帚上蹦了起來，又栽下地去。就是他！沒錯(cuò)！
趕緊蹲下去找，卻又找不到，正著急，一看，這家伙不就吊在我的裙擺上嘛？
瞧他拼命仰著腦袋，綠胡子翹得高高，瞪著三角眼，嘴巴一張一合，正使勁說著什么。
拿上來一聽，原來他沒命大喊呢，聲音又啞又破：“你干嗎不理我？你干嗎不理我？我一直在掃帚上喊你――”
3、
我的桌沿上，有一個(gè)小芽兒，悄悄冒了出來。
老樹精逃命一點(diǎn)也不難，重要的是，他根本就不打算逃命，這些傷心的日子里，他就躲在小店里，苦苦地尋思，到底，他該怎么辦？該做些什么？該找誰幫忙做？
結(jié)果，他選中了我?？蛇@又是為什么呢？
“有一次，我見你把一根斷了的柳枝插在泥土里，讓它長成一棵新樹。有一次，我見你走在樹林里，你說，“嗯，樹很香，很安靜?！庇幸淮?，你看見畫上的樹，你說，“樹真是世界上最好的東西！”……”。
“可是，你到底要做些什么呢？難道，讓砍光了的樹再長出來不成？”
“你猜對了！你們學(xué)校的新課桌新椅子，都是用新砍的樹木做的，它們還有生命力，只要我使勁下功夫，還能讓他們生根長葉……”
“啊哈！那我們的課堂，不就成樹林啦？”我興奮起來，“不過，我能幫你什么呢？我可沒有什么本事的哦！我還是個(gè)小孩?！?
“第一，你要讓我住在你的桌肚里。第二，你要注意，不讓別人發(fā)現(xiàn)我。第三，等我快要死的時(shí)候，你要幫助新生的小樹精?！?
老樹精要住在桌肚里，是為了有個(gè)單獨(dú)呆著的安靜地方，好吐氣發(fā)功，以前，他總是呆在樹上干這個(gè)，現(xiàn)在，我的課桌就是他的樹。他真的能讓課桌長出葉子來嗎？那多好啊！那多好玩啊！可是，老師能讓嗎？我心里七上八下的。
現(xiàn)在，我總是把書包推擠在桌肚角落里，好多騰點(diǎn)地方給老樹精。
我還答應(yīng)過，他發(fā)功的時(shí)候，不去打擾。但我耳朵可豎得高，桌肚里動(dòng)靜一點(diǎn)兒也不放過。老樹精發(fā)起功來，并不是安安靜靜的，倒像有個(gè)武打高手在桌肚里練習(xí)拳腳，踢踢打打、跳上跳下……，聲音都小小的，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。幸好課桌都是單個(gè)的，我們沒有同桌。
有時(shí)候他靜下來，很長的時(shí)間里，我都感覺不到他的存在，心里就不踏實(shí)起來，好多次想彎腰瞅上一瞅，都拼命忍著。
不過，老樹精的愿望開始一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了，我的桌沿上，有一個(gè)小芽兒，悄悄冒了出來。一見這個(gè)，我的心就踏實(shí)了，就更拿定主意不去打擾他。
這天正在上課，好多桌上都出芽了，不得了！老師看到可怎么辦？
正緊張，一看，講桌也綠起來，一棵小芽兒打桌腿冒出來，直往上竄。它竄得實(shí)在太快了，沒多久就超出了桌面，這下，全班人都發(fā)現(xiàn)了，語文老師彎下腰來，奇怪地瞪著它。
