中小學生作文素材——經(jīng)典童話
魚塘里，住著好幾家魚兒。他們和睦相處．十分要好。
一天，小青魚、小草魚、小白鰱、小花鰱這四個好朋友在一起做游戲。他們十分靈活地在豐茂的水草間穿來穿去，在碧綠的水波里游上游下，可開心啦。
大腦袋的小花鰱行動比伙伴們遲緩，一下子被捉住了?，F(xiàn)在，輪到他去捉其他幾條魚兒。他看見小白鰱正躲在水草后面，連忙竄了過去，卻沒想到小白鰱十分機靈，“騰”的一下，跳出了水面，小花鰱撲了個空。小花鰱趕緊甩了甩尾巴，又印了過去。“嘿，這回看你往哪兒逃!”果然，小白鰱的尾巴被他用嘴咬住了。小花鰱正在得意，一看，不由得愣神了：這哪是小白鰱?分明是一條陌生的魚兒啊!
其他幾條魚兒感到很奇怪，都立刻游了過來。他們跟小花鰱一樣，也不認識這位不速之客。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
“你是誰?”四條魚兒齊聲向客人發(fā)問。
“我是你們的鄰居唄!”客人不慌不忙地回答。
“鄰居?”四條魚兒互相看看，更加納悶了，大家壓根兒想不出他住在哪兒。這池塘好比是一座五層樓的“公寓”，魚兒們根據(jù)自己的習性和愛好，選擇了不同的生活場所。大伙兒都知道，樓下住的是鯉魚、鯽魚；二樓住著黃魚一家；三樓住著草魚；四樓住著花鰱；最上面住的是白鰱。說實在的，誰也沒見過這個“鄰居”呀!
“我的爸爸、媽媽是這個池塘的老住戶哩，你們應當能夠認識我?！?
聽說是老住戶，四條小魚連忙碰頭研究了一番，結果還是猜不中。小青魚提議去問問長輩。小草魚嫌路遠太麻煩。胖頭小花鏈鼓起腮幫子說：“那可怎么辦呢?”還是機靈的小白鰱有辦法，他出了個王意：“咱們只要看他吃什么東西，就能知道他是哪家的?！逼渌齻€一想，有門道，馬上擺動魚鰭，表示贊同，這個方案就算通過了。 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學生學語文閱讀寫作的好幫手
小草魚游到一株水草旁邊，把草嚙斷，銜在嘴里，邊游邊吃并邀請客人：“喂，鄰居!你的肚子餓了吧?請來嘗嘗我的飯菜?！笨腿嘶卮鹫f：“可不是嗎，這會兒肚子嘰哩咕嚕地鬧意見啦?！闭f著，一甩尾巴游到水草跟前，也不推讓，就大口大口地吃了起來，看樣子這些素菜挺合他的胃口。
小白鰱和小花鏈暗暗高興地議論起來：“知道了，知道了！他能吃水草，一定是草魚家的兄弟！”
小草魚連連搖頭說：“不對，不對！我們家族里沒有這樣的親戚！”大伙兒一聽，傻眼了。
停了一陣子，小青魚說：“別急，讓我試試看?！彼@了個圈兒，端出幾盤小菜來：薄殼螺螄啦，小蜆啦，紅蟲啦……花色品種可真不少，都是沾葷帶腥的食物。那客人的胃口更好了，他把紅蟲一古腦兒吞了進去，吃得津津有味。當小青魚把壓碎殼兒的螺螄吐出口外，正準備嘗嘗這肉味美不美的時候，客人卻搶先把螺肉吞掉了，吃完以后還問：“有沒有了?再端幾盤來！” 學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>，語文成績好，書法少不了。
“咦?他怎么也能吃葷菜?難道他是青魚的親戚嗎?”大家又懷疑起來。
小青魚搖頭說：“不對，不對！我們家沒有這樣的親戚！”
小白鏈請客人吃甲藻、金藻、黃藻……客人不客氣地大口大口吞著；小花鏈請客人吃水蚤、輪蟲……客人也不拒絕。
真怪，這客人既吃葷又吃素，什么都吃，到底是誰家的?
“你們仔細看看，我長得像誰?”這個客人看到他們猜不出，只好啟發(fā)他們一下。
大家都覺得他的模樣挺熟悉，像在哪兒見過似的。于是，瞪大眼睛仔細端詳起來。
他們相相客人，又相相小青魚，把他和小青魚比較比較，一致說：“不像，不像！你看，他的肚子白色中略帶金黃，尾巴那個地方還帶點紅潤呢，皮膚顏色又鮮艷又協(xié)調(diào)；小青魚背部是青黑色，肚子是灰白色，不及他漂亮。再說，小青魚背鰭比他短，身段也比他渾圓而狹長?！? 中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
大家又把他和小草魚比一比，也異口同聲地說：“不像，不像！小草魚穿的是方格子衣衫——每一個鱗片邊緣上都有一道深褐色的鑲邊，而他沒有?！?
