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易優(yōu)作文網(wǎng)——“〔正宮〕塞鴻秋潯陽即景”閱讀試題及答案 附賞析

“〔正宮〕塞鴻秋潯陽即景”閱讀試題及答案 附賞析


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標(biāo)簽: 即景


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“〔正宮〕塞鴻秋潯陽即景”閱讀試題及答案 附賞析


閱讀下面的兩首詩歌,完成8~9題。

〔正宮〕塞鴻秋潯陽即景

周德清①

長江萬里白如練,淮山數(shù)點(diǎn)青如淀②。江帆幾片疾如箭,山泉千尺飛如電。

晚云都變露,新月初學(xué)扇,塞鴻一字來如線。

【注】①周德清(1277-1365),號挺齋,高安(今屬江西)人。

②淀:即藍(lán)靛,藍(lán)色染料。

8.請各舉一例說明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。(6分)

9.這首散曲一句一景,合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請分別從寫景的順序和動靜的角度對這首散曲作簡要賞析。(6分)

參考答案:

8.比喻,如將長江比作白練,江帆比作箭等;比擬(擬人)如說新月學(xué)扇;夸張,如“疾如電”、“飛如電”;對偶,其中一二兩句對偶,三四兩句對偶。如果答排比,如前四句也可。(答出三種修辭即可,正確指出每種修辭方法1分,正確舉例1分) 在線作文批改系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>

9.(1)寫景順序:

①由大處到個體,由遠(yuǎn)及近。一二句寫長江萬里,遠(yuǎn)山重重,寫的是大處、遠(yuǎn)景;三四句寫江上輕帆,山泉飛流,寫的是個體、近景;

②由白天到晚上,由下到上。五、六句從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚,由地面轉(zhuǎn)到天空。

(2)動靜角度:

動靜相結(jié)合。一二句側(cè)重寫江、山的雄偉,是靜態(tài)的;三四句著重寫江帆的迅疾、山泉飛流,是動態(tài)的。(共6分,共3點(diǎn),每點(diǎn)2分)

【全曲解析】周德清(1277—1365),字日湛,號挺齋,高安暇堂(今屬江西)人,所著《中原音韻》一書,對語音學(xué)和曲律的研究貢獻(xiàn)甚著?!朵浌聿纠m(xù)篇》稱其“又自制為樂府甚多,長篇短章,悉可為人作詞之定格”。又云:“故人皆胃德清之韻,不但中原,乃天下之正音也;德清之詞,不惟江南,實(shí)天下之獨(dú)步也?!鄙⑶F(xiàn)存小令1首、套數(shù)三套。
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【賞析】此曲寫潯陽江邊清秋晚景,詞采俊茂,音節(jié)流暢;設(shè)喻貼切,形象逼真。通篇用比喻,連用五個“如”字,想象豐富,筆力雄放,確乎“如玉笛橫秋”(《太和正音譜》)。此曲為寫景之作。作者選擇了宏觀的角度,采用了富有動感的藝術(shù)手法,為我們勾勒了一幅生動傳神的潯陽江景圖。全篇七句四十五字,卻尺幅萬里。分則一句一景,宛如七幅山水屏畫,七個風(fēng)景鏡頭,千姿百態(tài),各放異彩;合則構(gòu)成潯陽江山的立體壯觀,好似一部名勝風(fēng)景影片。其間遠(yuǎn)近高低,動靜明暗,聲光色態(tài),無不咸備。真是氣象萬千而又和諧統(tǒng)一,壯麗雄奇而又韻味無窮。從作品的表現(xiàn)中可以看出,作者善于捕捉充滿活力的藝術(shù)鏡頭,在他的筆下,江舟、山泉、晚云、新月、塞鴻這些景點(diǎn)都呈動態(tài),并且都在萬里長江和數(shù)點(diǎn)淮山這一整體構(gòu)思中被不露痕跡地融合起來。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ),易優(yōu)作文評分系統(tǒng),易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。

《“〔正宮〕塞鴻秋潯陽即景”閱讀試題及答案 附賞析》添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-06-09



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