夏日三首（其一）
長夏江村風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣曬粉花枝舞，蛛添絲屋角晴。
落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。
久斑兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生。
8. 這首詩運用了反襯手法表現(xiàn)環(huán)境的“清”，請簡要說明。（5分）
【知識點】本題考查鑒賞詩歌表現(xiàn)手法的能力, 能力層次為D（鑒賞評價）。
【答案和解析】答案：幼雀雛燕在檐前飛舞，蝴蝶飛舞，蜘蛛織，反襯白天的清靜；溪聲嘈嘈，反襯夜晚的清涼。
解析：此題要通過分析概括景物描寫的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞來體會作者運用的表現(xiàn)手法，如“燕雀”“蝴蝶”“蜘蛛”這些都是以描寫動景來反襯鄉(xiāng)村的清凈，答題時，要把這種動靜結(jié)合和反襯的表現(xiàn)手法答出來。在答第二問時，要通過體會詩人寄寓在景物描寫中的情感，要理解情景相生，融情于景的寫法。如詩人在首聯(lián)和頷聯(lián)中，通過描寫夏日村里里的燕雀、蝴蝶、蜘蛛等，表現(xiàn)出了“清靜”的意境；通過運用擬人和想象及化虛為實的表現(xiàn)手法來寫月影和溪聲的意境美，由此可以體會出詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛，然后再由對鄉(xiāng)村生活的喜愛，而進一步體會出詩人的追求及情懷，可以從追求清靜、歸隱田園等方面作答。
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【思路點撥】鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法需要注意：①掌握常用的表現(xiàn)手法，分析文學(xué)作品的表現(xiàn)手法應(yīng)從以下四方面考慮：表達(dá)方式—敘事，議論，描寫（細(xì)節(jié)、動靜、虛實、正側(cè)、白描、場景），抒情（直抒胸臆、間接抒情) ；修辭手法—比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問和反問等；寫作手法—渲染、烘托、對比、襯托、象征、聯(lián)想、想象、比興、化用典故、托物言志、借古諷今以及情景關(guān)系（觸景生情、以情馭景、情景交融）；結(jié)構(gòu)技巧—抑揚、卒章顯志。②理解各類手法的特點。
9. 頸聯(lián)中“邀”“納”二字極為傳神，請簡要分析。（6分）
【知識點】本題考查考生鑒賞語言和表達(dá)技巧的能力，能力層級為D（鑒賞評價）。
【答案和解析】答案：“邀”字是擬人手法（把月光寫得很有情味），“納”字化虛為實（化抽象為具體），晃動的月影好像是疏簾請來一樣，溪聲好像可以用虛枕裝起來一樣，表現(xiàn)出詩人對月影、溪聲的喜愛之情。
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解析：此題要反復(fù)品讀頸聯(lián)，在理解詩歌意境的基礎(chǔ)上，從詩句中，找出能形象生動的展現(xiàn)景物特點，給人以豐富的聯(lián)想和想象的詞，一般都是連接名詞的動詞。如“落落疏簾邀月影”，一個“邀”字，即把把疏簾和月光寫活了，富有人一樣的情味，答題時，可以結(jié)合著擬人手法的運用來作答；“嘈嘈虛枕納溪聲”一句，“納”字化抽象為具體，給人以豐富的想象，答題時，可以結(jié)合著對句意的分析，從虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法角度來作答。
【思路點撥】解答這類題的方法是：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。這類題答題步驟是： (1)解釋該字在句中的含義。 (2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 (3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
【詩詞鑒賞】
本詩通過夏日午夜燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描寫表現(xiàn)了詩人對清凈、安寧生活的喜愛。抒發(fā)了詩人淡泊名利、厭惡世俗，想要歸隱田園的情懷。
首聯(lián)、頷聯(lián)詩歌描寫的是燕雀、蝴蝶、蜘蛛等的動景：夏日晝長，江村風(fēng)日清麗，屋檐上棲息著許多小燕雀，羽翼都已長成；蝴蝶展翅停在午間的花枝上，在晴朗的天氣里，蜘蛛在屋角悠然織網(wǎng)。這里詩人以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等動景反襯鄉(xiāng)村的清凈。
頸聯(lián)描寫月光照射在疏疏落落的簾子上，斜倚枕上，聽著潺潺溪水聲的景象，月影、溪水動靜結(jié)合從側(cè)面烘托了夏夜的清靜。尾聯(lián)直抒胸臆：久已花白的頭發(fā)如今像霜雪一般白了，我現(xiàn)在只想做個樵夫或漁翁過完這一生，充分表達(dá)了詩人對隱居生活的滿足，對鄉(xiāng)間生活的由衷贊許。詩人喜歡這種悠閑的生活，希望到老能一直過著這種隱居生活，進而表達(dá)了詩人對繁華世界的反感，不與世間相爭的高潔。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
全詩靜中有動，動中有靜。作者選取遠(yuǎn)離官場的農(nóng)村夏日景象，通過寫燕雀、蝶、蛛網(wǎng)的動來襯托出鄉(xiāng)村生活的恬靜，使得鄉(xiāng)村生活生意盎然，充滿情趣；鄉(xiāng)村整體的鬧，恰恰表明了他們的祥和，表現(xiàn)出農(nóng)村的“風(fēng)日清”；而農(nóng)村的“風(fēng)日清”正反襯出官場的污濁難耐?！奥渎涫韬熝掠埃朽刑撜砑{溪聲”表達(dá)作者的心已經(jīng)與大自然融為一體了，心已靜極。全詩表現(xiàn)出詩人對月影、溪聲的喜愛之情、清閑的心境以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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