中小學(xué)生作文素材——經(jīng)典童話
從前，有一個(gè)貧窮的農(nóng)民，把他的兒子關(guān)在屋子里刻苦學(xué)習(xí)，不需要幫他做任何事情。他希望兒子將來(lái)有出息（做大官），改變他們貧窮的面貌。
陽(yáng)光和外面的一切聲音從唯一的那扇窗戶鉆進(jìn)來(lái)。起初，小男孩聽(tīng)從農(nóng)民的，刻苦學(xué)習(xí)，從早到晚沒(méi)有停息過(guò)，和在地理勤勞的農(nóng)民一樣?？扇兆右惶煲惶斓剡^(guò)去，他一天比一天覺(jué)得枯燥乏味，終于拋開(kāi)了書(shū)本，扒在窗前觀看外面的世界。
“外面是多么的美好??？”他每次都這樣羨慕地感嘆，非?？释杂?。
同時(shí)，由于他沒(méi)有像其他孩子那樣活蹦亂跳，他感到身子一天比一天僵硬。
終于，他感覺(jué)自己好象變成了木頭人。又過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他真的變成了木頭人，無(wú)法扭動(dòng)了。農(nóng)民氣憤極了，不停地唉聲嘆氣。
“我還指望你將來(lái)做大官，改變我們家貧窮的面貌，現(xiàn)在倒好，把你養(yǎng)大了，你卻這樣把我們拋下舒舒服服地走了?！鞭r(nóng)民嘴上這么說(shuō)，可心理啊，還是十分傷心的，畢竟他是他的兒子。有哪個(gè)父母親不愛(ài)自己的子女么？
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屋子盡管很狹小，可立一蹲木像還不成問(wèn)題。只不過(guò)農(nóng)民傷心到了極點(diǎn)，不忍心見(jiàn)到變成木頭后的兒子。
“我現(xiàn)在就還你自由?！鞭r(nóng)民淚流滿面地說(shuō)，決定把兒子放到廣闊無(wú)邊的大自然中。
明媚的陽(yáng)光下面，鮮紅盛開(kāi)，小草綠茵茵；它們生長(zhǎng)得健康而快樂(lè)。你瞧，花兒在朝你微笑，小草兒彎起小手在向你打招呼呢。突然，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了：這是他把兒子關(guān)起來(lái)造成的。
“假如我也讓你像那些花兒、草兒一樣，在廣闊無(wú)邊的陽(yáng)光下自由、健康地成長(zhǎng)，你就不會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了?！鞭r(nóng)民的淚流得像樹(shù)干那樣粗，把兒子放進(jìn)花叢里。
實(shí)際上，小男孩沒(méi)有死，只是暫停了生命。大自然是如此的生機(jī)勃勃：風(fēng)云、鳥(niǎo)蟲(chóng)、花草樹(shù)木，它說(shuō)這，你說(shuō)那，一天到晚總是吵吵嚷嚷的，終于把木頭人給吵醒了。
“喔——”木頭人打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，感覺(jué)自己睡了很久很久。接著，它想把手舉起來(lái)，伸伸懶腰，卻發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniFoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)初中語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)</a>
旁邊的花草們被嚇了一跳，好奇地望著它，“這木頭人居然會(huì)說(shuō)花哩?！?
