熟睡的鳥兒為何不會(huì)從樹上跌落
人類習(xí)慣于躺著睡覺，即使某些特殊情況下能坐著入睡，但也總是睡得東倒西歪。不過鳥兒卻大都是以雙足緊扣樹枝的方式“坐”在數(shù)米高的樹上睡覺的，卻從不會(huì)跌落下來。這是為什么？據(jù)德通社報(bào)道，來自德國馬普學(xué)會(huì)慕尼黑鳥類研究所的科學(xué)家日前揭開了這一謎底。鳥類學(xué)家京特·錢包爾解釋說，他與同事們研究發(fā)現(xiàn)，人類和鳥類的肌肉作用方式有很大的區(qū)別，而在進(jìn)行“抓”這一動(dòng)作時(shí)，更是完全相反。鮑爾說，兩者相比較，人類是去主動(dòng)地抓，而鳥兒卻是被動(dòng)地抓?！爱?dāng)我們?nèi)祟愊胍プ∈裁礀|西的時(shí)候，需要用力使肌肉緊張起來；而鳥兒只有用力使肌肉緊張起來，才能松開所抓住的物體?！币簿褪钦f，當(dāng)鳥兒飛離樹枝時(shí)，其爪子的肌肉呈緊張狀態(tài)；而當(dāng)它“坐”穩(wěn)之后，肌肉松弛下來，爪子就自然地抓住了樹枝。鮑爾介紹說，不同的鳥類睡眠時(shí)間也不大相同，“鶇屬的鳥基本只睡1個(gè)小時(shí)到3個(gè)小時(shí)，而啄木鳥等穴洞孵卵鳥類則大約要睡6個(gè)小時(shí)，是睡得最長的鳥類?！笨茖W(xué)家另外指出，同人類相比，鳥兒沒有“深度睡眠”這一睡眠階段，它們大多數(shù)只是進(jìn)入一種“安靜的狀態(tài)”而已，因?yàn)樗鼈儽仨氹S時(shí)警惕可能出現(xiàn)的天敵，及時(shí)地飛走逃生。
小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
7. 本文屬于說明文的哪一種類型（事物說明文、事理說明文）？（2分）
答：
8. 本文說明的主要內(nèi)容是什么？本文主要運(yùn)用了哪一種說明方法？（2分）
答：
9. 根據(jù)課文的內(nèi)容，選出下列說法不正確的一項(xiàng)（2分）（）
A?人坐著入睡總是睡得東倒西歪，而鳥兒“坐”在高枝上睡覺，卻從不會(huì)跌落下來。
B?人類和鳥類的肌肉作用方式區(qū)別很大，在進(jìn)行“抓”這一動(dòng)作時(shí)，則完全相同。
C?鳥類只有用力使肌肉緊張起來時(shí)，才能松開所抓住的物體。
D?鳥類沒有“深度睡眠”這一睡眠階段，因?yàn)橐S時(shí)應(yīng)付可能出現(xiàn)的天敵，及時(shí)地逃走。
10. 讀完全文，你能講講“熟睡的鳥兒為何不會(huì)從樹上跌落”嗎？（可用文章中的原句回答）（2分）
答：
11. 根據(jù)你平時(shí)積累的知識(shí)，請(qǐng)講出鳥類身上具有而人類所不具備的奇特本領(lǐng)，不少于兩個(gè)例子。（2分） 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
答：
參考答案：
7?事理說明文
8?熟睡的鳥兒不會(huì)從樹上跌落的原因，作比較
9?B
10?當(dāng)鳥兒將要飛離樹枝時(shí)，其爪子的肌肉呈緊張狀態(tài)，松開所抓的物體；而當(dāng)它“坐”穩(wěn)之后，肌肉松弛下來，爪子就自然抓住了樹枝。
11?如：鴿子不會(huì)迷失方向；蝙蝠能發(fā)射超聲波準(zhǔn)確判斷周圍的物體。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
