中小學(xué)生作文素材——哲理故事
查字典故事會(huì)提供：被感動(dòng)的垂釣者
遼那是1997初秋的一個(gè)清晨，在寧省遼中縣曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事，徐徐的清風(fēng)已使人感到有點(diǎn)涼意，遼河的水也不再那么洶涌，河邊青青的水草在晨風(fēng)的吹拂下微微起……這一切在晨光中顯得寧?kù)o而祥和。然而，一個(gè)手持釣魚桿、身背魚簍的垂釣者打破了這寧?kù)o祥和的氛圍。
那垂釣者一副興致勃勃的樣子來(lái)到河邊，很熟練地把帶有魚餌的魚鉤拋入河中，之后便瞪大眼睛緊盯著河面。不久，水面上的浮標(biāo)猛地被扯入水中，一時(shí)間，垂釣者顯得緊張而興奮，大概以為是大魚上鉤。稍等了片刻，他估計(jì)上鉤者已難以脫鉤，便迫不及待地往上拉……上鉤的大魚終于被拉上了水面，興奮得滿面通紅的垂釣者這時(shí)忽然愣住了——眼前奇異的場(chǎng)面，在他的垂釣生涯中可是聞所未聞、見所未見。
只見釣上來(lái)的不是什么大魚，而是一只大烏龜，大烏龜?shù)纳砩暇尤贿€吊著幾只小烏龜——它們因?yàn)榫o銜住大烏龜?shù)纳眢w不放而一起被釣了上來(lái)。剛放到地上，幾只小龜立即象衛(wèi)士般緊緊地把大烏龜圍住，一雙雙小眼緊瞪著垂釣者，使得向來(lái)自認(rèn)為很沉著的他也不知所措。
垂釣者默默地為烏龜取下魚鉤，然后把它們放到岸邊，心里滿懷歉疚地對(duì)它們說(shuō)：對(duì)不起，你們回家去吧。幾只小龜跟在大龜后面，慢慢地爬往河里，有一只小龜還頻頻地回頭看他……
后來(lái)，他折斷了釣桿，從此不再殺生，如今成了一名虔誠(chéng)的佛弟子，常常勸人不要傷害生命。
智慧小語(yǔ)：釣魚本來(lái)是殘忍的，然而許多人對(duì)釣魚卻是津津樂道、樂此不彼，卻從未曾想過(guò)，自己所垂釣的生命和我們?nèi)祟愐粯泳哂徐`性、情感和生存的渴望。憨山大師說(shuō)：“人既愛其壽，生物愛其命，放生合天心，放生順佛令?！比祟惣热幌矚g自己長(zhǎng)壽，那么所有的動(dòng)物也是如此，放生可以增上大自然的和諧、世間的吉祥快樂。所以我們應(yīng)盡量地幫助眾生、利益眾生。
愛的眼睛
很久以前的一天，在美國(guó)北福吉尼亞州，一位老人站在河邊等候過(guò)河。當(dāng)時(shí)天氣很冷，又沒有橋，他只好想辦法跟別人共騎一匹馬才能到達(dá)對(duì)岸。等待了一段時(shí)間，他終于看到一群騎馬的人來(lái)了。他讓第一個(gè)通過(guò)，然后第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)，以及第五個(gè)也順利通過(guò)。最后，僅剩下一個(gè)騎馬的人了。他來(lái)的時(shí)候，老人看看他，并說(shuō)：“先生，你能不能讓我跟你一起騎馬過(guò)河呢?”
騎馬的人不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然可以，請(qǐng)上來(lái)吧!”過(guò)河之后，老人就滑到地面站好。離去之前，這位騎馬人說(shuō)：“先生，我注意到你讓所有其他騎馬的人通過(guò)，而沒有要求他們。但是當(dāng)我來(lái)到你面前時(shí)，你立刻要求跟我一起騎馬。我不解的是，你為什么不要求他們卻要求我呢?”
老人平靜地回答道：“我看他們的眼睛就了解他們并沒有愛，而且我自己心中知道要求共騎一馬過(guò)河是沒有用的?？墒俏乙豢吹侥愕难凵?，我看到同情、愛與樂于幫助。我知道你會(huì)愿意讓我跟你一起騎馬過(guò)河。”這位騎馬的人非常謙虛地說(shuō)：“我非常感謝你說(shuō)的話，非常感謝。”托馬斯杰斐遜就這樣轉(zhuǎn)身離開，后來(lái)他入主白宮。
小故事大道理：有人曾說(shuō)，我們的眼睛是靈魂之窗，所以通過(guò)眼睛我們可以看出人一些。
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