一堂特殊的“黨課”
這時(shí)，省委秘書長老陳引著陳巖石出現(xiàn)在會(huì)議室門口。
省委書記沙瑞金率先站起來：讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳巖石同志！
高育良、李達(dá)康和其他常委們也紛紛站起來，鼓掌歡迎陳巖石。
看著陳巖石熟悉的面孔，高育良心里不禁嘀咕起來，新書記這是唱的哪一出？從未見過這樣的常委會(huì)，請(qǐng)一個(gè)老同志來講傳統(tǒng)！今天的議題可是研究干部人事啊！前任省委書記留下了個(gè)一百二十多人的大名單，本來以為新書記不會(huì)接招，新書記卻接招了。接了招又不按常理出牌，談反腐，講干部隊(duì)伍問題，現(xiàn)在又來了傳統(tǒng)教育，這架勢(shì)是要整風(fēng)啊！高育良教授出身，深知理論的厲害，隔山打牛，誰的腦袋都有危險(xiǎn)。便打起十二分精神，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的狀況…… 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
陳巖石話語很樸素，講起自己當(dāng)年入黨的故事。老人入黨，是因?yàn)殛?duì)伍打巖臺(tái)，不是共產(chǎn)黨員就沒資格背炸藥包參加尖刀班。背炸藥包是共產(chǎn)黨員才有的特權(quán)。老人為了搶到背炸藥包的特權(quán)，就在隊(duì)伍開到巖臺(tái)郊外時(shí)火線入了黨。那時(shí)老人還是少年，實(shí)際年齡只有十五歲，因?yàn)橐朦h，就虛報(bào)了兩歲。他的入黨介紹人叫沙振江……
一聽到姓沙，李達(dá)康心里動(dòng)了一下?？磥黻悗r石和沙書記真有一層親昵關(guān)系哩！又揣度高育良知道這層關(guān)系，所以“九一六”之夜打了電話提醒他。細(xì)想想又覺得不對(duì)，老高為什么要提這個(gè)醒呢？高育良喪失了晉升省委書記的機(jī)會(huì)，會(huì)希望他順利接劉省長的班就位省長嗎？
陳巖石講得動(dòng)容：……攻堅(jiān)戰(zhàn)打響了，班長沙振江帶著我和二順子等十六名尖刀班戰(zhàn)士每人背負(fù)著四十多斤重的炸藥包，魚貫躍出戰(zhàn)壕。城墻上，暗堡里，日軍機(jī)槍瘋狂掃射。沖在最前面的是沙振江，小紅旗在硝煙中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。沙振江身后是我，再往后是二順子……
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高育良只看到陳巖石嘴在動(dòng)，不時(shí)地?fù)]著手，在講述，至于講的都是些什么，一句也沒往耳朵里去。他和李達(dá)康一樣，也在想心事。
陳巖石越說越激動(dòng)：在距城南門六十多米的一棵老槐樹下，沙振江身中六彈，壯烈犧牲！我把沙振江的炸藥包背上，繼續(xù)前進(jìn)。一排機(jī)槍子彈打過來，我中彈倒下了。就在我掙扎著向前爬時(shí)，二順子站了起來，跌跌撞撞前進(jìn)了幾米，連人帶炸藥一起滾到城門洞里，拉動(dòng)了導(dǎo)火線。城門被炸開了?？偣サ臎_鋒號(hào)響了起來……
李達(dá)康看著陳巖石有了些激動(dòng)。當(dāng)年老人背炸藥包，“九一六”之夜老人也是背炸藥包啊！幸虧老人挺身而出，讓他有所顧忌，他才沒堅(jiān)持強(qiáng)拆，沒讓事態(tài)進(jìn)一步惡化。都說老人開著個(gè)“第二人民檢察院”，是個(gè)老憤青，可老憤青有原則，有底線啊！老同志政治上強(qiáng)，天然具有底層意識(shí)和群眾意識(shí)呢。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
這時(shí)，陳巖石已是老淚縱橫：……二順子犧牲時(shí)十六歲，只有一天的黨齡啊。在我黨歷史上還有沒有這種一天黨齡的黨員？我不知道。不過我想，在戰(zhàn)爭年代，像二順子這種情況絕不會(huì)只是一個(gè)。這些黨員用他們的行動(dòng)，以自己的流血犧牲，實(shí)踐了入黨誓言啊！
