中考記敘文專題復(fù)習(xí)題三
（十八）浙江麗水 （16分）
總有一種角色適合我
薛崇偉
①曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：
②靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下。這時(shí)，一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時(shí)，
一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。
③話說(shuō)這只獅子發(fā)現(xiàn)了一只羚羊，追了半天也沒(méi)追上。別的動(dòng)物笑話獅子，獅子說(shuō)：“我跑不過(guò)是為了一頓晚餐，而羚羊
跑卻是為了一條命，它當(dāng)然跑得快了?！?
④是的，無(wú)論你是獅子還是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，你要做的就是奔跑，盡管有的為晚餐，有的為生命。因?yàn)槟康膹膩?lái)
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是沒(méi)有過(guò)失的，錯(cuò)誤與罪惡總是出在手段上，猶如獵手只瞄準(zhǔn)而不射擊，士兵只吶喊而不沖鋒。
⑤也許你奔跑了一生，也沒(méi)有到搭彼岸；也許你奔跑了一生，也沒(méi)有登上峰頂，但是抵達(dá)終點(diǎn)的不一定是勇士，敢失敗的
未必不是英雄。不必太關(guān)心奔跑的結(jié)局如何，奔跑了，就問(wèn)心無(wú)愧；奔跑了，就是成功的人生。
⑥人生之路，無(wú)需苛求。只要你奔跑，路就會(huì)在你腳下延伸，人的生命就會(huì)真正創(chuàng)新，智慧就會(huì)得以充分發(fā)揮。
⑦生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著，好像他一生下來(lái)就證明了他是一個(gè)不平凡的人，而那些曾和你我一樣
的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不過(guò)是一 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
個(gè)凡人。正是由于發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的錯(cuò)過(guò)，一次次逝去的優(yōu)越條件
，一個(gè)個(gè)失敗……凡人問(wèn)自己：“這難道就是凡人的悲哀嗎？”凡人就是凡人，凡人只有凡心。于是凡人對(duì)自己說(shuō)：“何必沮
喪呢？我干嗎要庸人自擾地看著別人的角色而懊喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的。”
⑧凡人漸漸發(fā)現(xiàn)，凡人也有成功的時(shí)候，一個(gè)善意的贊揚(yáng)、一次深深的感動(dòng)、一種不菲的收獲……都意味著凡人的成功。
“成功”這個(gè)字眼兒并不意味著像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，像愛(ài)迪生那樣造福人類……凡人終于知道所有的成功并不一定要轟
轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你把握自己，好好地活著，別在煩惱中虛度光陰，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)茫茫人海中，你也是不平
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凡的一個(gè)……
⑨人能奔多遠(yuǎn)？這話不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人能跑多快？這事不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)素質(zhì)。
4、作者在文章開(kāi)頭給我們講了一個(gè)故事，有什么用意？（3分）
5、第⑤節(jié)中，“奔跑”一詞的含義是什么？（3分）
6、作者在第⑦節(jié)中說(shuō)：“凡人就是凡人，凡人只有凡心?！笔裁词欠踩说摹胺残摹?？（3分）
7、概括第⑧節(jié)所表達(dá)的意思。（3分）
8、讀了本文，你有什么感悟要和大家分享？（4分）
4、（3分）引發(fā)議論，使說(shuō)理更加生動(dòng)。（大意答對(duì)即可） 5、（3分）奮斗、拼搏、努力、“試圖證明自己不是凡人”、“
把握自己”。（大意答對(duì)即可） 6、（3分）“這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的?！保ㄓ米约旱脑捵鞔?，意對(duì)亦可） 7
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、（3分）凡人只要把握自己，也可以成為不平凡的人。（摘錄文中的有關(guān)句子酌情給1—2分） 8、（4分）略。（根據(jù)認(rèn)識(shí)水
平和語(yǔ)言表達(dá)酌情給分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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