閱讀下面的文字，完成14—17題
樓道口的一株水稻
北 方
那天，我在一座城市里閑逛時(shí)，竟然在一個(gè)樓道口那兒，發(fā)現(xiàn)了一株長得一點(diǎn)也不好看的水稻?；蛟S是那兒的泥土太薄了，或許是陽光不太喜歡照它那兒，甚至是連雨水也不怎么理睬它，再加上旁邊的那一幢17層高的大樓又老是往一邊擠壓它，所以最后，它就長得歪歪斜斜的像一棵野草，顏色也黃得不像個(gè)樣兒，如果不是遇上一位正兒八經(jīng)的農(nóng)民的話，誰也不會(huì)把它當(dāng)成一株水稻的。說心里話，我當(dāng)了二十幾年的農(nóng)民，都覺得它不太像是一株水稻了。
但是仔細(xì)看看，它確實(shí)又是水稻，我也不知道它是怎么跑到這兒來的。當(dāng)時(shí)，我就做了如下三個(gè)方面的猜想和推測。
一是這個(gè)樓上可能住著一位早期的農(nóng)民，他在進(jìn)城之后，由于想念田野和莊稼，就在那個(gè)樓道口那兒種植了一株水稻。第二種情形可能是一位以前在這兒建造這座大樓的民工種下的。他之所以種下這一株水稻，一是因?yàn)樗监l(xiāng)，二是因?yàn)楹镁脹]有種田了，手有一點(diǎn)兒癢癢，但是不管怎么說，這都是一位很會(huì)享受的農(nóng)民。第三情形則可能是被一輛不負(fù)責(zé)任的花車誤運(yùn)到了這里。后來，一位花農(nóng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)既不是花也不是草的家伙，就一揚(yáng)手，把它扔到了那個(gè)樓道里。于是，這株水稻就像我一樣遠(yuǎn)離了自己的故土，委屈求全地在這座城市里生存下來了。 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
我見那株水稻在搖著身子一個(gè)勁地跟我打招呼，我就激動(dòng)得不行。我趕緊走過去，蹲在它的身邊，聲音有些發(fā)顫地說：“稻啊，你怎么到這兒來了，你看你現(xiàn)在長得有多瘦，你這個(gè)樣子要是讓俺爹看見了，他不難過死才怪呢！”我說：“稻啊，既然你今天遇到我了，那你就放心好了，從今往后，我會(huì)天天來這兒守著你的，直到你結(jié)了穗為止?！闭f完，我就蹲在那株水稻的旁邊哭了。因?yàn)橹挥形也胖?，那株水稻現(xiàn)在該是多么的寂寞和孤獨(dú)啊！
自從見到了那株水稻以后，我就天天跑過來看它。后來，我還為此去偷了一位菜農(nóng)的一小袋化肥，就像是對(duì)待自己的兄弟一般地照料著它。
也許是我天天都在那個(gè)樓道口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的不太像是一位正經(jīng)人，所以有一天，那兒的一位樓道管理員就把我給攔住了。當(dāng)時(shí)，我手里正抓著一把濕土，準(zhǔn)備去培一下那株水稻呢。樓道管理員用一雙十分銳利的眼睛盯著我說：“喂，你是干什么的？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我最怕聽到的就是這種聲音了，所以，那位樓道管理員剛一說出這句話，我就想拔腿逃掉。但是誰知這時(shí)，那位樓道管理員卻一把就抓住了我的手臂。他說：“哪里走，你這個(gè)壞蛋！”
見逃脫不掉，我就小聲地申辯道：“我不是什么壞蛋，我是一位農(nóng)民。”
那位樓道管理員說：“看你的樣子也不像是一位城市人，你還以為你是誰啊！”他說，你說吧，你到底想干什么？
我說，這個(gè)樓道口有一株水稻，我想給它培一點(diǎn)兒土。
那位樓道管理員立刻就捂著嘴嘻嘻地笑了起來。他說：“我看你八成是出來的久了，想水稻想得都快發(fā)瘋了，所以你才會(huì)將一棵野草當(dāng)成了一株水稻！”
我說，不，它確實(shí)是一株水稻，不信，我可以帶你去看看。
樓道管理員仔細(xì)觀察了一下，神色就顯得有些驚奇起來。他說：“這怎么可能呢，這兒怎么可能會(huì)長出了一株水稻呢？”他說，或許，這兒以前是一片稻田吧。
這時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)樓道管理員的樣子顯得有一點(diǎn)兒傷感和恍惚，他聲音有些顫抖地對(duì)我說，那你就忙吧，我不再打攪你了。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評(píng)分評(píng)價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
我望著樓道管理員漸漸遠(yuǎn)去的背影，就突然覺得他以前可能也是一位農(nóng)民。
后來，在我的悉心照料之下，那株水稻終于開始抽穗，并呈現(xiàn)出了金黃的顏色。