常委們此時(shí)情緒激動(dòng)，無不動(dòng)容，沙瑞金的眼睛都濕潤了。
陳巖石最后說：因?yàn)槿朦h，我在年齡上虛報(bào)了兩歲，后來提前離休了。瑞金同志這次問我，你提前離休沒能享受副省級(jí)待遇，后悔不后悔？我說不后悔。當(dāng)年我們尖刀班十六個(gè)同志，一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)犧牲了九個(gè)，和他們相比，我夠幸福的了。所以瑞金同志代表組織向我道歉時(shí)，我說，這有啥歉可道啊？背過炸藥包就該伸手要官要待遇了？背炸藥包是黨員的特權(quán)，當(dāng)年虛報(bào)年齡爭搶這個(gè)特權(quán)時(shí)，我甚至都沒想到能活到今天！同志們，我這一生都為搶到這個(gè)特權(quán)而驕傲啊！
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沙瑞金和眾常委再度熱烈鼓掌，掌聲經(jīng)久不息。
（節(jié)選自小說《人民的名義》，有刪減）
4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.第4段用大量的描寫來反映高育良的心理活動(dòng)，在高育良看來請(qǐng)陳巖石來講老傳統(tǒng)脫離了會(huì)議研究人亊干部的議題，但亊實(shí)上并沒有脫離。
B.人們說陳巖石是“第二人民檢察院”，是個(gè)老憤青，這表明陳巖石是一個(gè)恪守共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)持為人民服務(wù)的好黨員.
C.沙瑞金請(qǐng)陳巖石來講傳統(tǒng)的目的就是要讓黨委們知道共產(chǎn)黨員要有底層意識(shí)和群眾意識(shí)，而不是為自己謀私利。
D.文章以掌聲歡迎陳巖石來講傳統(tǒng)開始，以經(jīng)久不息的掌聲結(jié)束“講課”，條理淸晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容詳實(shí)完整。
5.小說中有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請(qǐng)簡要分析。（5分）
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6.小說中與會(huì)人物的情緒都很激動(dòng)，但激動(dòng)的表現(xiàn)和原因各不相同。請(qǐng)結(jié)合小說具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（6分）
4.C（陳巖石講黨課的目的不是要讓共產(chǎn)黨員要有底層意識(shí)和群眾意識(shí)）
5.明線：陳巖石講述入黨經(jīng)歷和黨員的特權(quán)。
暗線：常委聽“黨課”的反應(yīng)。
好處：①兩條線索交織并行讓小說中人物的心理活動(dòng)得到充分的展現(xiàn)，有力地突出“黨課”對(duì)常委的作用。②兩條線索交織進(jìn)行，使文章的情節(jié)緊湊，結(jié)構(gòu)完整。
6. ①陳巖石越說越激動(dòng)是因?yàn)榛貞浧甬?dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)上同志們不顧個(gè)人安危逐次接替炸藥包的悲壯情形。②李達(dá)康看著老人有些激動(dòng)是因?yàn)橄肫稹熬乓涣敝?，老人挺身而出，讓他沒有堅(jiān)持強(qiáng)拆，沒讓事態(tài)進(jìn)一步惡化的事情。③常委們情緒激動(dòng)，是因?yàn)楸幌穸樧右粯幽贻p的黨員以自己的流血犧牲實(shí)踐入黨誓言而感動(dòng)。
效果：①情感上，陳巖石等人戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)不怕犧牲的精神感染了常委們。②主題上，陳巖石的黨課引起常委們對(duì)共產(chǎn)黨的職責(zé)、特權(quán)的思考。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