現(xiàn)在，差不多每個(gè)人都瞪直了眼睛看桌子，看了這張又看那張，教室里鬧起來。有的人還伸手去摘小芽兒，我急了，跳起來喊：“不能摘！不能摘！老師說的，要愛護(hù)樹木！”
這時(shí)講桌的芽兒已經(jīng)長到老師胸口高了，雖然她還是一臉的不明白，但一聽我的話，就趕緊點(diǎn)頭，“說得對！說得對！誰也不許摘，要愛護(hù)！要愛護(hù)！”
我光顧著別處了，突然發(fā)現(xiàn)自己桌上又冒出三四個(gè)芽兒，沒一會(huì)兒，他們就長過了頭頂，這下我非得站起來不可了。課堂上從來沒這么熱鬧過。
我興奮死了，他們盡在瞎嚷嚷，亂猜一氣，真傻呀。不由得就把手伸進(jìn)了桌肚，老樹精，老樹精，你已經(jīng)成功啦，出來讓大家見見吧！可是，手指頭尖銳地痛了一下，老樹精狠狠地咬了我一口，叫我一下子清醒過來，我可是要保守秘密的！不能食言！
今天，我們班綠了，從桌面，到桌肚底下，到桌腳，到椅子，無論什么地方，只要是木頭的東西，都發(fā)出芽來，長出枝葉來，真像一個(gè)苗圃。
今天，老師也變得不像平常那么好罵人了，她說，雖然這種情況有點(diǎn)兒不像話，但是，在樹木叢里上課，對大家的健康有好處，同時(shí)，我們還可以觀察植物的生長。
一定是綠色和清香讓老師心情好起來的，老樹精！老樹精！你的功勞太大了！該讓老師表揚(yáng)你。
4、
“……好做小動(dòng)作的小姑娘，你今天，又在做什么小動(dòng)作？……”
老樹精才不在乎誰罵他，誰表揚(yáng)他哩。他一忽兒動(dòng)，一忽兒靜，一忽兒靜，一忽兒動(dòng)，好幾天過去了，他根本不露面。
桌椅開始長高了，大家上著課，腳尖夠不著地面了，不久，兩條腿還吊了起來，桌椅的腿根那兒已經(jīng)是樹的樣子了，圓滾滾的，上面有一圈青青的樹皮。
就是說，下面，已經(jīng)生根了？不是嗎？水泥地都給撐得鼓起一個(gè)個(gè)小包，還開始裂縫嘍！我緊張地看，又歡喜，又害怕。這樣下去，我們教室、我們學(xué)校，會(huì)成什么樣呢？
“嘭！”什么聲音？有人小聲尖叫起來，數(shù)學(xué)老師跑下來一看，原來這同學(xué)腳下的地面不光裂了，干脆給繃飛了一塊，樹根露了出來。
大家都擔(dān)心地看著老師，這老師脾氣可大，沒那么好講話，他一定會(huì)瞪著眼睛亂叫：“這是誰干的？這是誰干的？”說不定，他還要挨個(gè)兒盤問呢，那就糟了！要是他從桌肚里搜出老樹精……！我伏在桌上慌慌張張對下面說：“喂喂！老樹精老樹精！情況緊急情況緊急！”
果然，數(shù)學(xué)老師開始挨桌檢查了，越來越多的地面裂了開來，“嘭！嘭！……”
他皺著眉頭，氣呼呼的，“怎么回事？啊？你們真是太搗蛋太搗蛋啦！這還了得！這還了得！……”
他罵著查著，就到了我身邊：“你怎么趴在桌上？你這個(gè)一點(diǎn)也不斯文、好做小動(dòng)作的姑娘，又在做什么小動(dòng)作？嗯？……快把手從桌肚拿出來！”
我乖乖地把手拿了出來，手上，是一朵花，大大的、橙黃的、花瓣向四周打開，一朵奇好看奇好看的花，我把它遞給了數(shù)學(xué)老師。全班都發(fā)出一聲驚嘆。