收割的前一天，我特地去商店里買來了一把鐮刀。盡管我只須用手輕輕地一扯，就可以把那株水稻連根拔起了。但是，我卻不想這么做。因?yàn)槟菢?，無疑是對(duì)水稻的一種褻瀆和傷害啊！盡管，那只是一株水稻，一株長得并不怎么優(yōu)良的水稻，但是作為農(nóng)民的我，我也要像對(duì)待自己的兄弟一樣地善待它啊！因?yàn)檫@不僅僅是一種莊嚴(yán)的儀式，而且也是對(duì)水稻以及農(nóng)民自身的一種尊重啊。那天，當(dāng)我準(zhǔn)備收割那一株水稻時(shí)，我就像收割無數(shù)的水稻一樣，神情顯得莊嚴(yán)而又虔誠。我小心翼翼地用鐮刀割倒了那株水稻，把它捧在手里，我的眼淚就嘩嘩地流淌了下來。 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
14．小說中的“水稻”具有哪些特點(diǎn)？（4分）
答：
15．小說中的“我”是怎樣的一個(gè)形象？作者在刻畫“我”這個(gè)形象時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？（6分）
答：
16．小說的結(jié)尾一段寫到：“收割的前一天，我特地去商店里買來了一把鐮刀……小心翼翼地用鐮刀割倒了那株水稻”這一情節(jié)看似荒誕，實(shí)則有很深的用意。請(qǐng)加以分析。（6分）
答：
17．小說的主題是什么？讀完這篇小說你有什么樣的內(nèi)心感受？（6分）
答：
答案及解析：
14．小說中的“水稻”具有哪些特點(diǎn)？（4分）
參考答案：（1）平凡；（2）寂寞和孤獨(dú)；（3）生長環(huán)境不好，不被重視。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）
15．小說中的“我”是怎樣的一個(gè)形象？作者在刻畫“我”這個(gè)形象時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？（6分） 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
參考答案：“我”是一個(gè)遠(yuǎn)離農(nóng)村、掛念故土而游離于城市生活之外的（或“被迫委曲求全地生存在城市里的”）無奈、傷感（或寂寞、孤獨(dú)）的農(nóng)民。（2分）刻畫方法：一是通過人物的心理、語言、動(dòng)作描寫（1分，答出其一即可）刻畫“我”這個(gè)形象，例如……（具體分析1分）二是通過襯托來刻畫人物（1分），例如……(“樓道管理員”) （1分）
16．小說的結(jié)尾一段寫到：“收割的前一天，我特地去商店里買來了一把鐮刀……小心翼翼地用鐮刀割倒了那株水稻”這一情節(jié)看似荒誕，實(shí)則有很深的用意。請(qǐng)加以分析。（6分）
參考答案：文中的“水稻”是一種隱喻，它比喻處境艱難的城市農(nóng)民。（2分）水稻于“我”具有故鄉(xiāng)與同是天涯淪落人的性質(zhì)。（1分）“買鐮刀”“小心翼翼”地“割倒了那株水稻”表明了“我”對(duì)水稻的尊重，（1分）小說以此來呼喚人們尊重和愛護(hù)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)。（2分）
17．小說的主題是什么？讀完這篇小說你有什么樣的內(nèi)心感受？(6分)
本題考查對(duì)主題的把握和感受能力。參考答案要點(diǎn)：
主題：小說通過“我”精心照顧“一株水稻”的故事，形象地反映了城市農(nóng)民被忽略遭歧視的生存狀態(tài)，也傳達(dá)出城市農(nóng)民渴望被關(guān)愛、被尊重的心聲與愿望。（3分）
感受（示例）： 廣大農(nóng)民用辛勤的勞動(dòng)為我們提供了糧食，廣大農(nóng)民工用他們的汗水和智慧為我們建起了城市的高樓、掃凈了城市的路．．．．．．作為城市人，我們應(yīng)該尊重農(nóng)民和農(nóng)民工，尊重他們的辛勤勞動(dòng)，愛護(hù)為我們城市提供營養(yǎng)的農(nóng)村，愛護(hù)孕育了我們?nèi)A夏燦爛文明的農(nóng)業(yè)。（3分）
樓道口的一株水稻
北 方
那天，我在一座城市里閑逛時(shí)，竟然在一個(gè)樓道口那兒，發(fā)現(xiàn)了一株長得一點(diǎn)也不好看的水稻?；蛟S是那兒的泥土太薄了，或許是陽光不太喜歡照它那兒，甚至是連雨水也不怎么理睬它，再加上旁邊的那一幢17層高的大樓又老是往一邊擠壓它，所以最后，它就長得歪歪斜斜的像一棵野草，顏色也黃得不像個(gè)樣兒，如果不是遇上一位正兒八經(jīng)的農(nóng)民的話，誰也不會(huì)把它當(dāng)成一株水稻的。說心里話，我當(dāng)了二十幾年的農(nóng)民，都覺得它不太像是一株水稻了。
但是仔細(xì)看看，它確實(shí)又是水稻，我也不知道它是怎么跑到這兒來的。當(dāng)時(shí)，我就做了如下三個(gè)方面的猜想和推測。
