（宋）李覯
皇帝二十有三年，制詔州縣立學(xué)。惟時(shí)守令，有哲有愚。有屈力殫慮，祗順德意；有假官借師，茍具文書?；蜻B數(shù)城，亡誦弦聲。倡而不和，教尼不行。
三十有二年，范陽祖君無擇知袁州。始至，進(jìn)諸生，知學(xué)宮闕狀。大懼人材放失，儒效闊疏，亡以稱上意旨。通判潁川陳君侁，聞而是之，議以克合。相舊夫子廟，狹隘不足改為，乃營(yíng)治之東。厥土燥剛，厥位面陽，厥材孔良。殿堂門廡，黝堊丹漆舉以法。故生師有舍，庖廩有次，百爾器備，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。
舍菜②且有日，旴江李覯諗于眾曰：惟四代之學(xué)，考諸經(jīng)可見已。秦以山西鏖六國(guó)，欲帝萬世，劉氏一呼，而關(guān)門不守，武夫健將，賣降恐后，何耶？《詩》《書》之道廢，人惟見利而不聞義焉耳。孝武乘豐富，世祖出戎行，皆孳孳學(xué)術(shù)。俗化之厚，延于靈獻(xiàn)。草茅危言者，折首而不悔。功烈震主者，聞命而釋兵。群雄相視，不敢去臣位，尚數(shù)十年。教道之結(jié)人心如此。今代遭圣神，爾袁得賢君，俾③爾由庠序，踐古人之跡。天下治，則禪禮樂以陶吾民；一有不幸，尤當(dāng)仗大節(jié)，為臣死忠，為子死孝。使人有所賴，且有所法。是惟朝家教學(xué)之意。若其弄筆墨以徼④利達(dá)而已，豈徒二三子之羞，抑亦為國(guó)者之憂。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
【注釋】①［尼］通“泥”，停止。②［舍菜］開學(xué)典禮。古代初入學(xué)時(shí)，用芹藻之類的植物禮敬先師，稱為舍菜。③［俾］使。④［徼］謀求。
8、對(duì)下列句子中劃線的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是
A、有屈力殫慮，祗順德意 殫：竭盡
B、故生師有舍，庖廩有次 庖：廚師
C、秦以山西鏖六國(guó) 山西：崤山以西
D、草茅危言者，折首而不悔 草茅：指民間
9、下列句子分別編為四組，全都說明“興學(xué)”作用或目的的一組是
①倡而不和，教尼不行。
②工善吏勤，晨夜展力。
③草茅危言者，折首而不悔。功烈震主者，聞命而釋兵。
④孝武乘豐富，世祖出戎行，皆孳孳學(xué)術(shù)。
⑤一有不幸，尤當(dāng)仗大節(jié)，為臣死忠，為子死孝。
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⑥使人有所賴，且有所法。
A、①②⑥ B、②④⑤ C、①③④ D、③⑤⑥
10、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A、宋朝仁宗皇帝廿三年，朝廷詔令各個(gè)州郡興建官學(xué)。各地官府長(zhǎng)官無論是賢明還是愚昧，都聞風(fēng)而動(dòng)，盡心盡力，狠抓落實(shí)，以至興建官學(xué)成風(fēng)。
B、祖無擇擔(dān)任袁州知府之后，積極營(yíng)建袁州學(xué)舍，由于工匠技藝高超，官吏勤快不怠，加上沒日沒夜努力從事，所以第二年袁州學(xué)舍就建成了。
C、在袁州學(xué)舍建成之后，李覯在即將開學(xué)的舍菜祭祀先圣先師的典禮上規(guī)諫眾學(xué)生，勉勵(lì)他們應(yīng)勤勉向?qū)W，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)家倡導(dǎo)教學(xué)的本意。
D、李覯在文中從正反兩方面闡述了廢學(xué)的禍害與興學(xué)的功效，闡明了立學(xué)與否同國(guó)家興亡緊密相關(guān)的道理。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
11、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
⑴有屈力殫慮，祗順德意；有假官借師，茍具文書。
譯文：_______________________________________________________________
_________________________________________________________ _____。
⑵《詩》《書》之道廢，人惟見利而不聞義焉耳。
譯文：_______________________________________________________________