這時(shí)，幾只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)。它們喝飽了蜜，跳起舞來(lái)，一邊手舞足蹈一邊扇動(dòng)它們美麗的花翅膀。它們那么歡樂(lè)，舞得那么棒，真讓人羨慕啊。隨后，花兒、草兒，也忍不住舞起來(lái)。
木頭人見(jiàn)了，心理頓時(shí)十分癢癢，卻動(dòng)不了，沒(méi)法跳啊。然而，他的心已經(jīng)已經(jīng)飛走了，在和它們一起歡樂(lè)地跳舞。最后，它真的跳了起來(lái)。因?yàn)椋鼘?shí)在太渴望了。但它本身卻一點(diǎn)都不知道。
“你們快看吶，木頭人在跳舞呢。”鳥(niǎo)兒們紛紛圍攏過(guò)來(lái)，落在附近的樹(shù)上觀看。
接著，它們七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。
“木頭那么堅(jiān)硬，能跳出什么舞來(lái)？簡(jiǎn)直難看死了。”，“是啊。你看蝴蝶們的舞姿多么輕松、優(yōu)美，實(shí)在是好看極了?！闭f(shuō)著，都飛走了。
木頭人呢，舞跳得太亂了，怎么也跳不出節(jié)奏，沒(méi)過(guò)多久便停了下來(lái)。他很羨慕蝴蝶們的舞跳得那么輕松、優(yōu)美。于是注意它們是怎么跳的。立即，它發(fā)現(xiàn)它們是有規(guī)律地跳，左右總是一致的。木頭人跟著做了，左手怎么舞，右手就怎么舞；腳也一樣。這樣，他舞得比之前好多了。
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不久，風(fēng)走過(guò)這里，也高興地和它們跳起來(lái)。它們正滿頭大汗，感到十分熱，被風(fēng)吹著很快涼爽下來(lái)，舞得更加有勁了。
一陣子過(guò)后，木頭人感覺(jué)到全身熱血沸騰。他累得實(shí)在不行了，坐在地上驚喜地發(fā)現(xiàn)自己重新變回了人?？尚∧泻⒉恢涝趺磥?lái)到這里的，沒(méi)法回家去。
“現(xiàn)在，我必須去城里找份工作安定下來(lái)?！彼谑钦f(shuō)，“不然，我會(huì)餓死的?！?
他朝山下走去。下午，他看見(jiàn)草地上一動(dòng)不動(dòng)地坐著一個(gè)人，穿著用茂密的樹(shù)枝做成的衣服，頭上戴的帽子周?chē)苊茉言训卮瓜聛?lái)的荊條遮住了他的整個(gè)頭，左手端著一塊石頭，里面裝滿了水，右手卻伸到石頭上方，好象準(zhǔn)備抓什么。
這時(shí)，樹(shù)上的一只鳥(niǎo)兒飛下來(lái)，準(zhǔn)備落到石頭上去喝水，不料小男孩走過(guò)來(lái)，就又飛回到樹(shù)上去了。
“叔叔，你躲在里面做什么？”小男孩驚奇地問(wèn)。
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“誰(shuí)讓你走過(guò)來(lái)的？”里面的人卻不回答他，憤怒道，“眼看就要到手的晚餐卻讓你給嚇跑了。”
“什么晚餐?。俊毙∧泻⒉幻靼椎貑?wèn)，四下里望了一遍，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
“難道你沒(méi)有看見(jiàn)剛才從樹(shù)上飛下來(lái)的鳥(niǎo)兒？”他不相信地問(wèn)道，“它就是我的晚餐。”
“你是想吃它的肉吧。”小男感到好笑地說(shuō)，“可你怎么能抓到它呢？”
“我是想吃它的肉，來(lái)填飽肚子，而且能抓到它?！彼卮?，接著告訴小男孩他是位獵人，這身打扮正是為了抓鳥(niǎo)，等鳥(niǎo)兒飛到他端的石頭上來(lái)喝水，他的另一只手便趁機(jī)一把抓住它。
“你這個(gè)方法好極了?！毙∧泻Ⅲ@喜地稱(chēng)贊道；他現(xiàn)在無(wú)家可歸，又沒(méi)有任何吃的，就也想做一名獵人。獵人呢，聽(tīng)他講了他目前的悲慘景況后，憐憫他，愿意教他怎樣打獵。只不過(guò)有個(gè)條件：他必須吃得苦，有耐心。隨后把小男孩帶到院子里，把兩個(gè)饅頭大小的石頭塞在他的小手里，要他把它們磨成面粉。在他的面前放著一只碗，面粉必須裝在里面，證明他真的做了。
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小男孩磨起來(lái)。獵人在暗中悄悄地監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有偷懶，磨得很認(rèn)真、努力。到了晚上，他把兩塊石頭磨掉了一半。第二天，又花了一個(gè)上午終于把兩塊石頭完全磨成了粉，做了獵人的學(xué)徒。
隨后，獵人帶著他走進(jìn)樹(shù)林里，教他怎樣捕鳥(niǎo)。
“方法很簡(jiǎn)單，”獵人說(shuō)，
“只是必須吃得苦、有耐心。你只要把自己隱藏起來(lái)，做好抓鳥(niǎo)的準(zhǔn)備就行了。就像你那天看到我的，我一動(dòng)不動(dòng)地坐在地上，把自己隱藏在樹(shù)枝里，右手端著水讓鳥(niǎo)兒來(lái)喝，左手卻伸到旁邊伺機(jī)抓它。我捕獵的幾年里，每次至少都要個(gè)把鐘頭左右，所以吃不了苦、沒(méi)有耐心是不行的?！?