接著，又把他跟小白鏈比一比。一看，他的鱗片又大又圓，小白鰱的鱗片又細又小。小白鰱穿的是一件背部是棕黑的、閃亮的銀盔甲。他倆衣裳不一樣。
再跟小花鰱比一比呢?小花鰱穿的是帶黑點兒的黃褐色花衣裳，也不一樣。 “
于是大家得出結論：這客人的長相跟他們四個完全不同。
“這個公寓，除了咱們四家，剩下的就是鯽魚和鯉魚了……”四條魚兒又議論起來。“哦，我知道了，你是小鯽魚!”小花鏈恍然大悟地插嘴說。
“不對，不對！胖頭，你看花了眼！鯽魚矮矮胖胖，個兒小，他比鯽魚個兒長?！毙∏圄~反對道。
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“你是鯉魚！這回準沒錯!”小草魚也像是認出來了。
“不對，鯉魚高個兒，他比鯉魚個兒矮?！毙“祖湻瘩g道。
那他到底是誰呢?四條魚兒猜來猜去猜不著?？腿酥缓脭傊i底了：“我名叫鯽鯉魚，爸爸是鯽魚。媽媽是鯉魚?！?
“噢，原來這樣，怪不得看看他有點像鯽魚，又有點兒像鯉魚?！彼臈l魚兒這才明白過來。
過一會兒，小白鏈低著頭想了想，不相信地說：“你騙人！鯽魚生小鯽魚，鯉魚生小鯉魚，哪見過鯉魚生鯽魚的！你別是冒充的吧?”
鯽鯉魚連忙分辨說：“這哪有假的！不信你們?nèi)ハ蛭野职謰寢?！聽說人們?yōu)榱伺嘤卖~種，使用了人工雜交的辦法，這才生下我來。我母親鯉魚個兒長，有點嬌生慣養(yǎng)，稍微不注意就容易生病，不像我父親鯽魚那樣在哪兒都能生活，不容易生病，但人們都說他不如我母親鯉魚長得快。我呢?把他們的優(yōu)點都繼承過來了，我克服了他們的缺點。”
魚兒們聽他這么一說，都覺得很新鮮，又圍攏來仔仔細細把他看個夠：一點也不假，真是好樣的魚兒！
這時，遠處又游來幾條小魚兒。其中一條游到鯽鯉魚面前喊道：“表哥！我要跟你們一道玩！”
鯽鯉魚忙把他介紹給其他幾條魚兒：“這是我的表弟，名叫鯉鯽魚，他的爸爸是鯉魚，媽媽是鯽魚?！?
“喲，真有趣！這下子我們又開了眼界啦！要不是你介紹，我們連自己的鄰居都不認識呢！”小草魚、小青魚、小白鏈、小花鏈四條魚兒全都高興地說。
“等一等！這個朋友該由你們來介紹了!”鯽鯉魚指了指一個模樣有點像小花鏈的魚兒，對小花鏈和小白鏈說。
小花鰱和小白鏈面面相覷，并不認識。
“哈哈，連自己的親戚都不認得！”鯉喇魚笑了，“還是我來介紹吧，他叫鳙鰱魚，媽媽是花鰱，爸爸是白鰱。所以他模樣兒有點像媽媽，性情也很溫和，吃東西的習慣跟你們一樣，身體好，個兒長得快?！?
“諾，這也是你的親戚?！滨庼a魚又指指旁邊一條小魚說，“他叫草鳙魚。爸爸是草魚，媽媽是花鰱魚?！?
魚兒們都高興地擺動著尾巴說：“太好了，太好了！這下子咱們的伙伴又增加了幾個!”
“還有呢：”鯽鯉魚繼續(xù)介紹說，“這是新搬來的鄰居，叫武邊魚。他爸爸是長青鳊，媽媽是團頭魴。也是用人工雜交方法培育出來的?！?
魚兒們更樂了！他們甩著尾巴，歡快地擺動著身子，活潑地游來游去。小草魚喜滋滋地在岸邊兜了一圈，小白鏈和小鯽鯉高興得跳出水面，做了個漂亮的空翻動作。魚兒們分層同居在一個魚塘“公寓”里，不但互不干涉，還相互有利：草魚吃水草，糞便可輔助浮游生物生長，使鏈魚和鯽魚有了食糧；鯉魚和鯽魚不但吃水草，還能吃青魚、草魚剩下的食物殘渣，起著清塘的作用；鯉魚鉆泥尋食，有利于促進沉積在河塘底的有機物分解，使塘水變肥……好處可多哩！
陌生的鄰居變成了熟悉的鄰居，小魚們的伙伴更多了，小魚塘比以前更熱鬧了！
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