作者:弗雷德里克·布朗 翻譯:龐啟帆
喬治駕車在得克薩斯州西部旅行。這天深夜,他來到了一個小鎮(zhèn),他又累又餓,看到路邊有塊牌子上寫著“加油/用餐”時,他立刻停下了車,進入餐館。
一會兒,餐館里又進來兩個人,一個高一個矮。高個子一進門就對侍者喊道:“兩杯咖啡。還有,請幫我找一份地圖來。”
侍者端上咖啡,然后從抽屜里拿出一張地圖,遞給高個子。
“這張地圖有些舊了,不知能不能幫上你們的忙?”他滿臉歉意地說。
高個子攤開地圖,仔細地看了起來。一會兒,他指著一條河的圖標(biāo),皺眉對矮個子說道:“奧格蘭特河上沒有橋也沒有渡口,伙計,沒有通往墨西哥的路啊!”
侍者聽了,接口道:“先生,奧格蘭特河上有一座橋的?!?
“地圖上怎么沒標(biāo)出來?”矮個子問。
“半年前,政府在奧格蘭特河上建了一座橋。您過了橋,往南走就到墨西哥了。你們現(xiàn)在看的是兩年前出版的舊地圖,那時還沒建這座橋呢!我本來有最新的地圖,可是前幾天被一個顧客拿走了?!笔陶叽鸬?。
“呵呵,有橋就好。”說著,高個子朝同伴使了個眼色。矮個子點點頭,端起咖啡一飲而盡,然后與高個子同時從口袋里拔出手槍,喊道:“把錢全都拿出來!”
除了這兩個劫匪,餐廳里只有喬治和侍者兩人。喬治不得不照辦,侍者則沒有動。高個子冷笑一聲,用槍指著侍者,示意同伴到柜臺拿錢。矮個子走到柜臺后,打開抽屜,拿走了所有的錢。然后他拔掉電話線,砸爛了電話機。兩人飛也似的沖出餐廳,跳進了停在外面的車子。
侍者立即撲向柜臺,開始修理電話機。10分鐘后,他修好了電話機。他接好電話線,撥通了警方的電話。
“還有用嗎?他們可能已經(jīng)過橋了,馬上就到墨西哥了。”喬治苦笑道。
“他們跑不了!”侍者信心十足地說。
喬治疑惑地看著他。侍者一笑,繼續(xù)說:“他們看地圖時,我就發(fā)現(xiàn)他們身上有槍了。”
喬治很氣憤:“你既然已經(jīng)看出他們不懷好意,為什么不提醒我?你還告訴他們奧格蘭特河上新修了一座橋?,F(xiàn)在他們可能已經(jīng)過橋了,你還說他們跑不了?”
“當(dāng)然。因為在奧格蘭特河周邊這幾十英里的范圍內(nèi)根本沒有橋?!笔陶咝Φ?。
1、劫匪有哪些特點,從文中哪些地方可以看出?
狡猾,自以為很聰明,從文中他們得知河上有橋就開始搶劫可以看出。
2、被搶劫后,與侍者對答時,喬治的神情有哪些變化?為什么有這些變化?這樣寫有什 么作用?
喬治苦笑道。喬治疑惑地看著他,喬治很氣憤。寫出喬治無法應(yīng)對突發(fā)情況,反襯出侍者的淡定,靈活的頭腦,面對危險不慌張,勇敢,機智
3、侍者是怎樣用話語布下陷阱的?
半年前,政府在奧格蘭特河上建了一座橋。您過了橋,往南走就到墨西哥了。你們現(xiàn)在看的是兩年前出版的舊地圖,那時還沒建這座橋呢!我本來有最新的地圖,可是前幾天被一個顧客拿走了
4、讀了本文,你一定很佩服使者的機智鎮(zhèn)定。如果在生活中遇到突發(fā)事件,你認為應(yīng)該如何應(yīng)對?
沉著冷靜,勇敢的面對,想辦法解救自己,隨機應(yīng)變。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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