一是這個(gè)樓上可能住著一位早期的農(nóng)民，他在進(jìn)城之后，由于想念田野和莊稼，就在那個(gè)樓道口那兒種植了一株水稻。第二種情形可能是一位以前在這兒建造這座大樓的民工種下的。他之所以種下這一株水稻，一是因?yàn)樗监l(xiāng)，二是因?yàn)楹镁脹]有種田了，手有一點(diǎn)兒癢癢，但是不管怎么說，這都是一位很會(huì)享受的農(nóng)民。第三情形則可能是被一輛不負(fù)責(zé)任的花車誤運(yùn)到了這里。后來，一位花農(nóng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)既不是花也不是草的家伙，就一揚(yáng)手，把它扔到了那個(gè)樓道里。于是，這株水稻就像我一樣遠(yuǎn)離了自己的故土，委屈求全地在這座城市里生存下來了。 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
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見逃脫不掉，我就小聲地申辯道：“我不是什么壞蛋，我是一位農(nóng)民。”
那位樓道管理員說：“看你的樣子也不像是一位城市人，你還以為你是誰啊！”他說，你說吧，你到底想干什么？
我說，這個(gè)樓道口有一株水稻，我想給它培一點(diǎn)兒土。
那位樓道管理員立刻就捂著嘴嘻嘻地笑了起來。他說：“我看你八成是出來的久了，想水稻想得都快發(fā)瘋了，所以你才會(huì)將一棵野草當(dāng)成了一株水稻！”
我說，不，它確實(shí)是一株水稻，不信，我可以帶你去看看。
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這時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)樓道管理員的樣子顯得有一點(diǎn)兒傷感和恍惚，他聲音有些顫抖地對(duì)我說，那你就忙吧，我不再打攪你了。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評(píng)分評(píng)價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
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14．小說中的“水稻”具有哪些特點(diǎn)？（4分）
答：
15．小說中的“我”是怎樣的一個(gè)形象？作者在刻畫“我”這個(gè)形象時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？（6分）
答：
16．小說的結(jié)尾一段寫到：“收割的前一天，我特地去商店里買來了一把鐮刀……小心翼翼地用鐮刀割倒了那株水稻”這一情節(jié)看似荒誕，實(shí)則有很深的用意。請(qǐng)加以分析。（6分）
答：
17．小說的主題是什么？讀完這篇小說你有什么樣的內(nèi)心感受？（6分）
答：
答案及解析：
14．小說中的“水稻”具有哪些特點(diǎn)？（4分）
參考答案：（1）平凡；（2）寂寞和孤獨(dú)；（3）生長環(huán)境不好，不被重視。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）
15．小說中的“我”是怎樣的一個(gè)形象？作者在刻畫“我”這個(gè)形象時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？（6分） 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
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參考答案：文中的“水稻”是一種隱喻，它比喻處境艱難的城市農(nóng)民。（2分）水稻于“我”具有故鄉(xiāng)與同是天涯淪落人的性質(zhì)。（1分）“買鐮刀”“小心翼翼”地“割倒了那株水稻”表明了“我”對(duì)水稻的尊重，（1分）小說以此來呼喚人們尊重和愛護(hù)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)。（2分）
17．小說的主題是什么？讀完這篇小說你有什么樣的內(nèi)心感受？(6分)
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主題：小說通過“我”精心照顧“一株水稻”的故事，形象地反映了城市農(nóng)民被忽略遭歧視的生存狀態(tài)，也傳達(dá)出城市農(nóng)民渴望被關(guān)愛、被尊重的心聲與愿望。（3分）
感受（示例）： 廣大農(nóng)民用辛勤的勞動(dòng)為我們提供了糧食，廣大農(nóng)民工用他們的汗水和智慧為我們建起了城市的高樓、掃凈了城市的路．．．．．．作為城市人，我們應(yīng)該尊重農(nóng)民和農(nóng)民工，尊重他們的辛勤勞動(dòng)，愛護(hù)為我們城市提供營養(yǎng)的農(nóng)村，愛護(hù)孕育了我們?nèi)A夏燦爛文明的農(nóng)業(yè)。（3分）
