中小學(xué)生作文素材——成敗故事
從前，有一個(gè)名叫張夢(mèng)金的人，他養(yǎng)了一只青蛙叫托爾斯泰。張夢(mèng)金在一家跨國(guó)公司里上班，雖然生活無(wú)憂，但是他總夢(mèng)想著有朝一日自己能夠暴富起來(lái)。
一天，張夢(mèng)金靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)托爾斯泰說：“我們就要發(fā)財(cái)了，我將教會(huì)你飛！”
“等一等，我不會(huì)飛呀！我是一只青蛙，而不是一只麻雀！”
張夢(mèng)金非常失望：“你這種消極態(tài)度確實(shí)是一個(gè)大問題。我要為你報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班?！?
于是托爾斯泰就上了三天培訓(xùn)班，它學(xué)習(xí)了戰(zhàn)略制定、時(shí)間管理以及高效溝通等課程，但關(guān)于飛行方面卻什么也沒有學(xué)。
第一天飛行訓(xùn)練，張夢(mèng)金異常興奮，但是托爾斯泰卻很害怕。張夢(mèng)金解釋說，他們住的公寓一共有15層，托爾斯泰從第一層開始，從窗戶向外跳，每天加一層，最終達(dá)到15層。在每一次跳完之后，托爾斯泰要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出最有效的飛行技術(shù)，然而把這些技術(shù)運(yùn)用到下一次訓(xùn)練中。等到到達(dá)最高一層的時(shí)候，托爾斯泰就學(xué)會(huì)飛了。
可憐的托爾斯泰請(qǐng)求張夢(mèng)金考慮一下自己的性命，但是張夢(mèng)金根本聽不進(jìn)：“這只青蛙根本就不理解青蛙會(huì)飛的意義，它更看不到我的宏圖大略?！币虼?，張夢(mèng)金毫不猶豫地打開第一層樓的窗戶，把托爾斯泰扔了出去。
第二天，準(zhǔn)備第二次飛行訓(xùn)練的時(shí)候，托爾斯泰再次懇求張夢(mèng)金不要把自己扔出去。張夢(mèng)金拿出一本袖珍的《高績(jī)效管理》，然后向托爾斯泰解釋，當(dāng)人們面對(duì)一個(gè)全新的、創(chuàng)造性的項(xiàng)目時(shí)，抵制的情緒會(huì)多么嚴(yán)重。接下來(lái)，只聽見“啪”的一聲，托爾斯泰又被扔了出來(lái)。
第三天，托爾斯泰調(diào)整了自己的策略，即拖延。它要求延遲飛行訓(xùn)練，直到有最適合飛行的氣候條件為止。但是張夢(mèng)金對(duì)此早有準(zhǔn)備，他拿出一張進(jìn)度表，指著說：“你肯定不想破壞訓(xùn)練的進(jìn)度，對(duì)不對(duì)？”于是托爾斯泰知道，今天不跳僅僅意味著明天跳兩次而已。
不能說托爾斯泰沒有盡其所能。如，第五天它給自己的腿加上了副翼，試圖變成鳥；第六天，它在自己脖子上戴了一個(gè)紅色的斗蓬，試圖把自己變成“超人”，但這一切都是徒勞。到了第七天，托爾斯泰只好聽天由命，它不再乞求張夢(mèng)金的仁慈。它只是直直地看著張夢(mèng)金說，“你知道你在殺死我，對(duì)不對(duì)？”
張夢(mèng)金則指出，到目前為止，托爾斯泰的表現(xiàn)沒有任何可仿效性，因此完全沒有達(dá)到自己為其制定的目標(biāo)。對(duì)此，托爾斯泰平靜地說道，“閉嘴，開窗?！比缓?，它瞄著樓下的一個(gè)石頭角落跳下去。
托爾斯泰被摔得像一片葉子一樣癟。張夢(mèng)金對(duì)托爾斯泰極其失望。飛行計(jì)劃完全失敗了，托爾斯泰沒有學(xué)會(huì)如何飛，它降落的過程就像一袋沙子從樓上扔下來(lái)一樣，而且它絲毫也沒有聽取張夢(mèng)金的建議：“聰明地飛，而不是猛烈地下降?！?
現(xiàn)在，張夢(mèng)金惟一能做的事就是分析整個(gè)過程，找出什么地方錯(cuò)了。經(jīng)過仔細(xì)的思考，張夢(mèng)金笑了：“下次，我找一只聰明的青蛙不就行了嘛！”
成功與否不在于你有多么宏偉的藍(lán)圖，而在于你是否選擇了正確的方向。方向錯(cuò)了，你的計(jì)劃再嚴(yán)密、你再努力、遠(yuǎn)景再美好，那也是枉然。！
——作文培訓(xùn)、作文輔導(dǎo)，提升閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
