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天真
鮑吉爾·原野
天真是人性純度的一種標志。在成年人身上，即使偶露天真也非常非常可愛。天真并不訴諸知識，大學或中專都不培養(yǎng)人的天真，或者說那里只戕滅天真。天真只能是性情的流露。
“我醉欲眠君且去”，能說出這種話的人惟有李白，如無賴童子。在李白眼里，世事無不美好又無不令人沮喪。這是詩人眼里的生活，但李白赤條條地皈依于這種美好。他當不上官且囊中缺乏銀兩，但口出無可置疑之句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。李白的天才，毋寧說是十足的天真加上十足的才氣。我們多么感謝李白不像紹興師爺般老辣，也不似孔明那么擅逞謀略，不然文學史黯然矣。
人們說“天真無邪”，言天真一物無不潔之念，如孔子修訂過的“鄭聲”一樣。但人豈能無邪？所謂無邪只是無知而已，像小孩子研泥為丸，放在小盒子里，自以為曠世珍物。所以天真只存在于小孩子身上。每個小孩子都是詩人與幽默家，都講過妙語。小女鮑爾金娜三歲時，我攜她在北陵的河邊散步。河水平緩，偶涌浪花，鮑爾金娜驚奇大喊：“小河在水里邊?！毙『印凇镞?，我想了許多。的確，小河若不在水里邊，又在什么里邊呢？倘若我們也肯于把小河看作是一位生靈的話。鮑爾金娜還講過“小雨點是太陽公公的小兵”云云。這些話很有些意思，但證明不了她亦是李白。兒童的天真只由無邪而來，一被語文算術(shù)繞纏就無法天真了?？梢娭R是天真的大敵，因而一位有知識的成年人還保持天真，無異于奇跡。誰也不能說愛因斯坦無知，但他天真，拒絕以色列總統(tǒng)的職務(wù)，說自己“只適合于從事與物理學有關(guān)的事情”。這種天真，事實上是一種誠實。誠實最接近于天真。齊白石九十歲的時候，翻出自己七十歲的畫稿閱讀，說“我年輕時畫得多好！”人們對此不禁要微笑，七十歲還叫作年輕嗎？況且他說自己“畫得多好！”對九旬老者，七十歲只能算是年輕，白石老人多么誠實，又多么天真。在他的作品中，有一幅“他日相呼”，畫面上兩只小雞雛各噙蚯蚓一端怒扯。沒有童心，誰能畫出這樣純凈的作品呢？ 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦</a>。
藝術(shù)家的敵人，不外自身而已。自身在濁世中歷練的巧慧、詭黠、熟練等等無一不是藝術(shù)創(chuàng)作的阻礙。若克服這種種的“俗”，幾乎是不可能的，因為你不可能一邊爭官賺錢，又一邊保持天真。老天爺不肯把這么多的能力都賦予一個人。畫家從古到今，反復(fù)喃喃“師造化”，所師者不外是一股渾然自在的氣勢。
天真之“真”，由“天”而出，即余光中先生說的“破空而來，絕塵而去”，它得乎天性，非關(guān)技巧。黃永玉先 在《永玉三記》中，說噴嚏是“一秒鐘不到的忘乎所以，往往使旁觀者驚喜交集。”說鎮(zhèn)定是“到處找不到廁所而強作瀟灑的那種神氣”。精妙，當然也睿智，但也透出說者在語言背后的天真。睿智或許可以模仿，但天真委實無法模仿。有的詩人，被人喊打惶惶如喪家之犬，原因在詩中不恰當?shù)夭贾昧诉^多的“天真”。其實，為文之道如為人之道，天真只是其中一路，可通之路又有萬千。培根如老吏斷案，李敖以罵掛帥，都見不到天真，但均可閱可喜。 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
天真有時是詩，有時睿智，有時幽默，有時也是洞見。
對于天真，最妙的回答是一個孩子為“天真”一 造句，曰“今天真熱”。
（選自2003年7月22日《揚子晚報》）
16．作者說“今天真熱”的造句是對于天真的“最妙回答”。請簡要分析“最妙”的原因。(4分）
17．作者所說的“天真”包括哪些內(nèi)涵？請聯(lián)系全文進行歸納。(5分）
18．文中談到許多人因天真而成功，從而讓人們敬仰，但也有人由于“布置了過多的天真”，而被人喊打。請結(jié)合文本和自身實際談?wù)勀愕睦斫?。(6分）
答案及解析：
16．既表現(xiàn)了孩子無知的天真，又能讓人感受到幽默的美，所以最妙。（兩個得分點。造句的本身對“天真”一詞不理解，表現(xiàn)了孩子的無知而大膽，2分；但這樣的造句恰恰造出了幽默的效果，2分。） 易優(yōu)作文投稿、作文評價系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
17．包含純真率直、無邪（純潔）、誠實、自然等內(nèi)涵。（意思對即可。文章中指出了兩種類型的天真，一是兒童的天真—無邪（純潔）；二是成年人的天真——又分三種：“李白”的、“愛因斯坦和齊白石”的、“黃永玉”的。其中寫黃永玉的事主要是提示睿智表現(xiàn)得自然才是真正的天真。因此有四個得分點，答對1點給1分，全對滿分5分。）
