①那時(shí)候我很小，獨(dú)自去離家有20分鐘路程的電影院看電影?？赐觌娪俺鰜?，我迷路了。這時(shí)華燈初上。不知是恐懼還是 A （xiūsè），我不敢去問任何人，忍不住嚶嚶地哭了起來。
②這時(shí)走過來一對(duì)夫婦，那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問道："怎么了，小姑娘？"我大哭起來，告訴他們我怎么也找不到自己的家。那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說："沒關(guān)系，咱們一起去找找，好嗎？"她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感覺著她手的溫暖。
③原來我離家并不遠(yuǎn)。那對(duì)善良的夫婦將我輕輕一送，就送到了我母親的身邊。
④我破涕為笑的時(shí)候，他們向我微笑一下，轉(zhuǎn)身離去了。夜色籠罩了他們修挺筆直的身影，我手心還留著那女人的手溫。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
⑤幾十個(gè)寒冬酷暑過去了，我已有了那一對(duì)夫婦的年齡，但他們留給我的溫暖，仍久久地縈繞在我的心中。
⑥十幾歲時(shí)的我常獨(dú)自一個(gè)人去糧店買糧。那一次，我努力將一袋糧背到我單薄的肩上?？晌覅s沒有將它背上去。咬著牙，較著勁，試了一次又一次，始終差那么一點(diǎn)兒，我無望地站在這一袋糧食前。
⑦我決定再試一次，忽然糧袋順利地上了肩。我 B （chàyì）地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)一雙蒼老而虬筋畢露的手正托住我的糧袋，一雙同樣蒼老卻充制愛的眼睛在親切地注視著我。給了我這一把力氣的竟是一個(gè)已經(jīng)沒有多少力氣的老人。那力氣化作一股暖流汩汩地流進(jìn)我的心里。
⑧一次，我生病在床，心緒異常煩躁，嘴唇干裂出一層白皮。突然聽見"啪"的一聲脆響，什么東西摔碎了。我惱怒地大喊起來："嬌嬌，你又在淘氣！你能不能讓人安靜一下？你真太不懂事了。"屋內(nèi)靜了半晌，才見女兒怯怯地走到我身邊囁嚅著說："媽媽，我看你嘴大干了，想給你倒點(diǎn)熱水喝，我不是故意弄碎杯子的，你別生氣好嗎？"我一下子把女兒那溢滿瑩瑩淚水的眼睛緊緊地吻住了。我吮吸著女兒的淚，暖暖的，有點(diǎn)咸。
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⑨人的一生可能經(jīng)歷過許多喜怒哀樂，但最能撥動(dòng)你心弦的卻可能是那一次次溫暖輕柔的撫摸。它就像那 C （páihuái）在你周圍的微風(fēng)和細(xì)雨，讓你體味著人生的溫暖。
⑩這溫暖的感覺浸潤我的心許久了，我常被它逼得捫心自問：你曾向迷路者伸出你的友誼之手嗎？你給了對(duì)你也許并不重要，但卻是別人所急需的一把力了嗎？你能諒解和寬容那些無意中傷害了你的人嗎？只要感覺到那一絲絲溫暖存在，人生就會(huì)輕松多了。能夠給人以這種溫暖，我想快樂一定會(huì)更大些。 （作者孫蘇，本文選用時(shí)有刪改）
12．（3分）根據(jù)拼音寫出文中括號(hào)處應(yīng)填人的詞語。
A．xiūsè（ ） B chàyì（ ） C páihuái（ ）
13．（3分）本文按照時(shí)間順序敘述了三件事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言分別概括。
答：（1）_____________________________________________________________ “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績(jī)提升就是快。
（2）_____________________________________________________________
（3）_____________________________________________________________
14．（2分）給本文加一個(gè)標(biāo)題： （限四個(gè)字）。
15．下面一段話是從原文中抽出來的：
"愛幻想的我從此被幻想折磨著：當(dāng)我所崇拜的老師在課堂上嚴(yán)厲而關(guān)切地注視我的時(shí)候，我想，會(huì)是她嗎？當(dāng)溫和的女醫(yī)生輕揉我疼痛難忍的身體的時(shí)候，我想，會(huì)是她嗎？當(dāng)我羨慕地望著一對(duì)對(duì)和諧、美麗、善良的夫婦的時(shí)候，我想，會(huì)是他們嗎？"
（1）（3分）這段話的恰當(dāng)位置應(yīng)在哪兩個(gè)自然段之間？依據(jù)是什么？
答：恰當(dāng)位置在第________自然段與第________自然段之間。依據(jù)是：_____________
__________________________________________________。
（2）（3分）這段話表達(dá)了作者怎樣的感情？對(duì)表現(xiàn)中心有什么作用？
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答：_______________________________________________________________________
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16．（2分）扣緊"浸潤"和"逼"這兩個(gè)詞語，簡(jiǎn)要分析第⑩自然段中畫線句子的含意。
答：_______________________________________________________________________
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17．本文揭示了怎樣的人生哲理？用一句話概括出來。
答：_______________________________________________________________________
答案；
12．A．差澀。B．詫異。C．徘徊。 13．（1）一對(duì)善良的夫婦把迷路的"我"送回家；（2）一位老人幫"我"把一袋糧食背上肩：（3）女兒想為病中的"我"倒水卻打碎了杯子。 14．溫暖人生。 15．（1）④⑤。依據(jù)是：從語言上看，本段與④段中"我手中還留著那女人的手溫氣與⑤段中"我已有了那一對(duì)夫婦的年齡"相關(guān)聯(lián)；從內(nèi)容上看，本段是上文的延續(xù)，也是上文敘事后感情的抒發(fā)。（2）這段話表達(dá)了作者對(duì)送"我"回家的那對(duì)夫婦的感激和懷念，同時(shí)暗示社會(huì)上有很多如那對(duì)夫婦般熱心腸的人，有力地突出了"人生充滿溫暖"這一中心。 16．長(zhǎng)久以來，他人給予的溫暖不僅溫暖著"我"的心，而且時(shí)時(shí)提醒并激勵(lì)著"我"給他人送溫暖。 17．時(shí)時(shí)給人溫暖，人生才會(huì)更加快樂。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
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