生命中的碧傘紅燈
①《紅樓夢》中，一個(gè)秋雨的黃昏，去看過黛玉的賈寶玉披蓑戴笠，穿過沁芳橋亭，回到自己的住處。這本是大觀園中極平常的一個(gè)情景。而那一日，侍奉左右的丫鬟撐碧傘，執(zhí)紅燈，在細(xì)雨的暮靄中，款步走過小橋。就是這一碧傘，一紅燈，使整幅畫面意境頓生，平添了無限情趣。
②一種生活，如果我們逃避不了，就想著為它添一把碧傘，加一盞紅燈吧。我們改變不了生活的境遇，卻可以改變生活的方式；我們無法左右一生的命運(yùn)，卻可以主宰一天的心情。而這恰恰就是我們所需要的碧傘紅燈，它可以讓我們在忙碌的生活中尋覓到富有趣味的閑適，在枯燥的內(nèi)心中安享盎然蓬勃的恬淡。
⑧2005年“感動(dòng)中國新聞人物”邰麗華，兩歲的時(shí)候就雙耳失聰。舞蹈，是她與世界溝通和對話的橋梁。在人生的舞臺上，她用自己的雙臂詮釋著生命的蓬勃，勾勒出人性的高潔。她說，假如上帝給她三天聽力，她將仔細(xì)聆聽伴隨她這么多年的舞曲和父母關(guān)愛的聲音。這個(gè)世界上，只有時(shí)時(shí)懂得對生活感恩的人，才會真正找到精神上富庶的歸宿。
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④一片云彩隨風(fēng)飄了過來，在大地上投射下一塊陰影。一位在田間干活兒的老農(nóng)，備感清爽。
他說，多好的一片云彩，如果總待在天上該多好啊。在池塘里玩耍的一群孩子，卻感覺到一陣的陰冷。他們呆呆地望著天空，心里想，云彩啊，你什么時(shí)候才會走呢?
⑤又一陣風(fēng)來，云彩散了，隨之而去的，還有老農(nóng)的舒適以及孩子們的苦悶。
⑥同樣，時(shí)間的風(fēng)一吹，什么也都會散去的。所以，世界上沒有絕對的幸福，也沒有不盡的痛苦，有的只是永恒的精神和創(chuàng)造。
⑦有些東西是挽留不住的。這正如落在春天的雪。初看那雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，遮蔽得漫天都是?？梢宦涞降厣?，很快就春色三分，一分泥土，一分流水，一分煙女了。
⑧財(cái)富留不住，千金終有散去的時(shí)候；容顏留不住，美人終有遲暮的時(shí)候。不要把智慧和精力全部投入到留不住的東西上，那可能會讓你的人生顆粒無收。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
⑨然而，你給人留下的印象可以留得住，你給人傳誦的口碑可以留得住，你給人留下的溫暖可以留得住。你不在的時(shí)候，還有人傳唱你，那一定是你把芬芳留在這個(gè)世界上了。于是人們口齒生香，津津樂道。
⑩給自己添一把碧傘，加一盞紅燈吧。你的生命將 ！給生活添一把碧傘，加一盞紅燈吧。那時(shí)候，滿世界將花團(tuán)錦簇，生機(jī)勃勃，美不勝收!(馬德／文，有改動(dòng))
11．本文題目中的“碧傘紅燈”既指現(xiàn)實(shí)中的日常生活用品，又指
。 (2分) 。
12．根據(jù)全文內(nèi)容，概述為自己添加“碧傘紅燈”的意義。(不少于兩點(diǎn))(4分)
13．文中畫橫線的句子說“世界上沒有絕對的幸福，也沒有不盡的痛苦，有的只是永恒的精神和創(chuàng)造”，根據(jù)第③段內(nèi)容，邰麗華的事例中所表現(xiàn)出來的“永恒的精神和創(chuàng)造”指的是什么? (4分) 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
14．結(jié)合自己的人生感悟，在下面的橫線上補(bǔ)全第⑩段的內(nèi)容，注意與上下文的有機(jī)聯(lián)系。(3分)
給自己添一把碧傘，加一盞紅燈吧。你的生命將
。
11．生活中的感恩之情、積極心態(tài)和創(chuàng)造精神 (意思對即可，2分)；
12．(1)點(diǎn)綴平凡生活，增添生活的情趣；(2)在痛苦和不幸的生活境遇中找到精神上富庶的歸宿；(3)-通過創(chuàng)造性的勞動(dòng)，提升自己生命質(zhì)量的同時(shí)，為世界留下宜人的芬芳。(答出其中的兩點(diǎn)且意思對即可，4分)
13．身殘志堅(jiān)，用舞蹈詮釋生命的美麗(答“生命的蓬勃＼人性的高潔”或其他，意思對即可4分)
14．不設(shè)統(tǒng)一答案。(內(nèi)容符合題目要求，2分；語言與上下文合理連貫，1分。共3分)
示例：因此而絢麗多彩，情趣盎然，充滿智慧和創(chuàng)造的芳香。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
