野薔薇
歌德
少年看到一朵薔薇，
荒野的小薔薇。
那樣?jì)赡鄱r艷，
急急忙忙走向前，
看得非常欣喜。
薔薇，薔薇，紅薔薇，
荒野的小薔薇。
少年說(shuō)：“我要采你，
荒野的小薔薇。”
薔薇說(shuō)：“我要刺你，
讓你永不會(huì)忘記，
我不愿被你采折?！?
薔薇，薔薇，紅薔薇，
荒野的小薔薇。
野蠻少年去采她，
荒野的小薔薇。
薔薇自衛(wèi)去刺他，
她陡然含悲忍淚，
還是遭到采折。
薔薇，薔薇，紅薔薇，
荒野的小薔薇。
1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)中“薔薇”的命運(yùn)是怎樣的？
2.詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)“薔薇，薔薇，紅薔薇，荒野的小薔薇?！庇惺裁醋饔?？ 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
3.如何理解詩(shī)中反復(fù)使用的一個(gè)“小”字？
4.詩(shī)中“薔薇”的象征意義是什么？
5.詩(shī)中的“少年”和“薔薇”哪一個(gè)是受害者？為什么？
6.這首詩(shī)的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？
7.讀了這首詩(shī)，你受到哪些啟發(fā)？
參考答案：1.遭遇被采的不幸，命運(yùn)很悲慘。 2.既能使詩(shī)歌的節(jié)奏和諧，又能進(jìn)一步抒發(fā)作者的情感，收到一唱三嘆的效果。 3.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)弱小者——薔薇的同情。 4.象征遭遇不幸的姑娘。 5.他們都是受害者，不過受傷害最重的還是“薔薇”。 6.樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。 7.當(dāng)你去傷害別人時(shí)，其實(shí)你也將受到傷害。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