_________________________________________________________ _____。
⑶若其弄筆墨以徼利達(dá)而已，豈徒二三子之羞，抑亦為國(guó)者之憂。
譯文：_______________________________________________________________
_________________________________________________________ _____。
答案及解析：
8、【答案】B
庖：廚房
9、【答案】D
①是指出當(dāng)時(shí)州縣不重視“興學(xué)”的現(xiàn)狀；②是介紹袁州學(xué)舍的建造情況；④只說明孝武、世祖重視推行儒學(xué)
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10、【答案】A
各地官府長(zhǎng)官在奉行詔令時(shí)，有的是盡心竭力，但是也有的是“倡而不和”敷衍了事
11、翻譯句子：
①（那些州縣長(zhǎng)官）有的費(fèi)盡力氣，絞盡腦汁、必恭必敬地遵循皇上的恩德意旨辦事，有的空設(shè)官職，假借教化，馬馬虎虎地做些官樣文章。
②（那是因?yàn)榍貒?guó)）廢棄了《詩》《書》等儒學(xué)的教化之道，使得眾人只知見利而忘義的緣故啊。
③假使在學(xué)校里玩弄筆墨只是為了謀求富貴，哪里只是你們的羞恥，也還是皇上的憂患。
附譯文：
皇上登基二十三年，下詔書在各州各縣設(shè)立學(xué)校。那時(shí)的州官、縣令，有賢明的，有昏庸的。有的費(fèi)盡力氣，絞盡腦汁、必恭必敬地遵循皇上的恩德意旨辦事，有的空設(shè)官職，假借教化，馬馬虎虎地做些官樣文章。有的接連幾座城內(nèi)沒有教學(xué)的聲音。皇上在上面提倡，官吏在下面不響應(yīng)，教化停滯，不能順利推行。 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
到了三十二年，范陽祖君無擇來做袁州的長(zhǎng)官。剛到任，他就召集學(xué)生談話，了解到學(xué)?；膹U敗壞的情況。他很怕人才散失，儒家學(xué)說的作用會(huì)逐漸淡漠，不能符合皇上的意旨。通判潁川陳君侁聽了他的話，認(rèn)為確是如此，重建學(xué)校的意見因而能夠及時(shí)統(tǒng)一。于是察看了原來的夫子廟，太狹窄不能改建，就在州衙的東面找到一塊地開始營(yíng)建。那里土地干燥堅(jiān)實(shí)，那里地勢(shì)向陽，那些建筑材料都很好。所有廳堂門廊的結(jié)構(gòu)，涂抹粉飾和油漆顏色，全部按規(guī)定處理。所以，學(xué)生和老師都有宿舍，廚房和倉庫都有次序。一切器具全都完備，大家動(dòng)手一道操作。由于工人技術(shù)好，官吏督促勤，日夜出力，過了一年就落成了。
舉行祭孔的開學(xué)典禮日子即將到來，盱江李覯告訴給大眾說：虞、夏、商、周四個(gè)朝代的辦學(xué)情況，只要從經(jīng)書上查考它們就可以了解。秦朝依賴崤山以西地區(qū)的力量，跟六國(guó)激烈戰(zhàn)斗，消滅了它們，想要使子孫萬代做皇帝；可是姓劉的一聲號(hào)召，函谷關(guān)門就不能守住，勇將強(qiáng)兵，投降惟恐落后。這是為什么呢？是因?yàn)樵姇现v的道理久已廢棄，人們只看見私利卻聽不到正義的聲音罷了。后來西漢的孝武帝靠著國(guó)家富裕，東漢的光武帝出身行伍，卻都孜孜不倦地提倡儒家學(xué)說。風(fēng)俗教化的忠厚樸實(shí)，一直延長(zhǎng)到靈帝、獻(xiàn)帝的時(shí)候。因此，那些身在民間卻敢于直言的人，即使殺頭也不懊悔；功績(jī)很大使皇帝感到不安的人，一聽到命令就交出兵權(quán)；許多割據(jù)稱霸的人互相觀望，不敢公開丟掉臣子的地位，還經(jīng)歷了幾十年。教化就是這樣能夠團(tuán)結(jié)人心。今天，國(guó)家碰上了圣明的皇帝，你們?cè)莸胤接龅搅速t明的長(zhǎng)官，要使你們通過學(xué)校教育繼承古人的優(yōu)良傳統(tǒng)。天下太平，就講習(xí)禮樂來感化我們的百姓多；一旦發(fā)生動(dòng)亂，更加應(yīng)該依靠高尚的節(jié)操，做臣子的要為忠而死，做兒子的要為孝而死。要使人們有所信賴，而且有所取法。這就是朝廷辦學(xué)的意旨。假使在學(xué)校里玩弄筆墨只是為了謀求富貴，哪里只是你們的羞恥，也還是皇上的憂患。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
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