閱讀材料。完成l9—21題。(10分)
19．用斜線(／)給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。(限6處)(6分)
觀 足 下 所 為 文 百 余 篇 實(shí) 先 意 氣 而后 辭 句 慕 古 而 尚 仁 義 者 茍 為 之 不 已 資 以 學(xué) 問 則 古 作 者 不 為 難 到 古 者 其 身 不 遇 于 世，寄志于言，求言遇于后世也。自兩漢以來，富貴者千百，自今觀之，聲勢光明，孰若馬遷、相如、賈誼、劉向、揚(yáng)雄之徒，斯人也豈求知于當(dāng)世哉。 (選自杜牧《答莊充書》，有刪節(jié))
20．從畫線部分找出三個詞，說明杜牧認(rèn)為好文章所必須具備的要素。(3分)
21．文中所舉的漢代作家中，哪一位是《說苑》《新序》的作者?(1分)
答案及解析：
【參考答案】19．觀足下所為文百余篇／實(shí)先意氣而后辭句／慕古而尚仁義者／茍為之不已／資以學(xué)問／則古作者不為難到／古者其身不遇于世…… 蘇州語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
⒛意氣，辭句，學(xué)問。
21.劉向
【考點(diǎn)】要求對一段課外古文的全部或部分?jǐn)嗑?，并回答有關(guān)問題。
【解析】這里考的是是文言斷句，一般的同學(xué)只要能讀懂的話，應(yīng)該沒有問題。因?yàn)閿嗑涞募记墒菓?yīng)當(dāng)先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。
后面的問題主要考查的一個是理解的問題，一個是同學(xué)課外的閱讀面問題，如果閱讀面寬的話，這些也都可以做好的。
19．用斜線(／)給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。(限6處)(6分)
觀 足 下 所 為 文 百 余 篇 實(shí) 先 意 氣 而后 辭 句 慕 古 而 尚 仁 義 者 茍 為 之 不 已 資 以 學(xué) 問 則 古 作 者 不 為 難 到 古 者 其 身 不 遇 于 世，寄志于言，求言遇于后世也。自兩漢以來，富貴者千百，自今觀之，聲勢光明，孰若馬遷、相如、賈誼、劉向、揚(yáng)雄之徒，斯人也豈求知于當(dāng)世哉。 (選自杜牧《答莊充書》，有刪節(jié))
20．從畫線部分找出三個詞，說明杜牧認(rèn)為好文章所必須具備的要素。(3分)
21．文中所舉的漢代作家中，哪一位是《說苑》《新序》的作者?(1分)
答案及解析：
【參考答案】19．觀足下所為文百余篇／實(shí)先意氣而后辭句／慕古而尚仁義者／茍為之不已／資以學(xué)問／則古作者不為難到／古者其身不遇于世…… 蘇州語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
⒛意氣，辭句，學(xué)問。
21.劉向
【考點(diǎn)】要求對一段課外古文的全部或部分?jǐn)嗑?，并回答有關(guān)問題。
【解析】這里考的是是文言斷句，一般的同學(xué)只要能讀懂的話，應(yīng)該沒有問題。因?yàn)閿嗑涞募记墒菓?yīng)當(dāng)先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。
后面的問題主要考查的一個是理解的問題，一個是同學(xué)課外的閱讀面問題，如果閱讀面寬的話，這些也都可以做好的。