18．天真應(yīng)該是自然流露出來的，布置過多的天真就成了令人討厭的假天真，所以要被人喊打。如李白，他認為生活有美好和令人沮喪的兩面，但他只追求美好的一面，所以他有赤子般純真率直的個性（或“天真”的個性）和積極浪漫的人生態(tài)度（或積極、浪漫的人生追求），也正因如此，他才更讓后人敬仰。相反，在我們周圍，有些人寫起文章，往往矯情造作，一味追求華麗的語言，人云亦云，失去了自我，造成無病呻吟，這樣的天真，是令人生厭的。（觀點2分，結(jié)合例子闡述3分，語言1分，共6分。） 作文培訓網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
天真
鮑吉爾·原野
天真是人性純度的一種標志。在成年人身上，即使偶露天真也非常非常可愛。天真并不訴諸知識，大學或中專都不培養(yǎng)人的天真，或者說那里只戕滅天真。天真只能是性情的流露。
“我醉欲眠君且去”，能說出這種話的人惟有李白，如無賴童子。在李白眼里，世事無不美好又無不令人沮喪。這是詩人眼里的生活，但李白赤條條地皈依于這種美好。他當不上官且囊中缺乏銀兩，但口出無可置疑之句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。李白的天才，毋寧說是十足的天真加上十足的才氣。我們多么感謝李白不像紹興師爺般老辣，也不似孔明那么擅逞謀略，不然文學史黯然矣。
人們說“天真無邪”，言天真一物無不潔之念，如孔子修訂過的“鄭聲”一樣。但人豈能無邪？所謂無邪只是無知而已，像小孩子研泥為丸，放在小盒子里，自以為曠世珍物。所以天真只存在于小孩子身上。每個小孩子都是詩人與幽默家，都講過妙語。小女鮑爾金娜三歲時，我攜她在北陵的河邊散步。河水平緩，偶涌浪花，鮑爾金娜驚奇大喊：“小河在水里邊?！毙『印凇镞?，我想了許多。的確，小河若不在水里邊，又在什么里邊呢？倘若我們也肯于把小河看作是一位生靈的話。鮑爾金娜還講過“小雨點是太陽公公的小兵”云云。這些話很有些意思，但證明不了她亦是李白。兒童的天真只由無邪而來，一被語文算術(shù)繞纏就無法天真了?？梢娭R是天真的大敵，因而一位有知識的成年人還保持天真，無異于奇跡。誰也不能說愛因斯坦無知，但他天真，拒絕以色列總統(tǒng)的職務(wù)，說自己“只適合于從事與物理學有關(guān)的事情”。這種天真，事實上是一種誠實。誠實最接近于天真。齊白石九十歲的時候，翻出自己七十歲的畫稿閱讀，說“我年輕時畫得多好！”人們對此不禁要微笑，七十歲還叫作年輕嗎？況且他說自己“畫得多好！”對九旬老者，七十歲只能算是年輕，白石老人多么誠實，又多么天真。在他的作品中，有一幅“他日相呼”，畫面上兩只小雞雛各噙蚯蚓一端怒扯。沒有童心，誰能畫出這樣純凈的作品呢？ 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦</a>。
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18．文中談到許多人因天真而成功，從而讓人們敬仰，但也有人由于“布置了過多的天真”，而被人喊打。請結(jié)合文本和自身實際談?wù)勀愕睦斫?。(6分）
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16．既表現(xiàn)了孩子無知的天真，又能讓人感受到幽默的美，所以最妙。（兩個得分點。造句的本身對“天真”一詞不理解，表現(xiàn)了孩子的無知而大膽，2分；但這樣的造句恰恰造出了幽默的效果，2分。） 易優(yōu)作文投稿、作文評價系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
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18．天真應(yīng)該是自然流露出來的，布置過多的天真就成了令人討厭的假天真，所以要被人喊打。如李白，他認為生活有美好和令人沮喪的兩面，但他只追求美好的一面，所以他有赤子般純真率直的個性（或“天真”的個性）和積極浪漫的人生態(tài)度（或積極、浪漫的人生追求），也正因如此，他才更讓后人敬仰。相反，在我們周圍，有些人寫起文章，往往矯情造作，一味追求華麗的語言，人云亦云，失去了自我，造成無病呻吟，這樣的天真，是令人生厭的。（觀點2分，結(jié)合例子闡述3分，語言1分，共6分。） 作文培訓網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
