中小學(xué)生作文素材——職場故事
某廣告公司以高效率、高效益著稱業(yè)內(nèi)：據(jù)說其選拔人才的方法苛刻而奇特，但至今沒有人知道細(xì)則，即使那些應(yīng)聘落選者，對考試經(jīng)歷也是守口如瓶。
剛畢業(yè)的我，決定去試一次。不料選拔過程很簡單：第一輪集合所行應(yīng)聘人員來公司大會(huì)議室，指定—個(gè)題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)一件作品，然后由專家組評審，當(dāng)天下午布入圍者名單；第二輪考試在第二天下午，與昨天一樣，也是指定一個(gè)題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)一件作品，不過應(yīng)考者少了許多而已。時(shí)間一到，收了卷子，全部送到另一間屋子，請專家組評審。不同的是，公司主考官要求我們等待，并送來午餐。
不足兩小時(shí)，10份作品皆評審?fù)戤?。主考官笑瞇瞇地進(jìn)來了，司向來重視專家的意見，但作為一種藝術(shù)品，你們也為廣告設(shè)計(jì)傾注了自己的靈感與心血，因此，專家的評分只占此輪考試的50％，另—半分?jǐn)?shù)由你們相互評審。
人家都有些吃驚，然后便按主考官要求，各自帶作品上前臺(tái)展示一次，另外9人則在下邊評分，并寫出簡略評語。另外9人中，至少有3人的作品令我嘆服，我不得不懷著復(fù)雜的心情給了他們高分和好的評語，因?yàn)槲蚁嘈?：專家的眼光不會(huì)比我差，我不能刻意去貶低別人。
最終，我入選了，這有點(diǎn)意外；更意外的是，令我嘆服的那三個(gè)人中，只有一名入選。我簡直懷疑專家組以及公司的眼光，但隨后總裁與我們的首次談話令我釋然：
最后10位考生，都是專家組眼中的佼佼者；而你們之間的相互評審，更能證明自身的能力與素質(zhì)。庸才看不見別人的才華，情有可原；人才看不見人才，就太狹隘了!我們不僅需要本身具備高素質(zhì)的人才，更需要那些能彼此欣賞、相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的人才！
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