“你每次都這樣捕鳥(niǎo)嗎？”小男孩問(wèn)。
“不是的?！鲍C人回答，“方法由你自己定。比如說(shuō)在早晨的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們四處尋找吃的，我就在手里放幾條蟲(chóng)子。中午，它們吃飽了，但會(huì)口渴，所以那天我在手里端了盤(pán)水。”
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“你現(xiàn)在明白捕獵的訣竅了嗎？”接著，獵人問(wèn)。
“明白了。”小男孩回答，“就是把它們引誘到手里來(lái)，然后抓住它們。”
“換做是動(dòng)物呢？”獵人又問(wèn)，“兔子，你能抓住，但大點(diǎn)的動(dòng)物，像野豬、山羊、鹿子，你該怎么辦呢？”
“我可以把它們引誘到挖好的陷阱里去。”想了一會(huì)兒后，小男孩回答。
“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。”獵人高興地說(shuō)，“可你用什么樣的辦法呢？”
“它們不是喜歡吃草嗎？”小男孩說(shuō)，“我可以在陷阱上面蓋上最鮮嫩、繁茂的草。”
“你說(shuō)的方法從道理上來(lái)講是可以的。”獵人滿意地說(shuō)，“但你看四周，到處都是那樣的草，它們根本就不缺吃的?！?
“我可以在遠(yuǎn)離溪水的地方挖一個(gè)水塘，在周?chē)O(shè)下許多陷阱?！彼伎家魂囎雍?，小男孩又說(shuō)。
“這方法好極了?！鲍C人驚喜地稱(chēng)贊道，“用這個(gè)方法，多大、多兇的動(dòng)物我們都能輕而易舉地抓到?！睕](méi)想到小男孩怎么聰明。 <a href=http://www.zequeka.cn/miniform.html>易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
他們靠抓來(lái)的飛禽走獸維持生活。一天，小男孩想家了，往后一天比一天強(qiáng)烈，于是趕集那天提著鳥(niǎo)兒到街上去賣(mài)，希望碰巧遇到他父母親。在那個(gè)年代，還沒(méi)有弓箭，人們還無(wú)法抓到飛在天空的鳥(niǎo)兒。于是人們圍攏來(lái)，搶著要買(mǎi)他的鳥(niǎo)兒。最后，他把它們賣(mài)給出價(jià)最高的人，身上所有的包里都裝滿了金子，感覺(jué)自己變成石頭那樣沉重。直到天黑，他也沒(méi)有看到他的父母親，難過(guò)地回家去。
往后，他們沒(méi)有錢(qián)花了，就抓幾只鳥(niǎo)兒去賣(mài)。但每一次趕集，小男孩都去，希望能見(jiàn)到他的家人。終于在一次，他們一家人團(tuán)聚了。誰(shuí)都高興得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。從此，他們一家人快樂(lè)、幸福地生活在一起。父親呢，生怕兒子又變成木頭人，不再把他關(guān)在屋里學(xué)習(xí)了。
“我希望你勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息。”父親對(duì)兒子說(shuō)，“但我不強(qiáng)迫你?！?
“我會(huì)勤奮學(xué)習(xí)的?！毙∧泻?jiān)定地回答，“我也希望將來(lái)自己有出息?！?
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