就連我自己也驚呆了，只知道老樹精把一樣?xùn)|西塞進(jìn)我手里，再把我的手往外推。
老師一下歡喜起來，接了花，還說什么：“謝謝！謝謝！小姑娘！這么好看的花，我要把它送給女朋友！”
他又說：“啊！根越長越壯啦！好好好，大家一起來，把碎塊塊給搬掉掃掉吧！”我們歡呼起來。這當(dāng)兒，差不多每人腳下都在又裂又響，我們拿出比上課多10倍的勁兒，忙得歡天喜地。
從這以后，只要有老師對課堂長樹不滿意的，都能收到老樹精的在桌肚里變出來的花，奇怪，只要他們把花接到手，態(tài)度就大變樣了。
到后來，這朵花也不用我來交給老師了，它會(huì)自己從講桌上長出來。
我們的桌椅也就長得更歡啦，如今大家都得手腳并用，使出猴兒的能耐，爬上座位去。
再說數(shù)學(xué)老師，這天他回到講臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)，講桌已經(jīng)跟他一般高了，他只有爬上桌面，晃悠著腿，高坐那兒講課，大家全學(xué)著他的樣兒，使勁晃悠腿。
也許，可以管它們叫桌椅樹吧，或者，桌椅林。大家參差不齊，高高矮矮坐在樹上，老實(shí)說，我們班已經(jīng)是個(gè)半拉子樹林了。
能證明這兒是樹林的還有幾只鳥，它們忙不迭飛進(jìn)來，像迷路的小孩找到家似的，又傷心又激動(dòng)地叫著，到枝葉茂密的地方搭窩生蛋。我的椅背上就有一個(gè)窩。
我悄悄伏下腦袋，向桌肚里報(bào)告鳥兒來臨的消息。
真想聽聽老樹精喜歡出望外的回答，可是，等了半天，什么聲音也沒有。
唉呀！這小老頭兒，他整天呆在里頭，不會(huì)悶壞嗎？他不餓嗎？也許，他根本不會(huì)餓，樹精嘛，跟人不一樣的……
5、
……歌唱得越多，越好聽，這幾叢小綠毛就長得越快。
沒想到，第二天，老樹精卻主動(dòng)來找我了。而他的模樣，更叫我大吃一驚。
他爬出桌肚，爬到我攤開的書上，他變得更瘦更癟了，奄奄一息的樣子。
為了讓我們的課桌椅恢復(fù)活力，他用光了身上的能量，現(xiàn)在我知道了，為什么一開始，他說他會(huì)死。
老樹精在我耳朵里說，他快不行了，要我一定得幫著他種出小樹精。
我又驚又慌，又怕給人看見，忙把他從耳朵拿下來，放進(jìn)鉛筆盒，他拿那雙已經(jīng)開始發(fā)綠的三角眼央求地看著我，用手指著窗外。
在教室后面地一小塊僻靜空地上，老樹精像掰干柴似的，一一掰下他的細(xì)小的腳趾頭，地上挖十個(gè)坑，再一一埋下去。
我趴著仔細(xì)看，一會(huì)兒他弄好了，爬到我手上，湊著我耳朵，叫我一定要好好看管，給它們澆水……
“這樣，就能長出小樹精？”
“不光這樣……”他上氣不接下氣，又啞又弱的老聲音說：“……在我出生之前，種我出生的老老樹精，讓鳥兒天天到近旁來唱歌，我在地下聽到好聽的歌，就拼命往上長，要看看這么好聽的歌是誰唱出來的。我是十個(gè)兄弟中最強(qiáng)壯的一個(gè)，最后終于長了出來?！?
“這么說，你種下十個(gè)，并不是每一個(gè)都能長成小樹精？”
“是啊！所以，才要你用心，特別用心地照管……”
“可我哪兒有本事找小鳥來唱歌啊？”
“其實(shí)，只要有好聽的歌聲就行，你可以找你的伙伴……”
老樹精話沒說完，就死了，他倒在我手心里，像塊一點(diǎn)也不引人注目的老樹皮。
我哭了，眼淚一滴滴掉在手上，把他浮了起來。一會(huì)兒，他像化在了淚水里，不見了。
老樹精是到另一個(gè)世界去了吧？
我心里不再悲傷了，現(xiàn)在，我有更重要的事得做。
不過，要把我的兩個(gè)好朋友叫齊，每天放學(xué)去教室后面唱歌，卻是一件很辛苦的事，她們都弄不明白，干嗎非要在那樣一個(gè)時(shí)候，那樣一個(gè)地方，去唱歌。
我只好自己先大聲唱，還說，我的嗓子一定是世界上最好的，誰也比不上我，我把從小到大所有的歌都從腦瓜里搜了出來，還嫌不夠，就自已編著唱……
結(jié)果，她們一個(gè)一個(gè)搶著跟我比試歌喉……本來，為了唱歌，我又焦急，又累，還一腦袋盤算，可這樣唱著唱著，除了高興，什么都沒有了。
真巴不得唱到天黑，再唱到天亮，我敢保證，我們的歌聲越來越好聽了，什么事情，只要你使勁做，就會(huì)越做越好，就像老樹精，使勁用功，讓我們班變成了好美好香的樹林。
小樹精漸漸發(fā)芽了，嫩綠的，小小的，一叢一叢，在太陽底下很精神。
我對她們說，歌唱得越多，越好聽，這幾叢小綠毛就長得越快。已經(jīng)不用對她們保守秘密了，我們一起，急切等待小樹精的出現(xiàn)。
7
要是你不快點(diǎn)讓它出來，它就會(huì)長到下面，從你的褲腰那兒鉆出來……
不料，這天到校，天花板上好幾個(gè)洞洞，地上盡是碎磚爛灰，我的桌椅樹，還有另外幾棵，已經(jīng)頂穿天花板，上了一層樓。
爬呀爬呀，爬到頭，我已經(jīng)坐在了樓上班級(jí)的課堂。
這個(gè)班老師瞪著我們幾個(gè)剛剛爬上來的，想說什么，又說不出。我緊張得要命。
這時(shí)就覺得手上輕輕一疼，是小樹精，他捏了我一把，遞上一朵花。
有了！
樓上老師比我們班老師更喜歡樹精變出來的花，還把它插在胸前口袋里，很臭美呀！
而且，你想不到的是，他們班的桌椅也開始發(fā)芽了。
它們的根須，從地板洞洞穿下去，懸在我們班頭頂，涼涼地伸進(jìn)有的同學(xué)衣領(lǐng)里，叫人好癢癢，要是你不快點(diǎn)弄它出來，它就會(huì)長到下面，從你褲腰那兒鉆出來，從你褲腳管那兒鉆出來……
到時(shí)候，你就得把衣服脫光才能跑掉，可笑死人啦！
更多的樹頂了上來，更多的根須伸了下去……
現(xiàn)在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過來，我們教學(xué)樓的門窗都往外溢著樹枝樹葉，雀鳥亂飛，有的人桌肚里，還住進(jìn)了松鼠。
小樹精可不像老樹精，他越忙越來勁，從我們班，到別的班，從我們這個(gè)樓，到別的教學(xué)樓，辦公樓，全校都讓他給變了樣。
我的桌椅樹，如今，已經(jīng)頂破樓上班級(jí)的頂，到樓外的天空下了，多好啊！我看著好大好大的天，盼著別的桌椅樹也快快長出來。
就在我的桌椅樹穿過房頂?shù)倪@天晚上，太多的樹把教學(xué)樓撐碎、撐塌了……
我們的學(xué)校，就這樣，變成了茂密的樹林。后來，大家的課堂就改在樹上了。
我們這個(gè)樣子，真讓外人疑心，這學(xué)校的學(xué)生老師不是要變成鳥了？
我倒是覺得這個(gè)主意不壞，好多人在一塊兒也討論過了，要是有一天，真的變成了鳥兒，我們不會(huì)后悔的。到時(shí)候，軟梯也不需要啦！
現(xiàn)在，學(xué)校大門口連牌子都不用掛了，因?yàn)?，它是這一帶最好找的地方，你要找它，直奔那最綠、最香、最美的地方就成。
而小樹精呢，這陣更加有信心了，他還要到校園以外更大的地方，去施展他的法術(shù)哪。
臨走那天，我很替他擔(dān)心，現(xiàn)在對樹木不懷好意的人那么多，他可別碰上危險(xiǎn)啊！
“不怕！我選人的本事不比老樹精差，我一定會(huì)找到，跟你一樣愛樹的人，放心吧！”
說完，小樹精抓著我的辮子，蕩個(gè)秋千，在樹叢中消失了。
他走得那么快，都沒來得及讓我說聲再見。
——作文培訓(xùn)、作文輔導(dǎo)，提升閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
